前兩天看同學的朋友圈寫著：“雞幹、空橋、電更……”我分外奇怪，不知道她發這些有什麼意義，問她時才知道，原來她是在炫她家寶寶呢，剛剛一歲多一點就能說很多詞語了，這些我們看起來一頭霧水的話語，大概只有親媽才能聽得懂了：“雞蛋、空調、電燈……”
有朋友看到她發的內容，羨慕地在下面留言：“不是說男孩都說話晚嗎？你家孩子怎麼說話這麼早呢？”
楊楊，同學家的孩子，朋友圈“暗語”的作者，同學說他六七個月的時候就會發“爸爸”“媽媽”的音，1歲左右才有意識地說“水”、“我要”、“我不”，現在剛剛一歲半，就能說很多詞語，也能準確地表達自己的想法，雖然說話還不清楚，但至少有表達的慾望。
跟楊楊不同的是我一個同事家的孩子丁丁，同樣是男孩，兩歲半了才只能說一些簡單的疊詞，如“爸爸”“媽媽”“爺爺”“弟弟”“妹妹”“哥哥”等幾十個疊詞，我們勸她帶孩子到醫院檢查一下，她不在乎地說：“男孩本來就比女孩說話晚，你們沒聽過貴人詞遲這個詞語嗎？”
那麼男孩說話晚，是不是真的“貴人語遲”呢？這到底有沒有科學依據？
1、 孩子說話晚父母要先自查
現代醫學證明，男孩和女孩的大腦確實有許多地方不同，男孩的左右腦聯繫能力比女孩弱，在語言能力方面相對女孩比較落後，但並非男孩一定就說話比女孩晚，男孩也要在正確的年齡開始學習和練習說話，大腦才會有好的反應。
按照《家庭自測0-3歲寶寶語言發育能力》表來看，寶寶語言發育正常情況是這樣的：
2-3個月咿呀學語
4個月以後會模仿一些聲音
7-8個月能發簡單的單章節
12個月能表達需求，比如“抱抱”“不要”“餓”“喝水”等
18個月能講2-3個字的詞組，知道“你”“我”“他”
2歲以後，逐漸可以說比較複雜的句子
靜觀我自己家孩子再到身邊的孩子，他們的語言發育情況基本上都符合表格裡的年齡設置，在合適的年齡都能達到相應的語言發展能力。
其實，每個寶寶都是天生的語言大師，有研究表明，剛出生的嬰兒的大腦就能分辨世界上全部約800個音素，這些音素串起來可以形成任何一種語言。但是這種與生俱來的語言能力並不足以促使寶寶說出最初的戶名，真正學會說話，寶寶需要經過無數次的傾聽和模仿。
語言學家史蒂文·平克爾說，語法運用技能既是生來就有的，又是預先安排的，在學齡前便自發地出現了，而且在某一年齡之後再學不是不可能而是變得極其困難。
平克爾舉了一個有力的例子，講的是一位具有平均智商的女性，她出生在加利福尼亞的一個農村，出生時就有耳聾殘疾，被誤診為發育遲緩，而沒有診斷為聽力受損。她的父母既沒有讓她上手語學校，也沒讓她上英語學校。最後，當她32歲時才發現她的這種困境，於是為她配了助聽器。在無聲的歲月之後，她接受了語言的強化訓練，經過訓練她學會了兩千多個詞彙，但是她卻完全不能運用語法，儘管語言學家為此做了各方面的努力和嘗試。她一直用她掌握的那些詞彙堆砌句子，比如“香蕉吃”，“橘子蒂姆汽車裡”，和“這個女人公共汽車去坐”。由於她在少年時一點兒也沒有學習語言，所以她的那種生來就有的語法運用能力被廢棄了，最終成了無可挽回的遺憾。
所以那些還在相信“貴人語遲”和“男孩說話就是晚”的家長們可真要注意了，0-3歲是寶寶語言發育最快也是最關鍵的階段，千萬別錯過了這個黃金期。
2、 寶寶說話晚，家庭環境很重要
前段時間旁邊鄰居帶孩子在小區玩，也在跟我訴苦說她家孩子說話不行，兩歲了還有很多詞語不會說，過了一會兒她丈夫回來，就聽她丈夫嘰裡呱啦用蘇州那邊方言在跟她說話，而她本人是本地一個縣城的，平時說的也是方言。
