许先文化艺术教育
格格巫育儿日记
1.有半天孩子的自由日。
在周末的两天里，拿出半天或一天，给孩子做自由日。也就是说，这个时候让孩子自己安排自己的生活，孩子爱干什么就干什么，完完全全由他自己做主。
在孩子自己做主人的自由日里，家长可以在旁边观察，但是绝对要控制住自己的嘴，不要指手画脚。如果你参与了他的生活，孩子的自由日也就失去了意义。
家长也可以通过自由日来观察孩子心底里真正想的是什么，他最愿意做的事情是什么。通过自由日的行为，家长也可以反思自己的教育，看看自己在教育孩子的过程中，什么是需要改正的。
2.骑车去郊游。
在大自然里长大的孩子，眼中有光芒。家长可以带孩子骑车去郊游。在野外走一走，转一转，如果再加入一个孩子的小伙伴儿，那就更好了。两个小朋友可以在野外撒欢儿，在草地里打滚儿，在树林里玩玩儿游戏。这样的孩子肯定不会得网瘾的。
骑车到野外，让孩子感受四季的变化。骑行，也锻炼了孩子的身体。旷野，让孩子心胸开阔。
3.发展孩子的特长和兴趣。
孩子最好从小进行一项体育锻炼，并且学会一门乐器。这两项活动都需要坚持下来。
家长可以争取孩子的意见，看看孩子最喜欢的一项体育运动是什么，支持孩子在周末的时候进行学习。也鼓励孩子选择自己喜欢的一门乐器进行学习。
正所谓剑胆琴心。孩子虽然将来并不当运动员，也不当演奏家，但从小的体育锻炼和乐器的学习经历，会提升孩子的素养，让孩子的心灵更丰富。
我是禾页老师，感谢您的关注。
禾页老师
每个人对于“有意义”的事情的范围可能不同，我会觉得做一些有互动性、有过程的事情比较有意义，比如带孩子在家里玩的时候可以和孩子一起绘画、玩桌游、打扫卫生、或是一起做一顿午餐什么的，这些事情虽然好像都很平凡但是如果我们能把做的过程变得有趣，或是记录下其中快乐的瞬间，那么这种平凡的互动过程也会感觉到有意义。
如果是带着孩子出门玩，我一般会选择游乐场和孩子一起玩，只是游乐场的意义感好像
不是很强，另外可以去一些儿童DIY手工体验馆：有做蛋糕的、有玩捏泥的、画油画的，这些可以自己动手做的事也不错，还能有自己完成的作品带回家。等孩子长大一点后我
还想带孩子一起去爬山，走累的时候就在草地上休息一会吃点东西，也能顺便了解和亲
近大自然。有意义的事情还有很多，像带孩子去问候孤老院的老人或是孤儿院的小朋友，也可以做一些儿童能做的义工服务都不错。
其实也不一定非要做那些看上去很有意义的事情，因为很多事情本身是没有意义的，只是因为一些人赋予了它一些特别的意义，我们也完全可以做一些看上去没有意义，但是可以通过我们去做了然后让它变得有意义。比如去做义工是一件怎么看都比较有意义的事，而在家做饭怎么看都是一件很平常的事，但是如果这是你和孩子一起动手做的第一次饭呢？或者这一餐是为某个过生日的人做的呢？是不是意义就又不同了，我们还可以用视频和照片记录和孩子一起经历过的第一次事情，做成孩子的成长记录相册等孩子长大后给他看，原来小时候爸爸妈妈陪他一起尝试了这么多事情。
新学期刚开学的时候，在家长会上老师就在提醒我们，孩子的童年稍纵即逝，渐渐长大的他们以后将不再那么需要我们的陪伴了，所以要珍惜当下和孩子的时间，有空就多陪陪孩子们，因此在现在这个忙碌的社会，比起做多少有意义的事不如能真正陪伴孩子才是更有意义的事，用心的陪伴。
Nicer个人成长
有机会还是多出去走走，太小的话可以去去动物园，看些色彩丰富的，稍微大点就刻意看些有历史有文化或者能给孩子收获的，逛逛博物馆，看看人物故居，多长长见识。对孩子有帮助的。
