論道丨你真的明白“套利”的意思嗎?

文丨吳荻楓

企業家精神是奧地利學派經濟學中的一個重要概念。以研究企業家精神著稱的經濟學家柯茲納認為,正是對交換所產生的收益機會的企業家發現過程,降低了市場主體相互之間的無知,市場也由此具有了均衡趨勢。

論道丨你真的明白“套利”的意思嗎?

柯茲納認為企業家就是買進賣出生產要素進行套利的人。然而,遺憾的是,人們往往並沒有真正理解柯茲納所謂“套利”的含義,只是從日常生活的語境去認識,以至於認為套利不能兼容創新,將這二者對立起來。比如,著名經濟學家張維迎就說道:“企業家卻是發現不均衡,然後利用這個機會賺錢,最後使得經濟逐步趨向於均衡,然後利潤就沒有了。沒有利潤之後,那企業家還怎麼賺錢呢?那就是另外一種方式,就是創新,創新就是打破均衡,或者說創造不均衡,或者說創造新的潛在的均衡點。”

可見,張維迎認為,套利和創新是兩種不同的企業家行為,套利是趨向均衡,創新是打破均衡,從而產生“均衡—創新打破均衡—套利趨於均衡—均衡—再度創新打破均衡”這樣的循環往復。但實際上,創新只不過是套利的一種形式。

柯茲納解釋道,套利有三種方式,一種是當期套利,即低價買入某種商品後馬上賣出;一種是跨期套利,即買入一段時間後賣出;還有一種是生產套利,即買入各種生產要素,包括原材料,人工和資本品等,然後進行組合、加工,製成產品出售。在這種情況下,買進的是一籃子生產要素,賣出的還是這一籃子生產要素,只不過改變了物理形態,因此,這仍然是一種買進賣出的套利。

必須著重強調的是,生產出來的產品既可能是市場上已有的產品,也完全有可能是市場上沒有的新產品,這便是以創新來套利。正如柯茲納在《競爭與企業家精神》中所說,“生產者之間的企業家競爭也可能採取這種形式:力圖為消費者製造更加可欲的、消費得起的產品……注意到這一點十分重要:‘一個更可欲的產品’意味著比一般認為是‘同樣’產品有更優的質量,或者,也可能意味著一種完全不同的全新產品。”可見,這既包括了點滴的創新——“更優的質量”通常意味著更優的生產工藝,更優的原材料,更優的服務方式或包裝方式,更個性化的細節,更方便的購買渠道等,也涵蓋了重大的創新——完全不同的全新產品。

論道丨你真的明白“套利”的意思嗎?

柯茲納在名為“企業家精神與市場過程”的演講中,還進一步總結道,企業家的套利行為包括從其他地方,比如從新大陸,運回原來市場上沒有的新產品銷售;也包括生產出新的產品,甚至發展出一個全新的產業。

套利和創新相統一,恰當地解釋了市場發揮作用的方式。也就是說,創新是由市場力量驅動的。我們不必在市場之外去尋找創新的源泉,在市場上套利本身就提供了創新的動力。企業家通過警覺,發現了“未被人注意到的潛在價值、可得資源,以及迄今為止未提及的潛在有價值的目標。”創新是為了滿足消費者的需求,這可能是已知但尚未滿足的需求,也可能是消費者自己也尚未清楚意識到的需求。創新不是打破均衡的行為,而是促進市場趨於均衡的行為。當然,均衡狀態也就不僅僅指的是在已知信息下的市場供求平衡,而是“最終當所有的無知都不再存在時”,所有的未發掘的互利機會都得到了充分利用,這時才會得到一個均衡的市場。

如果將套利和創新對立起來,則會扭曲對市場的認識。

一方面,單純的套利企業家沒有太大的存在必要。在創新產生了新產品之後,需要生產的產品是已知的,原始的生產要素組合與成品之間的價格差可以計算得到,消費者的需求可以通過調查大致獲得,那麼,均衡價格和相應的供應量是一個計算問題。即使沒有套利的企業家,也能夠通過中央計劃來實現市場均衡。甚至,以計劃來達到均衡還會更快捷,更有效率。

論道丨你真的明白“套利”的意思嗎?

另一方面,也是更嚴重的錯誤在於,市場的力量始終是趨於均衡的,而如果創新是打破均衡的,那麼創新就是一種反市場的行為。

我們要鼓勵創新,就得以反市場的方式來鼓勵創新。比如不考慮市場的實際情況,人為地制定各種創新計劃,產業政策等,並強行從市場中抽出大量資源來支持這種“創新”。這既不符合邏輯,事實也已一再表明,以此“創新”所取得最大的“成果”往往不過是資源的浪費。

創新是趨於均衡還是打破均衡?其關鍵在於,創新是滿足了消費者未被發現的需求,還是創造了新的需求?表面上看,消費者是“產生”了一些“新需求”,比如,在沒有智能手機之前,消費者似乎沒有對智能手機的需求。但是,認為是智能手機的發明者和生產者創造了這種需求,卻不能解釋,他們作為創造者(而不是發現者),為何不能只在確保成功地創造了相應需求時才推出新產品?實際上,他們不但不能控制新產品所創造的需求量大小,甚至連準確地預測需求量都很困難。同時,如果某一款智能手機不受消費者的歡迎,成熟的企業家也不是思考應該怎麼樣“創造需求”,而會仔細地分析消費者的需求包括潛在需求來改進產品。可見,終究是消費者在引導企業家,企業家是試圖發現並滿足消費者的需求,而不是相反。(作者系西南民族大學講師)


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