剑过留香2
相比较其他省份，江苏省是我们国家经济比较发达的区域，特别是江南地区发达地区的人，对于教育的重视程度更为可观，毕竟对于教育的投资可能比他们的收入占的比例比较低。
暑假中在我们门前一个快餐店里和炸油条的一个小哥聊天的时候，他说过他的一个表妹在扬州某所学校，他的收入基本上就是来源于课外辅导，我不知道全国各地对于课外辅导这种情形是如何规定的，但是肯定有在编的老师在偷偷摸摸的做，而这种做法我们姑且不想讨论是否违反了现行的教育制度，只是说它的市场比较大。
几乎所有的人，所有的家庭都注重孩子的教育，几乎所有的家庭孩子都在上辅导班，那么也就不存在年级中的前几名的问题了，所有的学生都在上辅导班，谁还在意谁是第几名呢，无非会出现一种特别的情况，就是学习好的上着班的收费更高，因为它需要更好的发展，就是这个道理。
还有一种可能就是现在的家庭都比较忙，天天都在忙着赚钱，赚了钱之后向教育上投资是可以理解的，但是家庭也没有太多的时间照顾自己的孩子，毕竟事业在那里，许多事业许多工作，你不努力就会落后落后不仅仅就是收入低的问题，有可能对于某些生意来讲就是破产。
作为经济发达的省份，我想许多家长都有着自己的事业，那么他们宁愿花一些钱让孩子进入辅导班，在辅导班里可以学知识，还可以保证安全，还可以有自己的社交圈子，毕竟辅导班的同学还是以学习为主的。
总之在全国各个省市，不管是江苏还是其他不发达的省市上辅导班，这是一种比较常见的现象，无论有钱人还是没钱人都在做这样一件事情。
谈笑有白丁往来无鸿儒
神童有限，普通人居多，不用学就会的，哪个学校，哪个年级都不过一两个而已，大部分人都是今天努力一下，可能就能考95分,明天玩一下，就降低到80分了。
就目前的教育现状来说，尤其是小学生，除了美术，体育，音乐什么的，每天的语文数学英语只有一节课，以语文为例：一节课，就算是大课60分钟，一周五节课，一学期要上完一本a4的语文书，也是不容易的，再加上现在是大语文时代，孩子们除了上教材，还要花时间讲故事，阅读，还不包括学校搞活动一彩排就要耽误一两周时间的，时间就那么一点点，如果课后不补习，能掌握多少？
毫不夸张的说，如果孩子课后不补课，或者父母不辅导，光靠孩子自己，很多人都是跟不上的。
所以，你眼中看见的学霸，可能每天晚上放学都在补语文，补英语，补数学。
小学生陪读家长
江苏从传统上就重视教育，从幼儿园开始，家长就重视孩子的教育，在江苏，全社会重视教育，已成为社会风气。
从幼儿园开始，家长就在外面为孩子报名各种各样的辅导班，都不想让孩子输在起跑线上。
江苏的学生竞争激烈，家长都希望孩子成绩优秀，无论什么样经济状况的家庭，在孩子学习上都舍得投入，不惜一切代价的为了孩子。
不管孩子上再好的学校，孩子在年级、班级上成绩再好，但家长希望孩子的成绩好上加好，决不能被别人拉下，还是为孩子在外找好的辅导学校，找好的辅导老师。
在江苏，既是学生的竞争，也是家长的竞争，家长深知学习文化的重要性，深知文化知识对孩子将来人生的重要影响。
在江苏，崇尚教育，深深的知道，孩子将来所有的竞争，都是建筑在文化的基础上，没有很高的文化作保证，怎么会有今后的竞争能力和实力。
在江苏，家庭经济条件一般的家庭，在孩子文化教育上舍得投入，家庭经济条件好的家庭，在孩子文化教育上更是大量投入。
在江苏，孩子上学辛苦，家长也很辛苦，从幼儿园到小学、初中、高中，家长们就费尽心思的为孩子们择校而忙，为在外选辅导班而忙。
在江苏花在孩子文化教育上面的经济投入很大，孩子教育上面的花费，在家庭支出中占比很大。
总之，江苏的学生、家长们太不容易了。
剑过留香2
学生上补习班，并不分好生差生，大多数学生都会上的，特别在城市，更是如此！
事实上，好生没必要上补习班。
因为好学生自控能力强，学习主动性高，在课堂上专心，所学知识基本上能融会贯通。
在学校己经学得很好啦，为什么还要花钱去上补习班？
原因有二:一是响应老师或家长号召。二是不够自信，怕别人赶超。三是从众心理。
其实这些学生根本没必要去上补习班。就像吃饱的人没必要再加餐一样。
二是差生也没必要去补。
在学校每节课就那么点知识，并有许多时间去复习巩固，但还是学得一蹋糊涂.这只说明一个问题:该生学习根本是心不在蔫，要么智商太低。
既使参加补习班，这些痼疾也改不掉，成绩更不可能提高上去。
去上补习班，充其量是花钱花时间给家长买个心里安慰。
至于中等差，确实需要查漏补缺，应该把不会不懂的部分好好补习一下。当然如果能有专业老师进行针对性补习，成绩提升会很快的。性价比很高！
一袭轻岚
我是江苏扬州的。我女儿今年上小学三年级，他们班上成绩好的都不上辅导班，反而成绩落后的基本都上。成绩好的基本都上兴趣班，成绩落后的基本都上晚辅啊什么之类的。这次家长会老师说别上那些辅导班，上的那些孩子作业每天都全对，一到考试全不会，与其花钱给辅导班，不如平时多陪孩子做作业。不要求你们去检查孩子作业正确率，只要求家长检查作业完成情况和工整度。
邵志宣
我在苏州吴江，我女儿四年级。成绩一直在班上数一数二，基本稳定。我们不是上补习班，我们上的是提优班。奥数，新概念，语文阅读与写作。为六年级择校做准备。老师明确说了，到了四年级后，语文基础题会越来越少，会出现大量长篇阅读，这在学校肯定不会拓展的，学校老师只会讲课本，讲基础。家长水平也有限，那怎么办？只能找好的老师课外教。每个周末要么在课外班，要么在去课外班的路上。孩子不敢喊累，家长更不敢喊。没办法，不谈国情，至少在江苏，这是省情。
希希扬扬在一起
年级前几名参加的严格来说不叫辅导班，应该叫培优班，他们这个层次的学生的目标是拔高，冲击清华北大等名校。走自主招生的路子，过了自主招生线可以有60分不等的降分，大大提高进入名校的可能性，靠裸分进入清华北大太难了。中等生想更上一层楼，考个理想的学校，是辅导班的主力军。高中低分生参加辅导班的不多，参加者大多是父母逼迫着去的，效果也最差，这些孩子在学校还不学呢，上辅导班完全是扔钱。
普通劳动者劳动人民
时代少年19
现在的舆论导向出了问题，多学知识有害! 从古至今都倡导刻苦努力积极进取，现在变成了不要多学，不许多学了！要放松自我，放纵天性，孩子就要多玩! 这是不对的。合理安排时间，多学习并不影响释放天性的，一味地放纵孩子就好吗？只是在学校学习，写完作业就整天玩，将来自然就成才了？不可能的！
Jim64046356
教辅分开是必然趋势。看看我们的邻居日韩就知道，以后学校教育会离应试越来越远，想让孩子读名校的话，必须不间断地接受辅导机构的训练。
