1、創造一個讓孩子喜歡讀書的環境：

為什麼很多飽學之士，從小就喜歡讀書呢？有一項調查吃驚地發現，孩子的家庭環境對於孩子的的影響非常大。家長為孩子準備了很多精品圖書、繪本，傳記等優秀讀物。同時，家長身體力行，給孩子做好榜樣，陪孩子一起讀書。在這樣環境的薰陶下，孩子對閱讀的興趣就慢慢地培養起來了。

2、對於孩子的每一次進步，都要從心發出稱讚，而非敷衍了事的表達：

著名的教育心理學家“埃裡克森”曾說過：“兒童不應該被沒有理由的讚美和鼓勵矇蔽”，孩子進取的強烈動力，來自“別人對他們所獲成功的真心和絕對的認同”。所以，父母不能敷衍了事，需要陪伴孩子，仔細觀察他／她的每一滴變化，然後發自肺腑地稱讚他／她。關係越密切，由衷的讚美就越有影響力。

3、幫助孩子進行合理的評估：

孩子在閱讀方面的自信心，來源於他們對自己進步的評估。有一種現象，叫做“小魚大池塘效應”。怎麼解釋？比如，一個學生在高中名列前茅，他的自信心很強，但到了清華大學，發現高手很多，自己不如以前了，他的自信心會很失落。雖然他的能力很高，但在清華大學，他沒有對自己有正確的評估，低估了自己的實力，自尊心受到挫折，這就是“小魚大池塘效應”。

如何應用在培養孩子閱讀的習慣上呢？家長不要急躁，慢慢引導，在邁進每一步成功後，逐漸提高期待。不能直接就和其他的學生比較，要和自己的過去比較，只要進步，就不要吝嗇讚美。

家長的預期，也是需要調整的。

4、需要時間，引導孩子重視閱讀：

因為只有當孩子在他們重視的領域中提升時，他們的自尊心才會飛速提高。換句話說，如果孩子對閱讀都不在乎，無論家長怎麼強調，甚至“威脅”，都無濟於事。只有孩子內心認同，真正在乎閱讀這件事，他們才會有所行動。更進一步，如果家長不在乎，孩子不可能在乎，因為孩子在乎家長，他們看到的榜樣就是這樣的，他們會徹頭徹尾地學習。請記住，孩子只在乎對他們關心、愛護的人的意見。

所以，家長不僅要言教，更要身教！

最後，祝福每位在路上辛苦照顧孩子成長的家長們！