01
在北京某地鐵口，有個女生，帶著水果刀乘坐地鐵，在過安檢時，工作人員提醒她，地鐵上不允許帶刀具等管制物品，女生不依，和安檢人員發生衝突。
之後，駐站民警上前調解勸說，可女生已經氣血上頭，抬起腳往民警身上踢，揚起手就往人家臉上甩，氣勢洶洶又傲慢的說：“誰還不懂法呀”。
懂法還犯法。
之後，她被帶到民警辦公室，依然沒有意識到問題的嚴重性，反而微笑著說：“人生總要有第一次的嘗試，好的壞的都要嘗試，微笑面對生活。”
最後，這位姑娘，因涉嫌妨礙公務犯罪被刑拘，她的“第一次”嘗試成功，這輩子，她也將是個有案底的人。
孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏聖人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮聖人之言。”這裡所謂畏就是敬畏。
南懷瑾也說過：“只有兩種人可以無畏，一種是第一等智慧的人，一種是最笨的人，可以不要畏”。
人生無所畏，是件很危險的事。沒有敬畏之心，常常會肆無忌憚、無法無天，甚至於喪失底線。
02
兒童教育專家說過：教育孩子，最根本的是生命教育。
有兩層意思，一個認識生命的不易，熱愛自己的身體；另一方面，是告訴孩子要尊重他人的生命，對錯由國家法律判斷，每一條生命值得人人守護。
然而，如果一個人缺乏敬畏之心，生命在他眼裡，視同玩物。
2018年9月11日，在湖南長江一名中學男生，被三個穿校服的同學毆打，打人視頻被髮到網上，引起朋友圈的轟動，長達3分鐘的毆打，被打孩子跪在地上，漸漸失去了求饒的力氣。
2016年4月27日，山西一學生在網吧被同學拳打腳踢，後又拖到小花園，棍棒交加，持續毆打4個小時而慘死。
類似的校園欺凌事件還有很多，許多人說，要教會孩子如何保護自己、如何奮起反抗，這都沒有錯，但是告訴孩子，要尊重生命，對生命有敬畏，才是問題的根本。
螻蟻尚且偷生。生命是如此珍貴。
可想而知，這些敢於痛下狠手、對同伴同學欺凌的孩子，他們內心是有多麼堅硬，看著每天朝夕相處的小夥伴們，在他們的拳打腳踢之下，竟然無絲毫心軟和憐惜，不過是為了洩憤和達到某些目的。
人一旦失去了敬畏心，就會變得上沒天、下沒地，世界唯我獨尊。
敬畏心是指一個人對某種事物保持的一種尊重、畏懼的態度。這種“敬”是對事物發自內心的尊重；“畏”是對自身行為的一種警示和自省。
很明顯，這些孩子，無敬無畏，才會一而再、再而三的對弱者下手，以強凌弱，且不知對錯和反省。
有人把孩子稱之為祖國的花朵，是一切美好的象徵。設想一下，這些對生命毫無憐憫的孩子，帶著冰冷的心靈，又如何創造出五彩繽紛的世界呢？
在他們眼裡，任何人、任何事，包括父母親人，都不過是實現目標的工具。
03
明代方孝孺曾說：“凡善怕者，必身有所正，言有所規，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”
意思就說：凡知道畏懼的人，必言謹身正，說話有分寸，行為不衝動，雖偶爾有些出格之處，但不會出現大的過失。
在網上看過一個視頻，讓人心驚後怕，又難受。
一個看上去十歲左右的小男孩，對自己的媽媽連踹了5腳，伴隨著怒吼，情緒十分激動。
孩子的奶奶在旁邊一直阻止孫子的暴力行為，但他似乎已經完全聽不見外界的聲音。
有網友報料，視頻中的男孩飛踹他母親的原因，竟然是為了玩手機。
真替這位母親感到痛惜，千辛萬苦養大的孩子，還未享受到他愛的回應，先收到的竟然是“拳頭”。
無知者無畏。嬰兒尚感親母之恩情，一個已經10歲的孩子，與母親朝夕相處，竟然為了玩樂，而對母親下毒手，原因是什麼呢？
不畏長輩，不敬親情，就是根源。
事實上，這樣的事情還有很多。有個朋友告訴我，她班上有學生，因為找父親要錢給遊戲值，沒有得到允許，孩子居然拿棍子，趁父親不注意，給了棍子。
朋友提醒孩子的父親，要注意他的行為，這位父親居然說孩子是一時之氣，可以理解。
我也看到過類似的情況，孩子在街上看中了玩具，奶奶說身上的錢不夠，能不能明天再買，孩子不依，對幫他背書包的奶奶，又打又踢，路人要制止，奶奶卻說，他只是個孩子。
看著這樣的孩子，真替他們擔心，而這樣的父母，又為他們的所謂“父母之愛”感到唏噓。
是什麼讓他們在面對父母時，沒有絲毫敬畏呢？
不難看出，心中對任何人、任何事、任何規則都沒有敬畏的成年人、孩子，都幾乎有一個共同點，就是不聽勸告，好像天下就是他的，一切都要為他讓路。
有研究發現，敬畏是人類童年時期萌發的一種基本情感。
敬畏，能讓孩子自律與自覺，因為“敬”會有所為，它告訴人應該怎麼做，“畏”又會有所不為，它警告人不該做什麼。
04
電影《空天獵》裡有句臺詞非常棒，“人擁有敬畏之心，才能承載最大的責任”。
之前，有個9歲的小男孩，在小區裡騎車時，不小心將停在路邊的一輛小車的燈撞壞了。
意識到問題的嚴重性，孩子馬上回家把情況說與媽媽聽，這位智慧的媽媽瞭解來龍去脈之後，先寫下便條，留下聯繫方式，等待車主聯繫。
與此同時，媽媽與孩子商量後，決定用孩子的零花錢作為修燈費用。
從小事裡，告訴孩子，做錯事就是承擔責任，在無形中，幫助孩子建立了規則意識，也培養了他們對事物的敬畏之心，不莽撞，不衝動。
敬畏之心，落實到生活中，就是：
識對錯。做錯的事，敢於承認和承擔；做得對的事，不驕傲自大；
講規則。自律的孩子最自由，同樣的，規則才是社會自由和諧的基礎，更是孩子心中安全堅定的基石，只有規則意識強，才不會走歪路，做出有違法紀的事；
有了責任和規則託底，在孩子的成長路上，即使不能一帆風順，也會不偏不倚。
有人說過：“教育的本質就是家長的一場修行，它不是單純的滿足孩子的要求，而是培養他的敬畏之心，讓孩子懂得自律和尊重，樹立規則意識，只有這樣，孩子將來才不至於誤入歧途，輸掉整個人生”。
讓孩子知道，世界之大，人人皆渺小，保護好大的，才給維護好小的，牢固了小我，才能堅固大家；
讓孩子知道，世界之大，無奇不有，我們所知所見，不過是滄海一束，懂得謙讓，勤於求索，放底自我，保留底線，才是人生成長之根基。
讓孩子感受到，生命之偉大，也要讓他懂得無私和感恩，更擁有自律和謙遜。
在孩子心中，種下敬畏的種子，無論他將來籍籍無名也好，功成名就也罷，都將是一個倍受人尊重的人，心中有了敬畏，才會乾淨做人，規矩做事，擁有心中的底線。
撰稿：媽小咪
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