《起跑線》——不要讓應試教育去限制孩子的未來

《起跑線》講述的就是一對中產階級的印度夫婦拉吉和米圖費盡心思讓女兒進入名校的故事,電影從多個方面探討教育現狀、貧富差距、社會現象、不公平待遇的現實問題,具有揭露現實和諷刺的意味。

作為一個必火的話題,印度電影能夠用幽默諧趣的方式表達教育擇校難這個話題,讓我感嘆印度電影不再是隻會唱唱跳跳的娛樂爆米花。而這部電影的豆瓣評分也高達8.1。

教育問題也是是中國老百姓的痛點之一。可以說,一箇中國家庭在子女教育問題上的投入是瘋狂的,補習班、學區房、興趣班,樣樣不甘於人後。

電影中母親米圖的對教育問題非常敏感,望女成鳳,一聽到拉吉的粗淺想法,立馬開始嘮叨:

在公立學校是什麼都學不到的,女兒會害怕跟別人溝通,如果別人說英語她就會很惶恐,她會不適應社會,然後她會孤獨和沮喪,如果她開始吸毒那怎麼辦。。。。

(不上好學校後果聽起來好恐怖)

為什麼當下各類輔導班會那麼火呢?因為他們在宣傳的時候說的一句話很打動家長們:不能讓自己的孩子輸在起跑線上。

教育起跑線,是很多國人都知道問題,卻很少電影人敢去拍,我也不得不為國產電影默哀。

有人吐槽電影結局理想化,富人會把到手的機會推出去,滿口仁義道德。我覺得是導演要不拍個三觀正確的結尾,估計都沒機會上映。

01

家長深深知道,教育是改變子女命運的最好機會。

就像今天的中國家長,即使希望孩子過的快樂,但仍舊要求子女全心全意學習考高分,似乎只有接受好的教育才能不被社會淘汰。

有網友說:我也不願意孩子去學啊,好不容易週末,可以多休息,卻要拉著孩子學這學那。孩子也累,家長也累。不參加興趣班,學校組織活動孩子啥都不會。孩子告訴我,班級裡同學都學了很多。不參加課外輔導,老師會暗示你,奧數學了好。教育越來越變味了。

今天,即使生活在三四城市的人們,對於子女的期望值絲毫不低於一線城市,很多父母甚至會犧牲或放棄自己的事業、生活等,來為孩子博取一個更好的未來。

從幼兒園開始。大多數家長都尊崇一種觀念,就是不能讓孩子輸在起跑線上。孩子一上學,家長就關注哪家幼兒園最好?哪家中學升學率高?

《起跑線》——不要讓應試教育去限制孩子的未來

家長相信有付出就有回報。不同的境遇會造就不同的人生。越好的學校,子女成為人上人機會更高。好學校,代表了更好的前途。

家長焦慮的根源,在於優質教育資源是稀缺的。好的教師,好的學校總是有限的,學校很難做到公平。而中國龐大的人口數量,使得需要很多年去改善教育資源分配的問題。

《起跑線》——不要讓應試教育去限制孩子的未來

電影中,為了給自己的小孩進好學校,贏在起跑線上,拉吉夫婦是吃盡了苦頭,不僅僅要搬家,求老師,培訓,裝窮。讓人不禁想到當下的父母們---哪一個在幼升小、小升初的戰場上不是如此?

當畢業季,很多公司以211、985來抬高門檻,無疑加大了名校資源的重要性。中國需要更多更好的大學,而不是以211、985來劃分學生的未來。

02

起跑線,已經不僅僅限於學生。

如果說,重視教育的理念和不惜一切為孩子求學的心情,讓中國觀眾覺得有共鳴的話,皮雅入學時,校方對父母的嚴苛考核,則讓中國觀眾覺得扎心了。

《起跑線》——不要讓應試教育去限制孩子的未來

諸如“貧二代”、“富二代”、“官二代”等等名詞的湧現,昭示著我們的國家已經進入“拼爹拼媽的時代”,教育商品化更是雪上加霜,儘管它曾被認為是對抗階級固化最原始、最基本的渠道。

北京文科高考狀元熊軒昂的一番話曾經刷爆了朋友圈:

現在的狀元都是這種家裡又好又厲害的。現在農村地區的孩子越來越難考上好學校,而像我這種父母都是外交官的中產階級家庭的孩子,享受北京教育資源上得天獨厚的條件,對學習習慣和性格上培養都是潛移默化的,每一步基礎打的牢靠,所以最後自然就水到渠成。

最怕不是富人有錢,而是他們既優秀又努力。家境優渥的孩子發展素養,會更多的被社會所認可。我們已經發現,高校,尤其是重點高校的錄取比例中,這些孩子的佔比逐年上升。

2017年,杭州某小學小學家委會的競選,家長的競選履歷讓人大開眼界,網友直呼:難道不是選CEO???

《起跑線》——不要讓應試教育去限制孩子的未來

即使是那些學霸家長,都努力為子女的成長付出自己的努力,使出渾身解數爭奪家委會的席位。

我認為階級劃分是一種必然,大部分富人祖輩也都是付出汗水努力奮鬥的 。但我同時也認為必須保障公平,不能向電影那樣不斷固化階級,拉大貧富差距。

不能如同片中的那所名校校長說的那樣,招收貧困學生無利可圖,所以對於招生作弊的現象視而不見,甚至縱容。

《起跑線》——不要讓應試教育去限制孩子的未來

03

既然有起跑線,未來的終點線又在哪裡?

在電影里拉吉最終說服妻子的一段話裡,他說,我在意的不是孩子要上怎樣的學校,我希望我今天做的能讓孩子以後懂得,做一個好人比什麼都重要。

在拉吉看來,好學校只是一時的虛榮,而如何讓孩子成為具有完善的人格,才是他送孩子接受教育的終點目標。教育是一個需要終生重視的問題,不僅僅限於應試教育。

看完最後的結局,心裡有一種莫名慼慼然的感覺。不知道怎麼樣才能解釋得了這種心境。只希望新一代不要被應試教育毀滅夢想,不要因為一時挫折而自暴自棄。

現如今,每個社會階層都在焦慮,不知道自己的未來在哪。很多人自己無法判斷什麼是所謂好的生活。

富人害怕自己的財富會被壓榨

中產階級害怕自己的生活無法維持

公務員害怕自己的政治錢途渺茫

窮人害怕失業

。。。。。。。。。

所以即使上了好學校,其他焦慮就解決了嗎?好學校一定能保證孩子一生衣食無憂?作為父母都想給孩子最好的,但什麼才是最好的?有些東西真的比分數更重要。

而在現今教育中,總會看到一些奇怪現象:

父母忙於玩遊戲看綜藝,卻要孩子投身題海靜心學習努力奮鬥;

父母對爺爺奶奶不甚關心,卻教育孩子要孝順體貼做小棉襖;

父母生活不規律懶散,卻要求孩子勤奮早起做勞模

。。。。。。。。。。。

父母嚴格要求孩子,卻忘了要以身作則。比如我一朋友,每天陪女兒學習,女兒學作業,他自己看書考證,這就是身體力行。

教育不僅是學習知識,更重要的是品格塑造。在學校不僅是讓孩子學習如何考取高分,而是讓孩子們去實踐“分享即是關愛”這樣的小道理。

世界是不公平的。但越是生活艱難,父母越是應該教育子女努力學習向上。努力超越過往那個認知狹隘、發展受限的階層,奔向無數可能的未來。

所以,“起跑線”深層的含義是,如果孩子的人生真有起跑線,為人父母者,才是最重要的那一條,而且將受用無窮。


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