再过几个月，就又会有一大波的一年级小豆包步入人生的一个重要节点——小学。在这段时间里，家长或多或少都需要做一些准备，以帮助孩子适应未来的学校生活。
我家孩子现在在上一年级，适应程度还是很不错的，基本算是做到了无缝衔接，有不少经验教训可以分享。
提前做好心理建设
欢丸（我家小朋友）读的是家门口的公立小学，班上有四个同学都是之前学前班的同班同学，这一点大大缓解了他对新学校、新环境的恐惧感。但是，考虑到大多数孩子都没这么好的运气，爸爸妈妈们要提前做好心理建设。
心理建设是幼小衔接过程中最重要的，是家长无论多忙都应该帮助孩子做的一个工作，提前做好这些工作，能够让孩子顺利渡过适应期，避免出现问题才进行补救，事半功倍。
如果条件允许，可以提前让孩子参观一下学校，认识一两个未来的同学，适当讲讲小学时期需要做到哪些事情（也别太夸张，免得把孩子吓着）。
各方面能力的培养
1. 生活自理能力：提前培养，避免开学后手忙脚乱
孩子进入小学以后，就不再像幼儿园时期一样，有老师“贴身服务”了。要自己收拾书包、上厕所、喝水、吃午饭……提前训练一些自理能力，能够避免孩子在开学初期手忙脚乱、丢三落四甚至因为吃不饱、喝水少而生病。
开学以后，孩子班上很多同学都有忘记带东西，家长给送到门房，或者是自己的物品丢失，老师拍照发在家长群让认领的情况。由于我们提早进行了自理能力的培养，这方面孩子倒没有“麻烦”过我。
外出活动的时候还能用保鲜膜垫着吃三明治，老母亲也是很欣慰了。
2. 时间管理能力：帮孩子学得更多，玩得更好
上小学后，妈妈们最大的感受就是，时间不够用了。孩子面临各种各样的家庭作业，如果完全没有时间管理能力，可能就会疲于应付，拖到很晚才能睡觉。
如何让孩子学得更多，玩得更好，完成一切任务还有时间玩，这是一个很大的话题，不过，起码要注意到以下几个方面：
- 让孩子学会看日历和课程表；
- 养成要事优先的习惯，比如回家先写作业；
- 任务可视化，大人孩子都心里有数。
这张表格是一年级下学期正在做的任务
这种任务表，我家每个月都会做一张，具体内容不同，形式都是这样，很直观就能看出来每天都有什么进步，还有什么需要加油。
当然，家长也要提前将孩子的作息时间调整成“小学生模式”，要根据各地的具体情况来安排，早睡早起，不睡午觉等等。
时间管理和任务管理是一个人从小就应该掌握的能力，可是很多成年人却还掌握不好。在幼小衔接阶段，家长和孩子都有意识地规划时间，小学低年级开始就可以进入到良性循环的状态，否则很可能是越拖漏洞越大，孩子和家长到了中高年级都疲于奔命，差距就会越拉越大了。
3. 专注力：从20分钟的专注时间开始训练
这时，孩子也会注意到，每节课的时长从幼儿园的每节课15-20分钟，变成了每节课40分钟左右。
家长可以从20分钟的专注时间开始，逐渐增加，首先家长要做到不主动打断孩子，其次也可以采取一些诸如“番茄工作法”之类的时间管理手段来帮助孩子恢复专注力。
我家孩子写作业的时候特别喜欢说话，所以我经常给他定一个计时器，计时器响之前，不要说话、不要提问，从最初的五分钟一次，到后来的十五分钟、二十分钟。
当然，四十分钟全程保持专注力也不现实，课堂上老师也会采取各种方式来主动抓住低年级孩子的注意力。由此，提前介绍一些学校纪律，不随便插嘴、举手再说话也是有必要的。
4. 听说能力：听故事，练表达
这一点尤其是针对习惯于阅读绘本的孩子来说的，家长要刻意增加一些“听故事”的时间，培养孩子的听力。
