darva叫西林
2018年8月，教育部发布了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，决心从2018级大学生开始全面扭转大学“严进宽出”的现象，此《通知》从四个方面加强对大学教育的管理和实施，分别体现在“增加课业难度，拓宽课程深度，提高教学内容”“坚决取消清考制度”“严肃处理论文抄袭问题”“强化教师教学主体责任”。
如下图所示：
其中“坚决取消清考制度”可谓“打蛇打七寸”，正抓到点子上。多年来，大学生“清考制度”让很多高等院校的大学生将考试寄希望一次次的补考和最后的清考，造成四年大学生活，学得东西不扎实,甚至荒废学业，直到最后混个毕业证，到社会上才发现自己根本没有掌握专业技能，后悔莫及。
在对当代大学生，大学四年遗憾之事调查中（如下图所示），“没有把握好那些可以让自己变得更好的时间”“没有早点开始做职业规划”“没有深入了解自己立足于社会的本领”“没有深入了解自己的专业”遗憾指数高居榜首，而这些本应该是当代大学生在大学四年最该做的事情，而之所以没有做，正是因为在大学期间学习压力太小了。
一些非名牌大学或者冷门专业的大学生们，因为离开了高中紧张的学习气氛，进入相对宽松的大学生活，一下子少了来自老师和家长的束缚，再加上有“清考”这种严重给即将毕业的大学生们“放水”的现象，就造成准大学生的过度放纵。
等毕业后，才发现自己没有掌握立足社会的技能，但已经晚了，徒留遗憾。从上图大学最遗憾之事调查指数来看，大学生们并不是不想学习，而是自制力太差了，某些大学的学习气氛太差了，大学对学生学业考查要求太松了。因此，这种大学“清考”现象可谓害人不浅，既浪费了社会资源，又毁了即将步入社会的大学生们。
所以教育部出台“坚决取消大学清考”的现象，可谓大快人心。然而2018级入学的大学们准备好了吗？各院校的学风有没有改变呢？
据去年考上各个大学的我的学生反馈，说今年一进大学校门，各系的主任就已经将教育的“取消清考”的通知告诉了大一的学生们，并严肃警告他们，每个人只有一次补考机会，如果过不了就意味大学四年拿不到全日制本科毕业证书。所以，大一学生们都能做到好好学习自己的专业课。而且有些大学为了配合教育部“狠抓大学本科教育工作”的通知精神，纷纷实行限网行动，保证学生的学习时间和睡眠时间，这不得不说是对大学生最负责任的措施。
所以，在教育部坚决取消“清考”的政策下，一些大学生真的意识到学业不得荒废的重要性，大学的学风也为之一新，这确实是利国利民的大好事。
不知你所在的大学学风是否有所改观吗？，、欢迎关注小徐老师交流补充。
指尖教育帝国
虽然我也知道清考制度的取消是一个好的现象，本着学校对学生负责，学生对自己负责，学校对社会负责，于情于理清考取消都是一个好的决策。可是对于我来说，我心里还是有些许的无奈的。我大三开学（16年）初应征入伍，两年后（18年），也就是去年回来继续上学。我本来是14级的学生，现在跟着16级的学弟学妹们一起上课，而且我回来以后，所有的教学计划都是跟着16级的走，从16年到18年，我们专业的课改很多，他们学过的很多课程是我没有学过的，这就意味着我要补修很多门课程。而且我现在大三了，大四又面临着其他各种事情，如今清考取消，我在大三这一年就必须得补修完所有的课程，而且都得过，否则我就没有办法顺利的毕业。于是我这个学期报的补修的课程和大三这学期本来的课程加起来，要修完17门课！！！课程冲突特别严重，根本没有办法好好的学完一门课，所以只能课下再自学！这一年还要考四级，准备考研，每天忙的晕头转向……所以此时此刻，内心里还是希望清考制度可以再晚点走吗😂心好累！能不能对退役大学生宽容一点啊！
不可一世的任性797
我坚定支持，因为我深刻体会到其实中国的大学生完全可以变得更好。如果现在给大学生打个平均分是70分 那么加强管理就可以提升到85分甚至更高！！！我记得我大学的同学曾经说过，我来大学就是放松的，不是来过高三的，我当时就很惊讶怎么可能？？为什么会有这种思想？？是老师还是谁给了他这种观念。都不是，是大学较为宽松的管理制度，一定要改，就大部分而言，没进入社会都还是个孩子，没有管教当然不行。可以放养，但不应该一开始就放养，可以管到大二大三，大三大四可以再放养。
苹果树上的梨子
