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古有“鄉書何處達”“家書抵萬金”，信，對我們來說既熟悉又陌生。求學時的自己也常動筆給親人、好友、同學寫信，當然也收到了他們的諄諄囑咐、殷切關懷與熱心鼓勵。而隨著交流溝通的便捷，書信逐漸被電話、郵件、語音、視頻等方式取代而基本退出了歷史舞臺。儘管如此，我們仍不可否認書信、尤其是家書的文化傳承與現實教育意義。
近嘗夜品《傅雷家書》。該著作是傅雷寫給兒子傅聰的信，從1954年至1966年，時間跨度長達12年之久，其間傅聰或在國外留學、或在各國從事鋼琴巡演，一直到其結婚生子，書信多達數百封，細細品讀，猶如飲啜清茶，嫋嫋餘香。
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如果說母親的愛，像一灣涓涓細流，悠久而綿長；那麼父親的愛，則似一座巍峨的大山，嚴峻而深沉。
在信中，作藝術討論，傅雷從不把傅聰當成兒子，進行苦口婆心式說教，而是看成量級相當的對手，充分尊重且平等探討，所談內容涉獵極廣：從古典到現代，從國內到國外，從文學、音樂到繪畫，從李白、杜甫到蘇軾、辛棄疾，從《世說新語》、《人間詞話》、《元明散曲選》到《約翰·克利斯朵夫》、《少年維特之煩惱》、《藝術哲學》（丹納），從巴赫、肖邦、莫扎特到馬蒂斯、畢加索……無所不談。對傅聰的獨到見解更是給予充分肯定，所取成績由衷歡喜，對勞逸結合、感情波動等問題給予合理建議。此等種種，無不讓人欽佩傅雷的博學多才，感慨父親對兒子的苦心孤詣。
在兒子藝術追求方面傅雷始終堅持的基本原則是：做人第一，其次才是做藝術家，再其次做音樂家，最後才是做鋼琴家，兒如父願！
我們深諳有才無德小人的可怕之處，如何做人是生而為人的第一要則，做人是一切“家”的基礎，什麼時候都不為過時。
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書寫家信，不僅可以傳遞思念之情、告知行蹤，還可以鍛鍊文筆、提煉思想，好處可謂多多。雖在《傅雷家書》中未見傅聰的任何信件，但從其父的信中便可知兒子在寫信過程中獲得的諸多慰藉與進步。
對於傅老這麼博學的人，都謙虛地認為自己讀書甚少，這讓作為晚輩的我們自慚形穢。我時常感嘆自己荒廢了太多光陰，肚中毫無半點墨水，動筆好似擠牙膏，半天不落兩行字。足見涉獵之狹窄，積累之淺薄。
培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我們通過讀書，可以體驗不同的人生，欣賞絢爛的風景，攫取豐富的養分。如果說讀書是輸入，那麼寫作無疑是輸出。把所思、所想、所感訴諸筆端，儘管文筆幼稚、觀點片面、內容貧乏，卻是豐富內心、鍛鍊思維、提升自身的好方法。
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一直十分羨慕大師們的夫妻相處之道。如果說錢鍾書與楊絳的結合，是珠聯璧合，他們的浪漫是一起讀書、創作到老；那麼傅雷與朱梅馥的結合，則是兩小無猜，他們的浪漫是包容互助、生死相依。
在這個短平快、光怪陸離的時代，人們變得十分的浮躁與急功近利。總有太多的誘惑等著我們、太多的資訊刺激神經、太多的慾望充斥內心,我們似乎每天都很忙碌，根本沒有時間閒談，哪怕面對面坐著也眼不離機，殊不知，夫妻感情在一天天地疏忽中淡漠了，雙方的退步在一寸寸地跌落了。
慶幸的是我與先生經歷了種種考驗與磨難，依舊感情甚篤。我們擁有共同愛好——閱讀，這不斷豐富了內涵、拓寬了視野、積攢了養料。我們時常探討所讀內容、發表各自看法。寫作就是得益於先生鼓勵，儘管到目前所寫內容篇幅十分有限，然每每寫完，先生都會耐心指出不足、最後加工潤色，欣喜與感動著。至於能走到哪一步，尚未知曉，但一寸進步自有一寸歡喜。我們也能欣賞彼此不同喜好，戲稱求同存異。生活之大小事可心平氣和地商量而後決定。如此這般，普通小老百姓的平凡日子，足矣。
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