张磊6230
我说下本人观点，一般来说，穷养和富养是根据家长的态度来决定，有少数有钱人他们的孩子也是穷养，但从中国的实际情况上来看，有钱人的孩子都是富养。
富养孩子分客观层面和精神层面，即在吃穿住行方面，享受最高档最豪华，在享受物质条件的同时，让他有追求幸福美好生活的欲望。穷养则是表现在勤劳、节俭、努力层面上的教育。
富养孩子的家长，生活在富足的区域，见到的都是类似的人，他们没有时间和精力去了解中国社会各个层次的经济状况，在他那个圈子，孩子们一个个都穿着名牌，坐着豪车，有保姆带着上学，放学回家，孩子有什么需求都无条件的满足他们。富人不能分辨的主要原因是：他的生活圈都是同类人的孩子，没有对比和参照物，或者说不太明显，表面上从孩子的客观外表上来看都是一致的。
幼儿园老师则不同了，做老师的人，他的经历是从普通人成长的，他们了解穷人家的孩子过着艰苦的生活，穿着普通廉价的衣服，等他们工作以后，见识到有钱人了。他要面临各个阶层的孩子，了解他们每个层次的状态，穿名牌衣给你包包，看见你孩子，是从豪车上由保姆送来，肯定就能一眼发现，你是一个富裕家庭，你的孩子是一个富养孩子，这些只要是普通人都能够发现，没有什么奇怪的，他所接触的这类孩子，不是一个层次的，所以就能分别。
至于富养的精神层面，那就只有靠他们的家庭教育。到底是富养好还是穷养好，也不是这里讨论的范围，因为学校教育都是一致的，教书育人，让孩子成长。
张磊6230
不止是幼儿园的老师，几乎各个阶段的老师都能看出来。
富养大体是指让孩子在物质层面和精神层面上享受最好的，这样孩子不容易形成对他人依赖的心理，尤其是女孩，富养的女孩见多识广了，自然不会因为一点小恩小惠一点小钱误入歧途。
穷养大体上更倾向于限制孩子的物质消费，培养其刻苦耐劳，节俭上进的能力。穷样男孩大概就是这个理，要让男孩学会自己去打拼而不能啃老。
但是，不管是穷养还是富养，最重要的一点都是眼界、见识、教养的教育。
而且不得不承认，不管穷养还是富养，都可能出现极端的表现。比较所谓“穷”和“富”都需要父母及整个家庭的配合，当然也需要结合家庭的物质基础来分析。有些人会误把“穷养”和“富养”简单地区分为“给的钱多和给的钱少的问题”，极端就更容易出现了。
富养下的极端表现如下：
中国在教育的各个各段，都要求学生必须穿校服。
但是除了校服，书包，鞋子，文具，水杯都是自己配备的。
有的孩子鞋子都是高档鞋，有的孩子就普普通通一帆布鞋，书包也是一眼就看出区别。这些东西有的真心远远超出了家庭的承担能力。家庭经济水平一般，但坚持富养且爱美的女生，一般假期回来发型会改变，悄悄做的大波卷啥的，有些还会画个眉毛画个唇，老师们也是见一个抓一个，仍然有人敢冒风险也要美美的。
穷养的女生比较朴素，一般扎个马尾辫就完事了。但是这不能代表富养的女孩家里就富，或者穷养的女孩家里就穷。有些家长就很注重孩子的精神层面的满足，带着孩子到处旅游，孩子见识广了，也就不会攀比了。
穷养的极端表现如下：
对孩子过于苛刻，一定程度上会导致孩子有自卑的心理。
王小婉的思与行
存在这种问题的原因，还是生活圈子所致，家长接触到的人，大多数和自己处于相同的经济条件阶级，自家孩子和亲朋好友的孩子，穿着打扮或是举止谈吐，都不会差得太多。而幼儿园老师，接触的孩子来自各个层面，有比较自然也就有分别。
其实，穷养和富养与父母的经济收入，并没有太大联系。物质条件优越，确实能让人少很多对未来生活的忧虑，可以支撑起很多人的安全感。但，富养或是穷养，真是简简单单由济条件决定的吗？
富养和穷养表面上的差异
1、穿着打扮
观察一个人家庭条件的好坏，最直观的就是穿着打扮。经济条件好的家庭，孩子穿的衣服和鞋子通常价格都比较高昂，因此往往对大牌没什么执念；而经济条件不是很好的家庭，孩子穿得就要普通一点，但干净整洁、得体合时宜就可以了。
2、金钱观
家里不缺钱的孩子，对金钱通常是没什么观念的，因此花钱会比较随意，也会很大方地表达觉得某样东西贵的想法。但家里经济条件一般的孩子，对这方面会相对敏感些，内心或多或少会存在一些自卑情绪，哪怕遇到贵的东西舍不得买，也不会说出内心的真实想法，反以“不喜欢”代之。
其实，富养还是穷养，并不单纯指经济条件上的差异，富人家庭养出来的孩子，并不一定就内心富足，而经济条件一般甚至是“穷人”家庭的孩子，不一定就与优秀无缘。
富养和穷养不在于金钱，而在于心态
家庭条件一般却富养的孩子
曾经听一个名牌大学毕业生分享自己的经历，小学时，有次放学妈妈因为太忙没来得及接她，便让她在学校旁的书店等。从小就爱好阅读的她，捧着书本很快就进入了状态，因而时间很快便过去了。
妈妈赶来之时，手上的书还没看完，正到精彩章节。于是，她把书装进了书包打算带回家接着看，刚到门口警报器的声音就响起来了。本来以为妈妈会劈头盖脸把自己训一顿，可是没有。
妈妈先是跟店员不断道歉，而后掏钱买下了这本书，回家后妈妈告诉她：如果下次碰到喜欢的书，可以跟妈妈说，一定会买下来的。
正因为妈妈没有当众指责她“偷”书，保全了她年幼的自尊心，她才拥有纯净的内心，成长为现在大家眼中的“别人家的孩子”。尽管爸爸偶尔还会开玩笑说她是“偷书的小孩”，但这事并未在她心里留下阴影。
家庭条件很好却没出息的孩子
也有很多经济条件富足的孩子，原本成功对于他们而言唾手可得，只要有家人的帮衬，稍稍努力一点，就能省去其他人几十年的奋斗时间。然而，他们中的更多人，都迷失在了灯红酒绿的生活中，面对纷杂的诱惑难以把持住自身。
甚至于在审美方面，都缺乏相当的认知，将奢侈品牌的大Logo往身上堆积。也许他们确实从小在纸醉金迷的生活中长大，父母提供了相当优越的经济条件，却忽略了孩子内心的成长。
这样的例子比比皆是，相对出生于普通家庭的孩子来说，他们生来就含着金汤匙，但缺乏富足的内心，自然就不懂得把握。
足可见，富养和穷养，不应该仅仅限制在经济条件方面，父母给孩子的内心引导同样能起到很重要的作用。
也许幼儿园的有些孩子穿着不那么时髦，但举止谈吐却很有礼貌；也许有的孩子名牌加身，脾气秉性却不好。当然，家长在其中起到的作用是，不要给孩子灌输“穷”的概念，也许家庭条件确实没那么好，但这不代表孩子没资格得到高尚的人格。
请各位家长多多鼓励孩子，告诉他们内心富足才是真正的珍宝。
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