生活中與人說話要以理服人，工作中更是如此，否則你的溝通就是無效的。聽起來似乎很簡單，但是在公考考場上要做到這一點可就不容易了。有這樣一類題目，講究的就是以“理”服人——道理啟示題，有不少考生在這類題型上是屢敗屢戰，總是無法佔“理”，當然也就無法說服考官了。我們考德上教育專家就來告訴大家如何才能佔理?如何才能以“理”服人?
道理啟示題，一般為記敘文，通過一段小故事告訴大家做人做事的道理，這種題型的核心要點就在找“道理”。既然是道理，當然不能夠只停留在故事的表面了，要選擇講“道理”的選項，但是選項中有幾個選項都是道理，並且還聽起來都和文段有點關係，這個時候就要對選項進行對比，比較選項中的要點是否能夠在原文中的找到相應的對應點。
例：三人出門，一人帶傘，一人帶柺杖，一人空手。回來時，拿傘的溼透了，拿柺杖的跌傷了，第三個好好的。原來：雨來時，有傘的大膽地走，卻被淋溼了;走泥路時，拄柺杖的莽撞地走，時常跌倒;什麼都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。
可從這個故事中悟出的道理是：
A居安當思危
B無知者無畏
C危機等於危險加機遇
D優勢需要正確利用
考德上解析：這道題在選項設置上給出的都是干擾項。在讀完故事後，如果根據感覺來做題的話，無疑會遇到很大的困難，四個選項均會有有人選擇。但是要注意，道理啟示題的本質就是告訴人們做人做事的道理的。四個選項中告訴人們具體做法之後，只剩A選項和D選項了，其餘兩個只是在描述事實。
在剩下的兩個選項中要進行對比，A選項中“居安”和“思危”在文中沒有體現，文中只是描述了三個人手中有沒有工具的區別和出門後再次歸來時的不同狀況。而D選項中的“優勢”即文中的“傘”和“柺杖”，沒有工具的人安然無恙，而有這兩樣“優勢”的人卻被淋溼了、跌傷了。也就是在提醒人們要利用好自己的優勢。因此應當選擇D選項最佳。
總結：道理啟示題的做題核心要點就是要抓住文中體現的道理，並且，這個“道理”要有理有據，這個“理”和“據”不是憑空想出來的，而是從文中得出的。因此要想拿下道理啟示題，就要回歸原文，以“理”服人!
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