如果家人的口音很雜，說各種方言、英文或者是普通話交錯。那麼這種語言環境下的寶寶開口說話會比較晚，因為你給寶寶提供的語言環境太過複雜，家人對同一事物有著不同的稱呼和表達，孩子就會很迷茫，他沒有得到有效的語言刺激，就會導致語言發展的滯後。
而有些家庭，父母話語都很少，跟孩子的交流少，家裡整天沉默寡言，孩子就缺乏學習和模仿的對象，開口也會晚一些。
還有一些家庭大人太勤快，孩子想要喝水，他的眼睛剛剛看向水杯，家長就趕緊把杯子遞過去：“寶寶渴了要喝水對不對？”寶寶有什麼需求，手一指向需要的物品，家長立刻會意地遞上去給他，寶寶自然沒有說話的機會了
我家孩子剛剛一歲的時候，他想要喝水，手指向水瓶，我就問他：“寶寶想要做什麼呀？”他一開始就吱吱嗚嗚地發出聲音，想要表達“水”這個字，卻又不知道怎麼發出這個音，我就引導他說：“寶寶跟我學著說：喝水”，孩子就試著慢慢調整自己的舌頭，發出模糊的聲音“水”，然後我會鼓勵他，帶他多說幾遍。慢慢地孩子就會說這兩個字了。
3、 排除生理和疾病因素
除了家庭因素之外，父母也要警惕是否是病理因素，比如聽力障礙的孩子，因為不能接受外界的聲音和他人的語言，自然也就無法開口說話了，聽力障礙有可能是先天的，也有可能是後天疾病所致的，所以家長要時刻注意多關注孩子的聽力健康。
還有一些先天性的生理障礙，也有可能影響孩子的正常說話，比如孩子的舌繫帶粘連或者過短、聲帶異常或者受損，還有就是如果孩子有先天智力發育遲緩，也會導致孩子無法正常發音。
有些腦部創作、腦腫瘤、腦癱、腦炎患者孩子，也會影響他正常說話，比如有的寶寶1歲多就會說一些簡單的詞語，但是到了大一點卻逐漸不說話了，那很有可能是得了孤獨症或者其他中樞神經系統疾病。
所以，如果孩子到了2歲以後還只能發一些簡單的音，或者語音模糊不清的話，家長就應該警惕了，一定要帶孩子到醫院檢查一下，千萬不要錯過治療的黃金時間。
4、 怎麼讓孩子變成小話嘮
（一）、想要讓孩子變成小話嘮，首先自己要在孩子面前多說話。我家孩子剛出生的時候，我就經常會在睡前給他講故事，其實我也不確定他能不能聽懂，但這大概是表達我愛孩子的一種方式，我經常會拿著繪本給孩子讀，有時候一本繪本我反覆讀給他聽，沒想到等到孩子會說話了，很快就能簡單複述我講過的繪本內容。
他雖然不會說話，但我講給他聽的話早已儲存在他的大腦裡，只等他舌頭靈活能說時就可以把這些詞彙調出來講給我聽。
（二）、跟嬰兒說話的時候表情動作要誇張，一定要放慢語速，重要的語言多多重複，用更簡單的詞來代替孩子認為比較難的詞彙，比如“可以”孩子不會說，就教給孩子說“行”。
（三）、學會傾聽和提問。創造一切說話的機會讓孩子說，針對孩子的發音可以反覆提問，比如孩子要讓你幫忙拿玩具，你可以問孩子要拿積木還是拿小車車，有可能孩子手舞足蹈地跟你比劃，還是要儘量重複玩具的名詞，引導孩子跟你學。
（四）、讓孩子多跟其他小朋友在一起玩，小朋友之間的溝通方式是我們大人所想象不到的，也許你理解不了的內容，他們相互之間能很好溝通呢。
在孩子學習和成長的過程中，作為父母要給予足夠的耐心、愛心和信心，不要著急，慢慢教給孩子怎麼去做，如果真的你家孩子“貴人語遲”，那也不要著急，給他點時間耐心陪著他、多多引導他，相信他一定會還你一個驚喜！
我是兩個孩子的職場媽媽，喜歡讀書、寫作、畫畫，左手執筆右手帶娃，堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，喜歡我的朋友可以關注我的頭條號或者微信公眾帳號：陪寶寶寫日記，共同探討育兒問題。
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