鲁世荣
先给大家说说我亲身经历的事情。
2016年，我做初三（2）班的班主任。这个班级集中全年级几乎所有调皮捣蛋的学生。我深知责任重大，我把办公桌搬到教室里。为的就是看着学生，不要在下课时间因打闹而出事故。后来，领导说有学生在厕所里打闹，很危险！于是，我便把班级交给另外一位老师照看。自己站到厕所门口，看着学生如厕！
这班主任之所以做的战战兢兢，主要是因为，现在只要孩子在学校出哪怕一丁点的事，学生家长便会找到学校里来。学校便会处分老师！
真是怕事就来事！
有一天，班级里一个特别调皮学生，被任课教师拎到我这。说他不到作业没做，甚至连书都没有带。我赶紧联系学生家长，让送书过来。并让该生到传达室等他爸爸，然后拿了书再进教室。
结果，他爸爸在路上耽搁了一会，那孩子自己溜出校园（当时还有学生进出校园）。于是，孩子爸爸往校长室一坐，要学校教人。可怜的校长把我一顿批评后，派副校长、教导、我、还有几位老师满世界的去找孩子！
找了一天一夜，最后从网吧追到某商业中心。把孩子给找了回来！
最气人的是，学生家长知道自己孩子躲在哪里，故意不说，就让学校着急！
万幸！万幸！孩子没有出事，否则我要倒霉负责任！
所以，从此以后我再也不愿意做班主任了。课堂上也绝不会与孩子发生冲突，愿意学最好，不愿意学的，我苦口婆心教育后，也就只能随他去了！
不是我不负责任，而是我负不起这个责任！
姑苏讲堂
我也曾是一位老师，但我很庆幸今天已不是老师了。
我做老师的时候是八十年代初期，大气候是邓小平的教育兴国，小环境是那个年代的人比较纯朴。所以，无论是学生还是家长几乎没有今天这样的‘’特性‘’，我所在的学校是一完全中学，任教期间从未听说过老师打学生的事，虽然也有体罚，但大都是罚站或背书、抄课文之类。学生被‘’体罚‘’了不仅没有家长找老师的麻烦，还会有家长送点小东小西给老师，拜托把孩子管严点，甚至有家长还特别加上一句‘’不听话就帮我打‘’。那时的家长唯恐老师不管自己的孩子……说心里话，很怀念那个年代的‘’教学关系‘’。
现在的家长不知怎么了，护犊子的特别多，不分青红皂白，不论是非曲直，只要老师管一管学生，就会暴跳如雷，对老师兴师问罪，请问这些家长：你们倒底要把自己的孩子引向何方。
俗话说得好‘’玉不琢不成器，树不扶不成材‘’。这么浅显的道理为何现在的家长都不明白？
作为一个曾经的老师，看到自己曾经引以为傲的职业如此尴尬悲催的境地，实在心疼。
或许有的家长会说，现在的老师不负责任或责任心不强。那下面就来分析分析——
——敢管学生的老师，无疑是负责的老师，要想确保学生认真听课，就要管教那些不自觉的学生。但老师敢‘’管‘’吗？如管，家长就会兴师问罪。轻则赔礼道歉，重则丢掉饭碗。
——怕管学生的老师，无奈只能放任自流自教自学，但又会被家长指责不负责任，误人子弟。
所以，现在的老师里外不是人。
其实，我们也应理解那些护犊子的家长，心疼自己的孩子是人之常情，但是，没有原则或没有边界的护犊，对孩子是有害无益的。不然，现实生活中的那些巨婴和败家子是怎么练成的？
‘’宽是害，严是爱‘’，‘’慈母多败儿‘’……这些古训让无数护犊子的父母都悔悟验证。可能，到时就晚了。
福阿爸
十几年前，我还在一所农村中学任教，那时学校连围墙都没有，学生逃课轻而易举。有一次，一位老师上课批评了一名学生，该学生撂下一句“我去死！”后夺门而出，这名女老师追不上，赶紧告知班主任和学校领导，并通知学生家长。中午时学生没回家，家长找到学校要人。于是学校组织了政教主任，班主任等一干人等根据学生一句“我去死”，沿着江边一遍一遍的找，到了晚上8点多，没找到，一个个垂头丧气地上门挨家长骂。晚上9点多该学生回家，大家才松了一口气，问他去哪儿了，他说，跑到市区网吧上网去了。问为什么这么晚才回来，答“肚子饿了，没钱吃饭”！😡可怜老师们还得安慰他以后别冲动。
