這個週末，拆妹妹跑到老遠的電影院去看了一部“青春片”。前半個小時看下來，拆妹妹周圍不少人直接走掉了，看之前對這電影拍攝背景完全不瞭解的拆妹妹也是一臉迷茫，不明覺厲。
可是，當看完電影的最後一分鐘，拆妹妹直接坐在電影院嚎啕大哭，漫長的片尾結束，銀幕變成一片空白，拆妹妹還是沒有整理好自己的情緒。這哪裡是什麼青春片，相信我，如果你沒有從這部片子裡找到一絲一毫自己的影子，那麼你要麼是極少數的幸運兒，要麼就是已經習慣了這種“恐怖”，甚至已經被它同化掉了——
《狗十三》
早在13年就拍完，那個時候電影名字還叫做《狗13》，滿滿的都是戾氣。
因為一些特殊的原因，它等了整整五年才正式上映。名字也換成了相對溫柔的《狗十三》。
但是，關乎於少女的叛逆，妥協，和成長的命題，它始終沒變。
先來看看導演，曹保平。他最擅長的，就是把這個社會最現實的傷口一條一條撕下來，掛在你面前給你看。
2008年《李米的猜想》裡，女出租車司機花了四年時間尋找突然失蹤的男友，最後發現自己深愛的男友竟然是個毒販。
2015年《烈日灼心》裡，曾經的殺人犯化身成了正義的代表——警察。讓你看清了人性間最為模糊的灰色地帶。
前年，一部實驗性質的黑色犯罪片《追兇者也》，圍繞著邊城兇殺案，讓人看到現實的荒誕。
而在《狗十三》裡，沒有慘烈的兇殺，沒有劇烈的人物衝突，就在這平平淡淡的一個家庭，一個少女的故事裡，卻讓人背後發涼，陷入最無奈的反思，和最致命的痛苦。
《狗十三》總得來說，就是一部少女成長史。
電影一開始，就是爸爸逼迫女兒李玩更換興趣小組的場景。
雖然記錯了李玩老師的姓氏，雖然完全不知道女兒喜歡什麼，但是一個典型的中國式父親的做法就是，煩躁地推開她，粗暴地更改她的選擇。
“雖然你喜歡物理，但是你英語不好，你就應該去補英語，我大早上撂下工作陪你來見老師，你還有什麼不滿意。”這是爸爸的潛臺詞。
李玩顯然不滿意這樣的結果，但是面對李玩的抗拒，這名父親沒有嘗試和她溝通，也沒有去試圖和他講道理，他的方式是，對著女兒討好式地拿出一疊錢來。
當女兒不接受的時候，父親還自顧自地抱怨——“這怎麼還哄不好了呢？”
他理所當然地把女兒當成了酒場上的生意夥伴，以為所有的事情都可以用錢來解決。但他忽略的是，那些可以用錢哄好的人，往往只在乎你的錢而已。
但是李玩需要的，是被尊重啊！
只因為父親理所當然地認為13歲的孩子不應該有自己的獨立人格，沒有做判斷的權利，所以李玩就要被迫接受著她不願意接受的一切。
這樣的事情以後還多著呢！
為了緩解父女矛盾，李玩的爸爸送給李玩一條狗。
起初的抗拒抵擋不住狗狗的撒嬌和粘人，李玩很快和它成為了朋友，並給它取名“愛因斯坦”。
在和爺爺奶奶一起生活的歲月裡，即便爺爺奶奶在生活上對李玩無微不至的照顧，但是卻很少能夠走入她的內心，就連李玩不愛喝牛奶的習慣，十三年了他們也一無所知，還是會在每天早上強迫她喝牛奶，她嘔出來的時候，還埋怨她暴殄天物。
可以說，是愛因斯坦陪伴著李玩走過了那些不被理解，不被認可的日子。但是好日子沒過多久，第一個悲劇產生了——爺爺在遛狗的時候，一不小心把愛因斯坦弄丟了。
李玩的爸爸，爺爺奶奶，繼母。全家人圍坐在一起，想的不是怎麼把愛因斯坦找回來，也不是替李玩感到遺憾，而是怎麼安撫好李玩的情緒，讓她繼續“規規矩矩”的不鬧事兒。
畢竟這只是“一條狗而已嘛！”。買一雙旱冰鞋，說兩句好話哄一鬨，你李玩就應該乖乖接受，不要不懂事，已經這樣了，還能怎麼辦？
是啊，還能怎麼辦？爺爺年紀大了，你總不能怪他吧。一通道德和價值上上來，你就應該接受我們們的過錯和補償，你怎麼想，重要嗎？
所以，當李玩問出那句，你們有找過愛因斯坦嗎？的時候，全家人都是懵的，狗丟了就丟了，幹嘛要去找？於是，當李玩瘋了一樣地跑出門，在街頭巷尾裡高呼愛因斯坦的名字的時候，她的家人不是幫她一起找，而是勸她聽話，接受現實，立馬回家。
不僅如此，李玩的繼母還想出了一個更餿的主意——再買一條跟愛因斯坦差不多的狗。這樣李玩總應該接受了吧。當全家對著那條明明不是愛因斯坦的狗硬說它是愛因斯坦的時候，李玩爆發了。
