年節將至，不論大中小學也陸陸續續放起了寒假。這換做十年以前，這是孩子們一年中最期待的歡樂時光。而如今，這又像是另一個苦難的開始。
父母早早地報好補習班，家教課。孩子們往往還沒有從忙碌的校園學習中解脫出來，又立馬投身於新的學習中。我們知道，父母愛子，所以為計深遠。可我們又是否想過讓孩子處於這樣的學習環境之中，就真的百利而無一害嗎？而家長自己是否過於追求眼前孩子的成績，是否太急於求成了。在這種方式下成長的孩子往往會失去一顆懷揣美好幻想的心，缺失屬於童真的歡樂，並在精神世界有所不足，出現“亞健康”。
而真正成功的教育，是從培養孩子良好習慣開始。我們常聽說，習慣決定命運。這就好比一個人的精神支柱，擁有一個好的習慣做基礎，在人生的大廈中就相當於打牢了地基，以至於在往後的生活之中，遇到風風雨雨，不會輕易地轟然倒塌。其實孩子在學習上的差距，往往也是習慣上的差距。因此，對於孩子，在寒假裡我們更要注重的是補習慣，而不是補習。
美國心理學家威廉·詹姆斯提出過，要形成或改變一個人的習慣，只需21天。無疑，寒假是我們建立良好習慣，改變不良學習以及生活方式的一個很好的契機。
首先，在寒假期間，最為重要的是孩子們日常生活習慣的形成。很多孩子上學時，為了趕時間常常不吃早飯，或晚上熬夜寫完作業後吃一些垃圾食品。三餐不規律，長時間坐在教室裡，不運動。每至週末放假，熬夜、打遊戲、睡到自然醒……這時家長就得為孩子做出表率，讓孩子自己設置作息時間，制定跑步運動計劃。這雖是一個循序漸進的過程，但家長一定要堅守陣地，不容讓步。讓孩子三餐規律，早睡早起，保持精神充沛，才能更好地投身於學習當中。培養孩子的家庭意識，身為家中一份子，應為家裡承擔一定的家務和責任。形成屬於自己的生活習慣，讓孩子得到全面發展。擁有一個好的生活習慣不只是讓孩子學會獨善其身，更是能夠讓孩子在面對物慾縱橫的社會，學會自律，嚴以律己。
其次，便是培養孩子的學習習慣。在課內的學習中，有很多學生苦惱於，同是一個班裡，學著同樣的知識，為什麼有的同學就能快速吸收理解，並應用到作業題目中，而自己卻毫無頭緒。當面對相同的作業時，很大一部分學生習慣於上來就抱著書死磕，埋頭苦寫，或邊看書邊找答案。僅有極少一部分學生在做題之前，先將老師講過的內容，知識體系回顧一遍，明確內容方向，然後就一心一意地做題了。往往這部分學生是以最短的時間，最高的效率完成作業。這樣的學生也都有著共同特點:善於反思，總結自己的學習方法，並在實踐中形成屬於自己的長期習慣。擁有高效，科學的課內學習習慣，就像是在考學路上鋪上一層墊腳石，讓前方的路程，愈加清晰明朗。
同等重要的便是孩子的課外學習。蘇聯一位教育學家說過，讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。相信我們在讀書時，班級裡總會有那麼一種人，平時看起來吊兒郎當，不認真聽講，可一說起課外文學知識和歷史人物時，立馬滔滔不絕，不亦樂乎。寫起文章來，洋洋灑灑，立馬能和老師一決高下，令同學目瞪口呆，紛紛投來敬佩的目光。這樣的學生，往往也深得老師的心。在這裡所要強調的是閱讀量的重要性，這當然不是一蹴而就，一朝一夕就能達到的。而是日積月累，如同水滴石穿一點一滴形成的。三毛在《關於讀書》中說過:讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中。說到底，讀書是為了遇見更好的自己。
無論是孩子還是家長，趁著這個寒假還有大把的時間，約定好，這個假期，不補習，我們補習慣。
這個寒假，你準備好了嗎？
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