现在，一个老师要面对50个性格各异的学生，遇到一两个不讲理乱来的，一旦私自逃课并离家出走，老师真是欲哭无泪啊！
若学生从学校逃课离家出走，那学校责无旁贷，但若学生是在休息天从家里离家出走，跟学校什么关系？
木之易99
这个老师肯定是非常的冤枉啦。有些时候，批评学生，我们真的要注意一下自己的言辞。因为我们时刻要知道现在的学生应激能力非常的弱，而且控制不了自己的情绪。如果处理不好的话，离家出走都已经是很小的事情了。假如他们选择跳楼，或者是用其他的方式寻短见的话，那你就更加严重。
不要说现在的孩子啦，就算是九八年的时候在我身上也发生过类似的事情。当时我跟一个同事开着摩托车出校门口，忽然间听到后面有一个学生在向着我们怪叫。那个时候我是年轻气盛，马上下了摩托车，找出那个学生，揪住他的胸口的衣服教训了两句。其实我也没有真正的打他，就是揪住衣服教训了两句而已。但是这个学生他可能受到了刺激之后当天晚上就自己跑回家里去了。
本来这个事情不能够上升到打学生这个层次，让我打个电话去给家长做一个交代，说清楚情况，甚至道一下歉，基本上就可以解决问题了。但是当年那个无能的校长就太过紧张了，直接把我的行为定义为打学生，然后让我在全体教师面前读检讨书，罚了50块钱。他这样的表现学生的家长就得意忘形啦，还说他的孩子学习不是差，而是老师没有找到打开它智慧大门的钥匙。如果换的是现在的我的话，我肯定跟那个校长大闹一顿。
不过那个学生一个星期之后就收到了教训。因为在体育课上调皮捣蛋，还顶撞体育老师，被体育老师一个巴掌打趴在地上，手指断了，门牙掉了一颗。这个时候学校更加紧张了，全体行政开车上门道歉，可能也赔了钱，身为体育老师的副校长在例会上也做了检讨，也罚了50块钱。
因为批评学生，让学生离家出走，这个老师肯定是很冤枉的，但是如果没有出什么大事的话，我觉得校长的处理应该是可以弹性一点。而当老师的每一次批评学生肯定是应该注意轻重。因为哪怕你觉得自己做的没错，但是事情一发生的话，你就逃避不了责任。
教你孩子学英语
现在的孩子一点点委屈都受不了，责任肯定在家长。我也有两个孩子，有时候我爱人说人家都说要鼓励式教育，不要训孩子！我就说没有错，可现在的孩子最不缺少的就是鼓励，所有亲戚都宠的不得了，孩子做点事情不论好坏都是鼓励。所以我说儿子现在不缺人鼓励他，就缺我这样的家长直接指出来事实，儿子你的画画得真的不好看，一点也不像，你和去年比没有进步还要努力学习，不能满足于现在。后来我爱人信了，因为有人批评孩子后他真的知道自己的不足而且听得进教了！
所以鼓励教育很重要，挫折教育一样重要，我们不能把孩子教成温室里的花朵，不说在外面受委屈就是老师指出不足正常批评都接受不了！新闻里看到被老师、家长批评或者考试没考好，就自杀、离家出走之类的，只能为家长一声叹息！
兔波波
学生在校受批评离家出走，家长到校要人，老师被停职，冤枉吗？看似挺冤的，实际上一点也不冤！看到我的观点，估计不少教师网友忍不住愤怒，要骂人了。且慢，耐心听我解释缘由！很多人都觉得，老师批评犯错学生是正当的履职行为，学生因此而离家出走，凭什么来找学校、找老师？在笔者看来，这是“站着说话不腰疼”，假如离家出走的是你的孩子，设身处地的想想，你会是什么态度？
我不杀伯仁，伯仁却因我而死。学生在校受批评离家出走了，家长不找学校要人，该去找谁要人啊？家长把孩子交给学校培养，学校对孩子的安全是负有重大责任的；导致学生离家出走的直接原因，就是因为在学校受到了批评，家长理所应当地找学校要人，事故责任人老师受到停职处分，有什么冤枉可言？学校、相关老师对事故负有主要责任，是合情、合理、合法的！