关于取消本科院校“清考”制度的通知，早在18年9月已经传达到各大高校，而经过此次正式宣布后，本科院校“清考”制度终于走向了历史的尽头。
在毕业多年后，也会时常能听到一些大学毕业生自语道：“没有挂过科的大学是不完整的大学”、“60分及格万岁，多一分浪费”，可见先前本科生阶段的“清考”制度弊端不小。但是可喜得是，“清考”制度的取消，势必会直接影响到学校对于本科生的管理强度，曾经那些“安逸堕落、不求奋进”的学生需要做出改变了。
可能有些人不太了解目前的大学生平日的学习状态，那些刚刚离开高中高压环境下的学子踏入到相对宽松、自由的大学校园，自制力比较差的学生非常容易迷失自我。有的学生一学期都不去上几次课，一旦老师抓得紧，便从外面购买一些医院诊断书，通过请病假的伎俩荒度光阴；有的学生虽然每次都去听课，但一进教室，总是坐到最后几排，因为他们知道老师考试会说考点，考及格是可以突击的；有的学生甚至一个月不出宿舍门，平时吃饭全靠外卖；有的学生大四毕业离开学校后，还在咨询着如何补考的信息；这样的例子不胜枚举，归根结底病因在于：大学管理方式过于宽松自由，我们是否可以借鉴国外本科生“严出”的培养方式呢？
其实在目前国内一流大学里，管理相当严格，每学期挂科达到一定限度，将会被直接退学，没有商量的余地。而越是排名靠后的大学管理越宽松，学生荒度光阴的现象越严重。此次“清考”制度的取消，将会直接促使高校加强对本科生的管理，学生的学习生活状态将会有一个明显的转变。
个人认为：仅仅是取消“毕业清考”是不够的，可以辅助以限制平时的补考次数、对于任课老师禁止提前透漏考点（很多老师会在考试前给学生划考点，导致出现很多学生平时不认真听课，等到考前划重点时认真一次就够了）等方式来彻底改变大学生荒度光阴的现状。
学习源动力
“60分万岁，多考一分就是受罪！”
曾几何时，这句话就是众多大学生的人生格言，对于大学期间的考试，都是各种应付了事。我们之前的大学，总是一种“严进宽出”的状态，导致很多大学生大学四年无所事事，最后步入社会也是各种迷茫，不知所措，更是没有在社会立足的真本事。
2018年6月底，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，直指本科教育质量问题。改革开放40年以来，这是教育部第一次召开全国会议，部署高等学校本科教育工作。
不得不说，我们教育部的陈部长自打上任以来的各项举措，让我们每个人也看到了我们教育现状的希望。陈部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议提出，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，把“水课”变成有深度有难度的“金课”。要杜绝在中学时拼命，在大学时“颓废”的普遍现象。
2018年8月，教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理，要求淘汰“水课”，取消“清考”。
陈宝生直言：“我们常说百年大计，教育为本。对于高等教育，我们可以讲：高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇。”
学习从来都是一件艰苦的事情，不要总是觉得自己中学拼命，大学就可以“颓废”，因为中学的努力是为了踏入理想的大学，而理想的大学是为了将来自己的立足。要让学生对学习持有严肃的态度，才会对自己的人生负责。
从陈部长的话语中，我们看到了国家对于本科教育的重视，而“清考制度”的取消，也就意味着以后的大学不会像之前那么容易毕业，挂了科之后，只有一次补考机会，补考不通过，那就只有重修了。以后的大学，如果想要悠哉度过，可不是那么容易的事情。总之，对于我们的教育来说，这是个大快人心的举措。
余争的世界
难道这是大学宽进严出的节奏吗？正好这两天有一个家长在咨询我，女儿面临大学毕业，不能清考了，所以很可能最终拿不到学位证，正愁着呢？
根据教育部2018的一个文件称:《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,这个文件概括下来就一个字:狠。加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。