這個時候，李玩的身上自我價值依舊存在，她不願意接受這樣的安排，為什麼全家人都睜著眼睛說瞎話，為什麼她就要接受這無恥的欺騙？她豎起渾身的刺用自己的方式全力反抗，滿大街地貼尋狗啟示，不回家跑到外面去喝酒，這些看似幼稚的行為，飽含了她能想到的所有抗拒方式。
可是這種反抗顯然是無用的，當父親一把把她拿著酒瓶的手摔到門上，暴力就開始了。因為李玩的離家出走，很多年沒出過家門的奶奶第一次走出家門結果走丟了，在找到奶奶之後，爸爸第一次關起門來，掐，踹，砸，一通暴打之後，爸爸把李玩按在爺爺奶奶面前，逼她道歉。
你敢說你從來沒有在被父母暴打之後獨自在浴室裡偷偷流淚？所有的委屈，不甘，痛苦，就在這無聲的發洩中慢慢從外向裡，我們終於學會慢慢把身上的刺收起來，不再扎人，由得他們被我們柔軟的內心慢慢化解。
所以，當李玩走出浴室，父親把她抱在腿上，用全天下父母慣用的拙劣說辭“爸打你，是為了你好。”的時候，李玩只是安靜地點了點頭，然後沉默不言。
李玩完成了她的第一次轉變，他被迫接受了成人世界的謊言，接受了所有“為你好”背後的“你別鬧”。自此之後，她不再尖銳。
可是，這樣的事情以後還多著呢！
李玩的英語如願以償的考了年級第一，在她最高興的這一天，爸爸帶她去了天文博物館，結果發現記錯了日期。隨後，他帶著李玩去了滑冰場，在那裡，毫無防備地，向李玩的生活投擲了一顆重彈——其實，我和你的繼母給你生了一個弟弟，他已經2歲了哦！
拆妹妹期待著李玩的反抗，期待著她在溜冰場大吼然後摔包離去，可是李玩沒有，她只是笑著，看著，在弟弟兩歲的生日宴上承受這一而再再而三地被忽略，然後黯自轉身，接受來自全世界的背叛。
然後，弟弟便理所應當地搬來和李玩住在一起，和她分享這片狹小的空間，當李玩看見本來就被鎖在廁所裡的假愛因斯坦被弟弟用棍子打，被爸爸用拖把捅的時候，她第一次開始同情那條假的愛因斯坦，低頭抱住它，輕輕呼喚著，“別怕，愛因斯坦。”
但是，這並不能阻止它終將在某一天被送走，當繼母抱著弟弟高呼著把它送到狗肉館去的時候，她就明白了自己連這條假的愛因斯坦也留不住的現實，她只能再一次妥協，哭著向爸爸喊著：“求求你不要把它送到狗肉館！”
她有什麼說不的權利，她只能求饒。
再之後，當爸爸因為飯局耽誤了帶她去看天文博物館的時間，當一桌人把她最喜歡的《時間簡史》當成笑料，而爸爸卻一味地迎合的時候，李玩的自我沒了，她開始學會懂事，學會迎合那套規則，也就是所謂的，學會了成長。
前面說過，李玩從小就不喝牛奶。
可是，當李玩在被調侃，被輕視，被忽略之後，她開始一口一口努力嚥下牛奶，她渾身戰慄的樣子，讓拆妹妹看得無比心疼。
當習慣了被虐待，人就會開始自虐。
所以，當電影看到最後，為了給李玩慶祝她獲得了保送高中的資格，一群所謂的“叔叔”們給她端上那一盤紅燒狗肉的時候，拆妹妹知道，她一定會嚥下去的。
沒有眼淚，怨懟，和憤恨，就這樣平淡而自然地，我們就把自己給換掉了。
哪有所謂的成長，不過是當我們高舉著金箍棒向妖魔鬼怪砸過去的時候，才發現自己的武器原來是紙糊的，是那麼的不堪一擊。於是我們學會了假意逢迎，虛與委蛇。最後，我們接受它的無奈，甚至成為長大之後成為它，繼續延續著這種悲劇。
直至今天，它依舊在我們身邊無數個家庭正在發生著，不是嗎？
很多人將這種悲劇歸咎為是中國式教育的悲哀，但是拆妹妹想說，如果僅僅理解到這一層，那未免有些膚淺。這部電影裡最恐怖的地方，就是每一個人看起來都無比“正確”。父母會說這樣是為了讓孩子能更快速地適應這個世界，但是他們卻忽略了，怎樣去適應這個世界，怎樣和孩子們一起面對這樣的轉變，也很重要。
拆妹妹不否認孩子需要掌握這種圓滑的能力去面對這個社會的險惡，但是這應該是父母和孩子共同面對的難關，父母不應該站在孩子的對立面，拉開一條長長的裂痕，而是應該站在孩子的背後，把所有的挑戰和困難放在另外一邊，和孩子一起成長。
當一切都以互相尊重為前提，問題會好解決得多，不是嗎？
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