认真负责，也要讲究策略和方式方法。家长把孩子送到学校培养，学校接纳，其实双方就已经有了符合国家相关规定的契约。学校、老师在培养孩子时，要特别注意方式方法，尤其老师的备课要充分，特别是备学生，了解每个学生的基本情况；在批评教育时，更要因时、因地、因人制宜，针对不同的情况、不同性格特点的学生，采取适合的态度和策略，粗放式的“一刀切”批评方式，很容易让心理脆弱的学生受不了，而做出过激举动，引发教育教学事故。难道老师真的没有责任吗？
主要责任，还是由家庭、社会与学校承担。老师受到停课处分，许多人都出来忿忿不平，都觉得老师受到多大冤屈似的！那么，孩子家庭岂不是更加冤屈，社会和学校也不是更加冤屈！事故的主要责任，最后还不是由家庭、社会与学校来承担啊！找孩子的过程，需要社会、学校、家庭相互配合吧，找到了，皆大欢喜；找不到呢？家庭要承受多大伤害啊！教师网友只知道一味地为被停职老师鸣冤，谁为学生及其家庭考虑了？
停职反省、检查，也是对教师的一种保护。教育主管部门与学校及时、高效地做出让老师停职反省、检查的决定，是非常恰当的、也是合理合法的、更是对事故责任老师的一种有效保护。首先这是事故责任老师应得的处分；其次这是对事故家长的一种安抚手段；再次这是对事故责任老师的一种有效保护。遇到那种比较理性、讲道理的家长，是学校、老师的福气；遇到“校闹”家庭呢？带着亲朋好友来学校聚众闹事，或者把事故责任老师暴打一顿，这样的事，还少吗？
教育、教学是一门技术活，更是一门艺术。既然选择做一名老师，就必须专业知识过硬，教学能力过硬，师德修养过硬，教育教学技术过硬。这四个“过硬”，需要老师下大功夫、出大力气、有爱心、有恒心、有决心才能实现！
自在人生wub
上学期，班里一女生在校内过自行车车棚时不慎跌倒，门牙磕断半个，然后孩子家长打电话来，第一句话就是就是“你们学校没什么说法吗？”（言外之意就是要钱），我当时听了很反感，孩子十六七岁了，走路跌倒还要别人负责？咋不怪地球引力太大了呢？就很不客气的告诉家长，我不是专业人士不知道学校有什么责任，欢迎家长找专业法律人士咨询或者直接去法院告，相信学校会接受正式的处置措施的。家长听了马上又说她不是那意思，但又来了一句“学校难道没给学生买保险吗？”（我们学校每年会联系一次学生平安保险，但是只是通知家长自愿自费购买，学校代为收保费代为办理，该生根本没买）。我就只回了句“学校帮助联系的那次你们不是拒绝了吗”就挂了电话。
有了小星星的星星
老师被停职，我觉得老师不怨枉！
原因如下：
一、大家都知道取得教师资格证之前需要进行考试，其中笔试包含教育学和教育心理学！这个意思就是告诉我们：当学生出现问题时，作为老师要根据不同学生情况，不同年龄和性格的学生要选择合适的教育方法！而不能一概而论的劈头盖脸的一顿猛批！一个称职的老师不能只顾传授学生知识，而忽略学生是一个有情感，有感受，有思想，需要尊重的生命个体！如果对学生晓之以情动之以理，学生怎会做出离家出走这种鲁莽的行为？
二、作为一名老师在知道学生被批，离家出走那一刻、就应该意识到是自己不当的教育方法造成了恶劣的后果。学校让你停职反省的同时，就应该尽最大力量去找学生，无论这个学生有刺还是无刺，都是美丽的花朵，都需要我们细心爱护！而不是先为自己喊冤！
综上所述，这个老师是不合格的老师，停职不冤枉。
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阅读和思维
不知哪个狗屁专家取消留级制度！支持恢复留级制度！留级不能是个人意愿，而应该是看成绩。上世纪90年代左右，每次升级都是需要考试的，考试不合格就不能升入高一个年级，很多人在一个年级需要复读合格后才能升级，很多人不愿意复读，也怕丢人，所以辍学率很高。国家为了提升全民的文化水平，实施九年义务教育，不管成绩如何一直到初中毕业，名义上全民达到初中毕业水平。至于这一做法的利与弊，各占一半吧。
