給孩子一堆道理，不如給孩子一個習慣，
道理，聽起來簡單，做起來卻很難。
孩子要靠習慣生活，一個個看似簡單的“小習慣”，卻足以改變孩子的一生。
給孩子一堆道理，不如給孩子一個習慣。
01
懂得，不等於做到
最近，網絡上很流行一句話：“知道很多道理，依舊過不好這一生。”
從小，我們就聽過數不清的道理。
我們都懂，但就是做不到。做不到的道理，怎麼改變人生？
大人尚且如此，更何況是孩子？
生物學原理告訴我們：“懂得”一個道理，是一種短時記憶：只會改變大腦突觸功能，持續幾小時。
而長時記憶是更深層次的大腦結構性的改變，才能讓孩子切切實實的“做到”。
每個孩子，都是一個鮮活的個體。他們的每一天，也都會有新鮮的生命體驗。
即便是最普遍的道理，也不可能適用每一個孩子。就算是這一刻適用，下一刻也不一定適用。
02
別光給孩子講道理
道理要講，但是不能只講道理。
現在的家長面對孩子壞毛病，大多苦口婆心的講道理。
但是要知道，父母是用頭腦思考人生，孩子則是用感覺認識世界。
思想家、教育家盧梭曾說過：“世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。”
講道理是最低效的教育方法。
不僅會破壞孩子獨立思考的能力，還會造成孩子知行分裂。
孩子的一生，沒法靠一個個大道理勾勒出來。
先師孔子說過：“少成若天性，習慣成自然。”
教育大家葉聖陶先生也說：“教育是什麼？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”
父母應該培養孩子“習慣養成”，只有將道理內化於他們的習慣中，才能使”短時記憶”變成“長時記憶”，大道理方可發揮功效。
03
習慣的力量，足以改變人生
梁啟超可謂中國近代史上最成功的父親：一門三院士，九子皆才俊。
長女思順，詩詞研究專家、曾任中央文史館館長。
長子思成，著名建築學家、中科院院士。
次子思永，著名考古學家、中央研究院院士。
三子思忠，西點軍校畢業，參與淞滬抗戰。
次女思莊，著名圖書館學家。
四子思達，著名經濟學家。
三女思懿，曾任中國紅十字會對外聯絡部主任。
四女思寧，早年就讀南開大學，後參加革命。
五子思禮，火箭控制系統專家、中科院院士。
沒有哪個孩子能隨隨便便成功！
梁啟超一生給他的子女寫了400多封家書。
從敘家事到論時事；從吃了美味到買了好書；從政局艱難到個人煩憂，總計百餘萬字，他把“特殊關注”給每個孩子。
梁啟超為子女成才傾盡所有，時間、金錢、精力，均不計成本。
他從不對子女空談大道理，而是在生活的點點滴滴中，培養他們良好的習慣。
習慣，是一種巨大而頑強的力量，足以改變人生。
羅馬不是一天建成，習慣也不是一天養成。
成人養成習慣尚且需要21天，更別說是幼小的孩童。
不要忽略生活的日常點滴，多一些耐心和愛，將幼小的樹苗澆灌。
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