今天毛老師要講的這6道題，前兩天都發布過視頻講解，因為這幾題都是培優題或者易錯題，所以難度還是有點大的，部分同學可能理解的還不透徹，在這裡再對每道題進行一個分析和精講。
建議同學們還是先把這6道題先做一下，再看我的分析講解，效果可能更好。後附完整版的試題，可先保存打印練習。
這道題的3個小題主要考查了一元一次方程的概念，第1小題純考概念，2、3小題設有陷阱，屬於經典易錯題，這種題目主要目的是用來複習鞏固基礎知識點的，同步考查了學生的觀察能力，所以，只要基礎紮實，概念清晰，做題認真一般都沒問題。
第2題這個題目我們首先要搞清楚它想考查什麼？這道題綜合考查了有理數的加法、乘法、大小比較、絕對值的概念，更重要的還有分類討論思想。題目不算難，但是條件要看清，分類要全面，同時滿足條件的a、b的值一共有6組，列舉的時候不要遺漏。
這道題的難度就比較大了，不只考查了有理數的乘方和加法，最主要的是還考查了末位數字的找規律，規律易找，但此題易錯，當a的2014次方和b的2015次方的末位數字都求出來之後，最後一步做加法的時候一定要注意：其實這個式子是個減法，所以，綜合一下末位數字是8.
這道方程題也是一道經典考題，已知方程有整數解，求滿足條件的字母參數的值。這種題目的固定做法是先解方程，用含k的代數式來表示x，解求出來之後，再根據條件進而求出k的值。但是這個題目的難度增大了，因為方程的解求出來後，我們發現這個分式的分子分母部分都含有k,這種情況下直接判斷有哪些整數解是很麻煩的，所以，需要對這個式子進行變形拆分，分離常數，然後再去分類討論才行。
這道題是一道解方程的題目，但是這個方程是比較特殊的，它是一個含參方程，而且含有a、b兩個參數，那麼，這種題目怎麼做呢？我們先要根據此方程是一個一元一次方程這個限定條件，先找到a、b的關係，然後再去解方程，最後利用整體代入思想求解。
最後這個題目是一道關於三角形的幾何題，讓我們求某個角的度數。這個題目方法不唯一，可以有不同的做法，但是每一種方法都不算簡單，並不是說解題過程有多複雜，而是說它的每一種解法都不容易想到，此題有點反常規，屬於那種看起來簡單做起來難的試題。突破點是：三角形三條高線交於一點，或者通過猜想HD=CD,然後再去證明兩三角形全等即可。
最後兩張圖片就是這6道題的完整版，各位家長朋友趕快保存打印給孩子做做吧！
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