我家孩子在上学之前，听了诸如西游记、神奇图书馆等音频。只有具备一定的听课能力，上课的时候，孩子才能专注于老师的讲解。
同时，也要有意识培养孩子表达自己需求和回答问题的能力。要鼓励孩子在遇到困难或者有问题的时候能够主动寻求老师的帮助，也要训练孩子能够比较有条理、有逻辑的回答老师的问题。
很多孩子说话会语无伦次，或者会说很多无关紧要的内容，家长可以通过
讲故事等方法来改正。
知识储备：保持孩子的学习平衡点
知识储备需要把握一个度，完全不准备的“裸上”，孩子的压力相对较大，如果准备过头，则又容易让孩子上课不好好听讲，产生
三年级效应，到了三年级，提前学习的优势耗尽，孩子的成绩也就随之一落千丈了。具体要储备到什么程度，还是以目标学校的普遍情况为依据，一般来说，公立普通小学，即便零起点入学，也是跟得上的，家长们也不必过于焦虑。但如果能让孩子适度提前学习，能让孩子在同龄人中保持至少中上的水平，对孩子自信心的提升也很有好处。
对于大部分孩子来说，总是不如别人，容易自我放弃，总是自我感觉比别人都强，容易懈怠。小孩子还没发展出来自我认知、自我评价的能力，需要家长把他放在一个适度的位置里，保持一个平衡点。
这个平衡线也是因人而异，对我来说，就是一个让自家孩子能够“自我感觉良好”的水平。普娃很难拔尖，在班级里属于第一梯队，老师表扬的名单里时不时都能出现，就差不多了。
下面分科目来具体说说：
一年级的语文主要有两个方面，汉字和拼音。
关于汉字，我的观点是，识字多多益善，写字不急着开始，但也不要完全放任。
上小学以后，各种课程的学习、读题都需要识字，压力相对来说是比较大的，所以认字的数量不要有所限制。一年级上学期老师还能给读题，很多学校到了下学期就不再读题了。
2017年全国统一使用的部编版语文教材，识字量虽然较之前的人教版有所减少，但是从第一课开始，直接就是汉字，拼音的学习则调后了。同时，识字也不会产生提前学习太多的问题，阅读材料是无限的，只要我们不直接给孩子使用小学课本来识字就可以了。大象字卡600字是完全涵盖部编版一年级的所有生字的。
至于写字，可以等到接近六岁或者六岁以后再开始。受到孩子手部小肌肉发育的限制，太小的孩子不适合练习写作，家长们可以让幼儿园阶段的孩子随便涂鸦，锻炼孩子精细动作的发展。在幼小衔接期间，可以适当让孩子写一写描红，提前适应一下。
至于我家孩子，入学前写字没有注意，虽然上过一年学前班，也算是写过一些字了，可真正上了小学，老师的要求还是提高了，一年级上学期的时候，经常写哭……
还好，一年级寒假我及时采取了补救措施，在寒假期间提前写了一下的字帖，现在写字虽不能说又快又好，但也大多能得优A的分数，算是跟上了大部队。
拼音还是我的一贯观点，集中学习，没必要学得太扎实。简单来说，半年每天十分钟，或者暑假集训一下，完全可以应付普通学校的进度。
拼音单个读会容易，难点在拼读，可以买几本拼音读物强化一下，或者让孩子在电脑上练习拼音打字。拼音主要在于使用，欢丸因为识字量大，没看过拼音书，所以虽然上学前班学过拼音，掌握的也不怎么扎实。但拼音书也不宜太多，同样的时间精力拿来识字，对孩子以后的学习帮助更大。
相比汉字，拼音只是个简单工具，很容易掌握，零起点入学也不是大问题。但如果是那种一星期学完汉语拼音的火箭式学校，那还是去上个拼音班吧……
2. 数学：数学思维和逻辑训练更重要
数学的学习不仅仅是数数或者是加减法，数学思维和逻辑训练是更重要的内容。经常看到有的学龄前孩子都已经在算几百几千的加减法，可是却忽略了思维逻辑，不得不说有点捡了芝麻丢了西瓜。
