寶寶已經三歲了，到了她入園的年齡，通過前期的滲透與暗示，寶寶對幼兒園還是很期待的。寶寶說，上幼兒園主要是她自己的事情，所以含寶寶在內，經過全家商議決定，有我們兩個打先鋒，主體準備，其它家人背後支持！

首先，我們選擇了一所合適的幼兒園。

幼兒園沒有絕對的好壞之分，只有最適合的才是最好的。在幼兒園放假前的一個月，我與寶寶一起來到各個不同的幼兒園參觀與體驗。從各個幼兒園的教室佈置、老師素質以及學校環境與設施等各個方面來綜合考慮，最後我們選擇了一所離家相對比較近，寶寶又很喜歡的幼兒園。在這裡，我們還一起參加了親子入園體驗課，與其他小朋友一起做遊戲、做手工、製作小點心等等，這是在家裡所體驗不到的，寶寶表示很喜歡。

親愛的寶寶，我相信這對你接下來的正式入園已經打好了很好的基礎！

其次，親子閱讀相關繪本，一起了解幼兒園生活。

我們一起選了一套由木頭人兒童創想中心編輯的幼兒園情商培養系列繪本，他們的主題是“讓兒童學會融入社會、學會保護自己”，每一本書表達的是一個獨立、完整的主題，通過不同的故事將寶寶需要必備的分享、交友、溝通與合作等社交必備素質生動的展現出來。

之前我們一起形成了良好的閱讀習慣，這套書又是寶寶自己選的，所以閱讀起來興趣很大。每天晚上，睡前我們都會拿出兩本書來進行親子閱讀，我們對寶寶沒有太多的限制，她可以隨時提問不明白的地方，也可以發表她對繪本的理解。比如說，當我們看到《我在幼兒園學會交朋友》時，寶寶會問：“小孔雀不喜歡小豬，說小豬不說普通話，那它是怎麼說呢？”我們就一起假象著模仿小豬的說話聲音，寶寶最後還會像模像樣的類似總結到：“我可得好好說普通話，不然人家都聽不懂可怎麼辦！”當她看到最後小孔雀最後贏得了很多好朋友時，她很羨慕，還會天真的瞪著眼睛看向我：“媽媽，我去幼兒園會有幾個好朋友呢？”通過繪本的閱讀，寶寶瞭解到更多的幼兒園常識。

親愛的寶寶，我相信你的幼兒園生活一定非常精彩的！