全民升级的优点只有两个。第一是辍学率低了，年龄小也干不了什么事就一直上学吧。第二是名义上全民文化素质提高了，都接受了9九年义务教育，整体文化层次高了。
全民升级的缺点有两个个。第一是学生再没有升级的压力，所以学习的动力小了，真实水平低了。第二，每个年级每个班的学生层次化越来越明显，差的一直差，好的一直好。
其实，这是一种掩耳盗铃的模式，只是名义上文化水平都高了，事实上却没有提升。一部分初中毕业生的文化知识掌握都不如一部分小学毕业生。看上去是初中毕业，其实只能算是初中结业，毕业应该是学业期满切考试合格后白发毕业证，但是现在的情况是学业期满，未必会考试合格。各个地方的情况不尽相同，我知道的一个农村中学，毕业时的成绩总分850分，30％的学生总分不到100分，照样也初中毕业，甚至还有些人花钱堂而皇之的进了高中，混三年又一张高中毕业证。
一张学历证书很重要，但是学历的获取途径却无人问津，学生学习毫无压力，每天混日子，不知道这是进步还是退步，除了那些智力有问题的孩子，其他学生只要给点压力，他们都能合格毕业，但是却没有这种压力，所以留级也未必是件坏事。我提醒杠精们，我说的达到毕业水平不是要求都考满分，而是对于一些对应阶段的比较容易的题目能及格就可以。所以不是想把每个人都送入大学，而是真正提升他们的文化知识水平。
工资很高了！我当老师今年是第二年了！去年每月工资2040元，今年涨了两百元！带四个班物理，早上6点就要到学校。因为是班主任，所以要看早读。然后每天都是从早上7点服务到晚上11点半。中午午休是不可能睡觉的，要抓紧时间一边改作业在教室看管午休纪律。吃饭时要先看队，等学生吃完饭，才能去吃！大概十分钟左右吃完饭就必须到教室看学生。对了，现在吃饭不用抢时间了，因为有个学生吃坏肚子，为了学生安全着想，教育局下文件要求老师提前一小时先品尝饭菜后再给学生吃。年底绩效工资发了两千多。另外再说一件事，由于我班某个学生上课讲话，拍桌子，大大影响课堂纪律，一再警告无用后，我打了学生一巴掌。第二天家长来闹，我赔礼道歉，赔偿了五千元才息事宁人！
GWCZWzw
学生在校受批评离家出走，家长到校要人，老师被停职，冤枉吗？不管从哪个角度分析，该老师都是要承担责任的，只是承担责任大小而已。
情况1：学生受批评—>离校出走。学校教师要担全责或部分责任。因为从学生—>学校进入，家长就把学生的教育管理等交给了学校，某种程度上形成了一种契约关系。这和工人进入企业工作一个道理，只是该“工人”还是个“未成年”，更要受到家庭、学校和社会各个方面的保护。学生在校期间，学校相关部门和老师等要尽到教育管理的责任。根据
如有证据表明学校和老师没有尽到相关的职责，需承担完全或部分承担责任。
情况2：学生受批评后—>回家—>离家出走。学校老师需承担部分责任。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》
根据《陕西省中小学生保护条例》第二十条规定：
体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格，情节严重的，由学校或上级主管部门对直接责任人给予行政处分；造成严重后果的，由司法机关依照有关法律予以处罚。
根据最新的
和
综合上面分析，学生在校受老师批评后离家出走，教师作为责任之一，是必然要承担责任的。
现在老师不得体罚或变相体罚学生，不得侮辱学生人格，也就是某种意义上的打不得、骂不得、说不得。那么教师怎么做到尽到自己职责又保护自己权益呢？这确实是个两难的问题。另外，啥时有个《中华人民共和国教师保护条例》呢？