但最根本的是从2018级学生开始，也就是说，从2018年入学的学生开始算，目前大四毕业生还可以清考的。
我个人觉得吧，这样做还是合理的。既然是要实行了，就应该让学生有所准备，应该有一个过渡阶段吧，比如说从现年大一开始算，或者从大三开始算，让孩子们有一个心理适应过程，不要一刀切的限定说国家现在要颁布政策，立马现在就不能清考了，让很多人大四的孩子拿不到毕业证。很多人会说“活该，早先不好好学习，早干啥去了呢？”
可是对于毕业生们来讲，这是实打实的东西啊，我记得当年我们毕业的时候，班里却是有一个来自民族地区的学生，基础很弱，平时考试很难，她有挂科的，但是学习一直很努力啊，最终补考也过了，我们那时候也是觉得清考有人性的考虑在其中的，但是如果一刀切的取消清考制，怕有些地方会不妥哦，还是需要进一步的完善这个制度。
提出清考制，在一定程度上说明是宽进严出，但是是不是就能够提升了学生的学习能力了呢？
我们拭目以待。
大野泽的风
教育部正式宣布取消本科院校“清考”制度，这个决定值的大家拍手称赞。
学生有很强的思想意识，大学就是尽情玩儿，尽情放松，尽情享受的。这个意识主要来自家长和老师。高中的生活枯燥乏味，学生容易失去学习的耐心和动力，所以家长和老师就会不住给学生展望大学的美好生活，会告诉你大学生活如何的美好，没有学习压力，没有束缚，让孩子明白一切美好将随着高考的结束而开始。所以很多孩子进入大学后，就开始了上课睡觉，下课疯玩，考试挂科的日子。这一切都是由于大学的严进宽出，也就是清考制度造成的。
学生进入大学之后，明知道快考试时老师会划重点，只要到时候努力复习60分不成问题。现在取消清考制度，考试不合格就要重修，延长毕业时间，无疑是给在校大学生以心理压力，让他们不至于浪费了大学的时光，不至于像很多毕业的大学生感叹的“大学什么也没学，会的东西还是用的高中知识”，有了这项决定，那以后会培养出更多优秀的大学毕业生，奔赴社会的各行各业，为社会贡献更多的力量。
对于大学生或正在十年寒窗的学子来说可能现在理解不了，但当他们走向社会，为生活去打拼的时候，就会感激这项规定，正是这项规定让他们多学了知识和技能，多了选择的机会，为人生增加了更多的可能性。（图片来自网络，如有侵权请联系删除）
春日苍穹
作为从事过多年高教的老师，
我一直反对大学的“清考”制度。
针对这个问题我在头条专门写过文章。
我认为必须给教育部的这一正确决定点赞。
“清考”制度，
已经成为高校宽进宽出培养模式中的弊病。
学生因为这一制度的存在，
而不用担心拿不到毕业证。
因此不少学生根本没把精力放在学习上，
从而成为大学人才培养质量下降的重要原因之一。
我想能够考上大学的学生学习能力都不差，
只要学校开始动真格的了，
不再像以前一样通过“清考”放水，
那么大学生们会知道深浅的。
根据教育部规定，
多数学校应该从2018级学生取消“清考”，
这届学生是幸运的，
希望他们能够把精力放在学习和实践上，
毕业的时候能够学有所成。
考研路
“清考”制度的取消，是大势所趋，是高校教育实行严进、严出的优秀“守门员”，为此政策点赞。
曾几何时：60分万岁，多一分浪费；挂科怕什么，还要补考，补考不过怕什么，还有清考。这些理念在一些高等学校被学生奉为真理。很多学生都抱着考试能及格就行，就是不及格也无所谓的态度，试问这样的心态怎么能学习好？怎么会用心好好去学？
但不好好学还能拿到毕业证，那对好好学习的学子是否公平呢？最重要的清考制度到底是在帮某些不良大学生，还是纵容使其更加吊儿郎当？答案显而易见。
因此，取消“清考制度”在高等教育上有重要意义，当初高考能高分考进来，那毕业的时候理当优秀的走出去。不给他们留后路，才能使他们努力拼搏有出路，我想这才是高校办学的理念和宗旨。
闲云湖影日悠悠
英语是我的弱项，我的专业课一直几乎全都是第一名，而上学期英语挂科绩点为0，绩点跟不上去年排名为全班第5名，虽然上个星期补考76分过了，而补考成绩76分却放在第二学期的绩点里边，现在排名从第5名变为第6名，等这学期末因为这门英语补考才76分不出意外又要排后几名。因为英语，我下学期的励志奖学金越来越无望……
郑重向国家申请不要给英语那么多分，太难考了，我真的学英语很吃力，而且这门英语太难考了70分听力+20分翻译+10分加前后缀，叫我如何考？听力选择题才4道8分，判断题也才4道8分，其他都是听力填空和回答题，mmp的英语
