大猫羊
在学习方面原则上应该以学生自己为主，学生才是学习的主体，学生自己能够安排好学习生活是最好的事情，也是大多数家长所希望的。问题是，有几个学生能够自主学习？有几个学生通过自主学习能够收到满意的学习效果？
学生大多数都是未成年人，尤其小学和初中阶段的学生。他们的大脑和性格还处在成长阶段，需要不断地吸收物质和精神的营养来提高和充实自己。 
对于约束能力比较强的学生，在学校有老师教育，在家里他们一般也能够自己安排好作息时间，家长只需要理解和支持就行了。当然，如果家长有能力和空闲时间，陪同孩子学习会更好，因为那样的家长也能够像老师一样指导孩子。这一类孩子不需要上辅导班，他们不仅有更加自主的青少年时代，而且这能够给家庭节约一大笔上辅导班的开支。这类孩子约束能力强，自学能力强，只要学习上持之以恒，一般都能够有个好的前程。
几乎所有的家长都希望自己的孩子能够拥有那样的自主学习能力，实际上那只属于少部分学生的专利。我们所要着重讨论的是大部分自主能力较差的学生，这对学生大多数本质上都不错，只不过需要长辈更多的关怀才能够健康成长。 这类学生可以分为两类：一类是有一定自觉性，家长有较强的辅导能力；一类是自觉性不够，家长也难以辅导好。
对于前者，家长可以帮助孩子制定一个科学的作息时间表，孩子在家的时候按照作息时间表自主学习，家长抽空及时辅导就行。这样的家庭辅导应该提倡，它不仅节约了上辅导班来回路上所花的时间，更为家庭节约了一笔庞大的开支。
对于后者，家庭经济许可的情况下，家长还尽量给他报辅导班，即使他不情愿也要给他报。因为他的学习成绩本来就不够好，如果在这方面继续落后于人，就只有越来越糟糕。家长不要舍不得花钱，否则一旦错过了最佳学习年龄，以后想补起来也是枉然。
总之，孩子是否上辅导班要看孩子自身的情况，要尽量给孩子自主的天地，不然会得不偿失的。
记忆之鹰
比起各种为了支付高昂辅导班费用，工作繁忙到一周和孩子也说不上几句话的状态，我更欣赏泰国一位妈妈的做法。
这位妈妈的工作也不算轻松，但她愿意花很多的时间陪孩子一起探索这个世界。
有天女儿问她，豆芽是怎么长大的呢？妈妈没有敷衍地回答，而是和女儿说：“我也说不太清楚，不如我们一起研究一下？”然后和孩子一起找来泡沫箱，填上土又撒上黄豆，开始了“豆芽成长的探索之旅”。
看到这个故事的时候，我也回忆起小时候我的爸爸带我种豆芽的情景了。活到现在这个年纪回头看，我早就记不清小学初中时候的成绩排名，但是爸爸带我种豆芽，妈妈教我第一次做出我喜欢的菜，这些美好的事情却历历在目。
我想所谓好教育，就是陪孩子探索世界，让那些美好的情景在孩子心里种下一颗种子再慢慢开出花来。而这些需要的是父母的陪伴支持，再贵的辅导班也难做到。
看看一位月薪3500的家长如何培养出优秀的孩子
我是一个月薪3500的家长，我真的出不起四五千一个月的辅导班费用。但是，关于教育我有很多能够做到的事情。
我可以在周末带着妻子和孩子去公园放风筝。我女儿妞妞或许会选择一个印有迪士尼卡通人物的风筝。
她拿着风筝跑几步，风筝就随风上扬，高高地飞起。我会告诉她为什么风筝能飞上天，会告诉她就在地球另一个地方还有追风筝的习俗。
好天气和清风是不用花钱的，一只风筝不过35块钱。
春天已经到了，我会带着妞妞去近郊湖边。春风吹在脸上，凉而不凛，湖边的柳树已经青了。我就告诉她这就是课本上写的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。近郊的来回路费也不过40元左右。
