588我是一片云
一个孩子需不需要补课不是由他是哪个家庭的孩子决定的，是由他需要得到什么？所需要的有没有可能从补课中得到的定的。
现在很多学生都在补课，但很多都是盲目的，不知道孩子究竟缺什么？通过补课能得到什么。很多人有目标，就是为了提高成绩，而不知道影响成绩的关键因素，态度、习惯和方法，特别是态度和习惯是没有办法通过补习提升的。态度和习惯不好，补课也不会有多大效果。
教师在教育子女方面肯定有一些心得，一般都比较重视孩子的态度和习惯的培养，所以教师家庭出生的孩子的成绩一般不会太差，有调查统计显示，近些年很多的中高考状元都是来自教师家庭。
如果父母是老师，在平时肯定会比较关注孩子的学习，也会经常给孩子辅导，但随着年级的升高，课程的难度加大，不同的科目也有不同的特征和辅导方法，父母也不是全能的，所以在有必要的情况下也会送孩子到辅导班去，比如说，很多父母都会为孩子选报奥数班，为孩子的小升初做准备。
父母是教师在为孩子选择辅导班时会有自己的考察和选择的标准，对老师，课程和管理方面都有很高的要求，选择的辅导班质量会很高，比较适应孩子，辅导的效果也会好一些。除了辅导班，父母在课后也比较关注孩子的学习，在辅导、监督和引导方面更具有方法和针对性，那么孩子提升的可能性和幅度也会大一些。
胡老师数学课堂
跟高兴回答这个问题。因为我们两口子都是老师。
老师家的孩子也需要补课。
只不过有所差异。
我教数学，老婆教语文。小学到初中语数首先排除补课，我们自己就能行。
但是其他科目就不行了。术业有专攻。其他虽然知道点，但是越了解教育的家长，越不敢乱插手。
同事家的孩子，我补数学，奥数的不是一个两个。
我家的孩子现在补习美术，舞蹈。今后还有乐器，书法，乒乓球，声乐。
现在不像我们小的时候，吃饱就行了。现在教育投资是最大的支出。
欢迎大家关注我，孩子教育问题，奥数，语文等，认证通过后会陆续发视频等。
数学老师在旅途
这个问题我太有发言权了。老师的孩子当然也需要补课。我就是老师，我女儿上九年级了。身为父母，我和其他家长一样，希望女儿将来能考到985、211大学，以后有好的发展平台，可以衣食无忧的生活。我们都知道，大学文凭就是敲门砖，它不可或缺。所以，对女儿以后要上什么学校，哪些方面应该加强我们母女早已达成共识。女儿的物理考了几次试，一直都是及格但不能优秀。她自己也着急，主动提出补课，我们何乐而不为呢？一对一的补课，确实见效很快。用补课这种方法达到提高成绩的目的，我是赞成的。只要能提高孩子的分数，我相信很多家长都会赞同。
飘宝妈聊生活
我是一名小学教师，同时也是一名初三学生的父亲，对此现象感触颇深。我的观点是因人而异，需要就补，不需要则不用补。具体来说:
一、家庭氛围好，孩子非常愿意与家长沟通交流，加上家长学识修养都到位就可以内部解决。
二、如果家长与孩子沟通不畅，那即使你想帮助孩子，他也会表示拒绝或不耐烦。此种情况下，如果孩子的确学业有困难就得找补课老师。同时家长也应该有所改变。
三、即使是老师，但受自己知识水平的限制，总有一天你会辅导不了自己的孩子。(我现在就已经靠边站了。)到那时，如果孩子需要补课，那找其他老师补课就是必须的了。
大爱无疆6895
要啊，教师很重视孩子的教育，花在教育上的精力和投资比较多。不过教师不像别人一边补课，一边还要指责，他们是默默为孩子的教育做投资，所以大家以为老师的孩子不补课。还有，觉得老师自己就能辅导孩子，不用补课的，不想想，术业有专攻，教师也就精通一两门。超出自己能力范围的，必须要请专业老师去上课啊。
教师对教育行业比较了解，知道哪些是学校学不到的，哪些是对将来有用的，有针对性的补课，效果比较好。八年前有个农村教师女儿读高中，发现跟不上，这个教师立刻到城里找了一个很好很贵的机构，一对一学了两门理科。半年花了四万，超过工资，但她觉得值，效果立竿见影。
教师子女还有一个有利条件，就是跟同行中的名师学习。现在公立学校的老师不能有偿家教，但内行知道，好教师大多是这些在岗在职的一线教师，所以就成立互助组，发挥自己的特长来辅导这些同事子女，这个是花钱都羡慕不来的。
教师的孩子也补课，有付出才有收获啊😄！
linger8289
老师家的孩子也需要补课。
很多同学发现有一个现象，自己同学里家长是老师的，一般学习成绩都还不错，也有很多特别优秀。他们的优秀第一个是遗传基因好，父母做老师，智商肯定没问题，以前的中师生甚至很多都是当初自己班上的佼佼者，考师范做的老师。第二个，因为父母是老师，所以从小帮助孩子养成了学习的好习惯，学习态度端正。第三个，父母更知道跟孩子的老师做好配合，家校合作，共同促进孩子成长。第四，父母在孩子学习上可以进行辅导。
但是这样的孩子就不需要补课了吗？并不是的。在小学初中阶段，也许还不需要。但是进入高中，学习进度陡然加快，学习难度突然变大，除非孩子特别优秀，能够适应。一般孩子都还是需要在进入高中前参加衔接班之类的，提前学习一下高中课程。否则适应不了高中阶段的高难度，快进度，就可能掉队。
这样一点感触，希望对家里有正在上学的孩子的家长，能够有所帮助。
黑豹健身
这个根据情况来看吧，我和爱人都是教师。她是小学语文，我是初中数学和生物老师。
小学毕业后我提前给孩子在数学上进行了衔接教育，同时送到一个外语老师那里去接受初中外语衔接。
进入初中后，我偶尔看看孩子数学。但是我坚持每周末送到外语老师那里，每学期都给老师适当报酬，一直到初中毕业。
安全3365h
我女儿当年上初中、高中时都补课，初中时主要是物理、化学和数学，因为入门较难，后来是因为要考取重点高中，需要提升，请同事帮忙，最终顺利考取了重点高中。
高中三年数学、政治、英语、历史、地理都找老师补过课，机构找，学校的老师，社会上的退休教师……
我的经验教训是，补课一定要有疑而问，一定是查缺补漏，一定是拔高提升。其次是要找专业的老师，尤其是在职的，能把控中高考方向、题型的老师。不能盲目，不能太倚重补课。
教书匠龚先生
当然需要补课啦，老师毕竟只教一科，就拿高一孩子来说，他们要学九门功课，除此之外还有音乐、舞蹈等特长班，只靠家长是辅导不过来的。
而且，教师上班时间忙，在家陪孩子的时间很少，尤其是对于班主任老师。孩子小还好说，一般的作业都能辅导，但上了初中之后，作为教师的家长就很难做到全科辅导了。
个人觉得，父母是老师，出于对教育的敏感，会在孩子学习习惯上对孩子有所要求，从小培养孩子乐学、善学的好喜欢，这是唯一的好处，当然这也取决于老师个人素质的高低。
程平老师
首先，不要不要把老师神秘化、妖魔化，老师也是一个活生生的社会人，只是他站在了教师这个岗位上了，你这个问题就像问警察有没有赖皮，捡破烂的有没有老婆一样可笑;其次，告诉你，老师的孩子也是学生，根据需要，补不补课没一定的。