加减法小学一上只要掌握20以内的，一年级上完也不过是百以内而已，没什么特殊原因，日常生活中也用不上几百几千的加减法，不如把这个时间精力花在别的地方。
大家可以在日常生活中随时训练孩子的数学思维，比如在买东西的时候训练加减法，在做手工的时候熟悉形状，排序、找规律、比较等等，这些都属于数学思维。
还有一些小玩具，比如七巧板、数棒、计数器，都可以让孩子在学龄前就玩一玩，熟悉一下。还有这种自己动手做的立体几何图形，更可以激发孩子的数学兴趣。
我们拿酸奶吸管和胶枪做的立体图形
3. 英语：多多益善，留心小升初
在小学之前，英语的启蒙最低限度是要求孩子对这门语言有一个认识，最高依然没有限制，多多益善。
同样，只要不是直接拿着小学英语课本来学习，不论在口语、单词、听力、自然拼读的哪个方面提前学习，都不会影响到上学后的学习。英语学习的材料有各种音视频材料、各种绘本、现在还有很多的网络课程，家长们可以根据具体情况来选择。
小学课内英语水平极低，所以家长需要考虑的恐怕是小升初的衔接问题。
有很多家长担心英语（尤其自然拼读）和拼音同时学习，会有混淆的问题。短期可能确实会产生混淆，我们可以尽量错开学习时间。如果实在无法错开也没关系，随着孩子的不断学习、不断熟悉，混淆的问题也会逐渐解决。
4. 体育：不管学校是否重视，家长都应该重视起来
体育能力是家长们比较容易忽略的一个方面，但也是非常重要的一个方面。
一年级的体测项目，除了身高体重肺活量这些，就是跳绳、50米跑和坐位体前屈这三个项目。各个学校对体测的态度很不一致，据我所知有的学校根本连测都不测，但体育能力对孩子来说，还是很重要的，我觉得不管学校是否重视，家长都应该重视起来。
体育，一方面是体能的训练，另一个方面是可以重点训练一下诸如跳绳、拍球之类的活动。可以参考国家学生体质健康标准，比如跳绳一分钟至少要达到17个以上（及格线），想拿到优秀就得跳一百多个。
如果孩子经过训练还距离及格线比较远，那也许家长就要考虑一下，孩子是否已经做好了上小学的准备。
跳绳的选择也要注意，我家孩子现在用的是这种竹节跳绳，比较轻，不容易打结。
5. 其他方面：培养孩子特长
让孩子有个特长，虽然对学业本身没什么明显的好处，但却很能提升孩子的自信心。
欢丸学前学过声乐，刚开学就考上了学校的合唱团，因为同班同学只有两个人在合唱团，他觉得自己挺出众的，也为此而得意了很久。
物品准备：朴素为先
物品方面建议
不要提前准备，等学校通知。我家现在还有二十几个竖翻的拼音本闲置着，就因为学校要求是横翻的……1. 文具：尽量朴素，不要太贵
这方面可以根据各个学校的不同要求来准备，总体来说，要选择尽量朴素的，也不要太贵。
过于花哨的书包、铅笔盒、转笔刀很容易分散孩子的注意力，对他们来说，就跟玩具没什么区别。孩子在初入学的时候也很容易丢东西，建议也不要使用太贵的文具。
2. 生活用品：朴素耐用为先，提前贴信息标签
除了文具，家长还需要准备一些湿巾、抹布、纸巾、饭盒、水杯等生活用品。同样是要根据学校的要求，尽量选取朴素耐用的产品，并提前贴上班级、姓名等信息标贴。
学习做一名小学生，对每个孩子来说，都有一定的难度，如果家长们能够提前做一些辅助工作，就能够帮助孩子顺利渡过。
祝愿小豆包们学习顺利！
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