蔡康永曾經說過這樣一段話，小編覺得很有道理：
5歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”；
18歲覺得英文難，放棄英文，28歲了出現一個很棒但要英文的工作，你只好說“我不會耶”；
人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過好的風景。
世界上就沒有哪一種學習，不是難的、苦的。
其實，真正的教育，就是拼爹拼媽，一個優秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背後必然有著父母付出的無數時間和心血。
作為沒有判斷能力的孩子，家長不能讓他自己選擇，唯一能給予引導、指導的，就是家長自己。
引導
孩子興趣多變是正常的，也是成長過程中的必然表現，這個時候父母、老師要學會接納，不要急燥，要有耐心，不要動不動就批評孩子反覆變化，說孩子一會兒有興趣，一會兒沒興趣，更不要去斥責孩子注意力不集中。
否則，越是給予負面的評價，孩子會覺得自己不行、學不好，也就越來越沒有興趣。
激發
讓孩子持久訓練，必須採用豐富的教學方式來激發孩子興趣。保持積極、良好的態度，用貼近孩子的說話方式與孩子溝通，聊他感興趣的話題，注意聲音、語調的把握，少用過於成人化的說教語氣，如“聽到了沒有？懂了嗎？”等等。
與孩子一起體驗訓練的苦與累，從而找到更多的共同語言，在訓練過程中激勵孩子。
引導
一個人對一件事情長期保持興趣，要不是這件事情很有趣，要不就是從中獲得成功的體驗，從而獲得心靈上的愉悅和滿足。
所以，在家裡，父母要經常鼓勵孩子，當孩子出現怕苦怕累不想去的時候，要和孩子說說一些榜樣或名人的故事，引導孩子正確的認知，不要一遇到困難就放棄。
在球館，教練引導學員，更多的給予學員成功的體驗，根據每個孩子不同的身體情況、技術水平和訓練表現，發現他們身上的閃光點，給他們表現的機會，並及時肯定和鼓勵。
堅持
成人有時候也會偷點懶，但成人有時能夠自己督促自己，但孩子卻不行，孩子沒有成熟的自控力，這個時候就需要父母去把控，堅持自己的態度，甚至有時候去適當“逼”一下孩子，幫助孩子磨練意志，而不要總順著孩子。
孩子今天不舒服不想去，明天太累也不想去，後天不好玩也不想去，只要有幾次不去，孩子的興趣就會漸漸消失。養成這樣的學習慣性後，孩子學什麼都會難以持續，容易找理由放棄。
無論什麼事堅持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅持，久而久之，才能養成良好的習慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。
如果不想讓孩子長大後後悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那麼長大之後必然會後悔。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。
在這個世界上，沒有任何一項知識和技能，是可以毫不費力就能獲得的，想要多大的回報，就要付出多大的努力！
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