【教學目標】：
1、認識傳染病：傳染病具有傳染性、必須同時具備的三個基本環節；
2、警惕身邊的傳染病，知道怎樣預防呼吸道傳染病；
3、瞭解腸道傳染病的注意事項。
【重難點及突破措施】：傳染病的三個基本環節
預防身邊的傳染病，保護自身生命健康安全
【課前準備】：多媒體課件 學生分成若干小組
【講授新課】：
課前給同學們帶了一則新聞報道，一起去看看。這個新聞報道了什麼內容？對禽流感來了，作為傳染病從05年來勢洶洶，到現在從未間斷。這是我從百度搜索的有關消息，分別是上海、北京等地的禽流感案例。近幾年隨著醫療水平的提高，禽流感疫情得到了很好的控制。不要擔心，學完本節課我們就可以掌握很多預防傳染病的方法。
一、認識傳染病
1、常見的傳染病：
呼吸道傳染病 (流感、非典等)
消化道傳染病（腹瀉、脊髓灰質炎等）
血液傳染病（瘧疾、艾滋病等）
體表傳染病（狂犬病 、破傷風等）
2、傳染病的三個基本環節：
轉：我們知道傳染病具有傳染性，那麼傳染病到底是如何傳播的呢，接下來我們用麵粉模擬傳染源進行實驗，注意看實驗要求，做完不要急於收拾，一定先展示實驗結果，並觀察得出結論。
展示成果，彙報交流：每個人手上都沾有面粉，而且隨著握手傳遞越來越少。
可見傳染病必須同時具備三個基本環節：
（1）傳染源；（嘗試下定義）
（2）傳播途徑；（看圖提示議一議）
（3）易感人群。
二、預防傳染病的一般措施：
學生合作交流，對症下藥
彙總：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
三、如何預防禽流感（回扣新聞，應用生活）
1、加強體育鍛煉，注意保暖和補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強免疫力。
2、儘可能減少與禽類、寵物不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。如果接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應儘量在正規的銷售場所購買經過檢疫的禽類產品
4、遠離傳染病免疫預防。禽流感流行前給家禽注射疫苗。
5、養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、吃熟透的食物等。
用投影儀展示洗手方法，一起科學洗手。
【知識網絡】：
一、認識傳染病
1、常見傳染病種類
呼吸道、消化道、血液、體表傳染病
2、三個基本環節：
（1）傳染源；（2）傳播途徑；（3）易感人群。
二、預防傳染病的一般措施：
控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
【當堂練習】
1、流行性感冒（簡稱流感）
（1）是最常見的急性呼吸道傳染病。（2）呼吸道傳染病的主要特點：
病原體通過空氣飛沫、灰塵傳播，病人咳嗽、吐痰時便將病菌排出體外，進入空氣和灰塵中，再傳給他人。
2、常見的呼吸道傳染病還有：
麻疹、水痘、風疹、流行性腮腺炎、流腦及肺結核等。
多發生在冬、春季。原因：
（1）因為冬、春季氣溫較低，人們多在室內活動，人群聚集可以加速呼吸道傳染病的流行。
（2）冬、春季天氣寒冷，人體受涼後抵抗力下降，這也是容易發病的一個原因。
3、閱讀材料：
怎樣預防呼吸道傳染病
【課堂小結】：
一起聆聽小雞的夙願《我不想說我是雞》，是啊我們的世界離不開雞，傳染病就在我們的身邊，只要我們提高對傳染病的防範意識，愛護環境衛生，搞好個人衛生，加強體育鍛煉，就能使自己遠離傳染病。就像歌裡唱的，願天下所有的小雞、小鴨、小朋友們都能健康成長，願世界充滿健康和平。
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