視頻上出現了河南常某打老師的事情，引起了社會上的轟動。各樣的稿子評論沸沸揚揚的，事情雖然不大，但卻值得我們深思。
多少年來首次出現這樣的事情，打破了人們一直以來遵師重教的習慣。因為是首次出現這樣的事，所以社會上反響很大。
單從事情的主觀上說，這個學生違背了遵師的道義。可偏面的想想，是什麼樣的事情能讓一個學生懷恨二十年。在有視頻證據的情況下，不顧觸犯法律的制裁，這是需要多大的勇氣，心中隱藏著多深的怨恨才這樣。
具體當年的情況我們不瞭解，但是這些年經常性的報道，一些老師歐打學生，老師性侵學生的事件。報道出來後才顯現出在神聖的教師隊伍裡，有這麼多的敗類老師。以前是沒被報道出來，還是以前沒有這樣的敗類。
老師頂著教書育人的頭冠，肩負著國家和人民給予教育學生的使命。本應是德學兼備的人，可有些老師因自己的情緒不好而拿學生出氣，學生雖然不是自己的孩子，但必竟是孩子，你拳打腳踢時是如何下得去手。完事後官冕堂皇的說是為孩子好，不打不成材。
學生年紀小但是明白你是善意的體罰還是惡意的發洩，你對學生的發洩利用了家長對你是老師的信任，打了學生沒人追究你的責任，而唯一的一次學生報復老師卻引起你們做老師的不滿。
教師隊伍裡真正的好老師還是多，可敗類老師也不少。清者自清你要是個好老師你應該是對敗類老師感到痛憤，而不是一味的怪怨社會人士對這次事件的評論。
為什麼現在有那麼多的家長對老師不滿？收受紅包故意為難學生，不是以教書育人為本，而是利用自己的身份賺取額外的收入。這樣的事情太多太多了，這樣的老師你們該讓學生和家長怎麼辦。
事情的發生是離不開因果關係的，沒有因哪來的果，這次事件值的引起我們的深思了，在錄用教師的時候是把職業水平放在首位，還是應該把品德思想放在首位！
我真不希望德高望重的老師和求知若渴的學生再有這樣的事發生！
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