有时市科技馆会有非常有意思的展出，我和妞妞一起去“开开眼界”。有趣的丁达尔效应她现在虽然还不能完全弄明白原理，但是科学的奇妙与快乐会在她心理埋下一颗种子。我们还会一起摸摸带有强大静电的球，看着对方“炸掉”的头发哈哈大笑。这些只需支付两张科技馆的门票，共计75元。
你看，我虽然只有3500元的月薪，但是我能为孩子做的事情有很多很多，给孩子的好教育从未缺席。想给孩子好教育，比起用钱，更重要的还是用心吧。
为了让孩子受到更好的教育，家长从来不吝惜花多少钱，也愿意为此承受巨大的压力。不管是天价培训班或是天价学区房，家长们总是主动“压榨自己”，拼了命也要去争取。可是，进了天价培训班孩子就能进一流大学，就能得到最好的教育吗？不进天价培训班孩子这一生就毁了吗？无数的事实却在告诉我们：不是！
尚且不提培训班的效果，至少从根本来讲，所谓好教育真的不是记住了多少公式背会了几个单词。真正的好教育是给孩子无限的可能性！让孩子今后可能会发挥自己写作的天赋成为一个作家；可能会顺着严谨稳重的性格成为审计；又或者可能有新的体会让她想成为一位律师……
而这些，不是天价培训班能给的。确是我这个月薪只有3500元的家长细心认真的教育能够给孩子的真正的好教育！
跟大鹏老师学语数
挺好的。
补习班的问题，其实，不仅仅是补习班本身的问题。
它本身反映的，其实还是孩子学习的问题。
孩子的学习，最重要的就是学习态度问题
我们稍微调查下就会发现，在学校里，学习好的孩子，学习态度都比较好，而学习不好的同学， 学习态度大都不怎么好。
这个学习态度，和很多因素有关，譬如惯性、自律、譬如父母的言传身教、譬如养成的阅读习惯、譬如正确的三观、譬如学习目标......
如果学习态度不好，那么，上了补习班也是白搭，孩子的成绩没有任何长进，这样的事例想来每 个家长都听到或者感受到过。
而想解决学习态度的问题，首先，家长就要和自己的孩子和解，多沟通，听取孩子自己的声音，让孩子自己决定是否去补习班，正是这种和解溯源解决学习态度问题的第一步。
所以，挺好的!
钢笔刀
我认为作为家长，不能一味让孩子去辅导机构，不尊重孩子意见的是毫无效果的。在孩子成绩下降时，家长要作为孩子的朋友一块分析原因，走进孩子心里，适当的给予鼓励，把沮丧转化为动力，这时的补课才更有效果，成绩自然上升。
一.首先遵循孩子内心的想法，如果孩子不愿意，就算把孩子送到辅导机构也是浪费时间和金钱。
二.根据孩子自身情况，可以与孩子一起学习，共同解决问题，陪伴是最好的老师。
三.多关心孩子的学习情况与学校老师对沟通交流，了解孩子的上课学习以及作业完成的情况。
所有我是赞同以孩子自己为主的观点，家长要把握这个度，不要一味的把自己观点强加到孩子身上，也要学会分析原因。
高中生冲鸭
对，由孩子决定，最好不要去辅导班。
麻辣教师649
完全听孩子的，估计大多数要玩王者的。孩子天性好玩，任由天性发展，就好比花草树木不修整，会是什么样子？也有成材的，但是远远少于精心管理修整的
Jim64046356
这是正确的做法。对于不想读的，需要引导自己主动读书。
浙江龙游麦月学堂
辅导班和兴趣班不一样，要区别看待，兴趣班主要根据孩子兴趣来选择。而辅导班主要根据孩子的成绩，功课的强弱来看，有的孩子偏课，那就重点针对参加辅导班提高，上不上辅导班要家长根据孩子具体情况和孩子进行沟通决定。
日日新与又日新
无所谓好坏，凡事都有个平衡点，不能任由孩子但也不能逼迫孩子。一切从实际出发
