記得我小的時候就是這樣的，將所有的寒暑假作業都堆到假期的最後，甚至於有的孩子會將所
有的作業都推到收假的前一天，即使熬夜，挑燈夜戰也沒有關係。
孩子一到放假就“放羊”，沒有計劃，散漫、無聊，可把父母愁壞了，剛回家是愛，恨不得把所有的好東西都給孩子，但是當過一段時間之後，就覺得應該將孩子送去學校，讓老師管著，多好！
這樣的問題在很多的家庭中都是存在的，放假了總的給孩子自由，但是又不能總讓孩子玩，所以我有一些建議：
一定要告訴孩子：“在假期，你可以比平時有更多自由活動的時間，但要提前合理安排，把學習和娛樂安排好，做到勞逸結合，這樣的假期才會過得充實且有意義！”
一、父母和孩子溝通假期計劃與安排表
父母和孩子溝通，在商量的過程中和孩子達成一致，共同制定一份雙方都能夠接受的計劃表。
在和孩子制定計劃時，先從他可以接受的安排開始。
比如從早上9:00-12:00點，三個小時的時間，他可以選擇學習1小時，玩耍2小時，也可以一半一半，讓他自己來選擇。
要多給孩子決策的機會，大部分情況下，孩子自己做出的選擇，孩子會更樂意執行。
二、勞逸結合很重要
學習的同時也不要忘記多帶孩子去遊樂場、圖書館等地方。
多去這些地方能夠幫助孩子開發智力並且能夠讓孩子多接觸一些新奇的事情，孩子的好奇心才會不斷地被激發，更有利於孩子對知識的消化。
而且孩子在不斷地接觸到新的事情的時候，他的大腦是處於活躍的狀態，所以說我們還是在閒暇時間多和孩子出去玩一玩，既是對孩子一學期的獎勵，也是給自己放假，並且能夠增進親子關係。
三、嚴格執行少不了
父母要特別注意的是和孩子的溝通方式，儘量要溫和而堅定地要求孩子按照計劃去執行。
當孩子不想去做的時候，一定不能“霸王硬上弓”，這樣反而會使事情惡化，我們應該做的是智取。
在按照計劃表走過的一個假期，你會發現孩子是有變化的，他們甚至還會養成很多的好習慣，當然，這些都需要父母的參與。
如果你只是將計劃表制定出來，命令孩子去執行，而自己卻整天盯著手機，那麼不要企望孩子能夠多優秀！
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