女儿初三,数学总是在109到110左右徘徊,满分是120满分,该怎样精准提分?

Gailk


一年一次的考试月越来越近,无论是高考、中考还是小升初,每一位学生与家长都想尽最大的力量,考一个好的学校。所有的科目之中,唯有数学是最为提分的科目。

然而,每一科的成绩都会在到达一个点之后,就很难再有进步。作为一个初三学生,要如何突破十分的分数桎梏呢?初三学生数学在110分“不上不下”?这三个方法让你成功突破瓶颈。

第一点、综合性大题的做题思路要清晰。

一般初中数学能够达到110,已经是很厉害的了,要想突破这最后十分,就只能在最后一道压轴题上下功夫。压轴题一般都是考察学生的综合能力,而它用到的解决方法也是多种题型相结合而得出的。所以,同学们要多多熟练压轴题的解题思路,中考真题的训练不能少,这样才能在压轴题的掌握上更加有把握。

第二点、基础知识不能忘。

虽说考到这样的成绩,基础知识肯定是很扎实的,但也有一不小心出错的时候。在追求压轴题的得分的时候,同时也要加紧对基础知识的进一步巩固。不断的熟练基础知识不仅能够使错误发生率降到最低,还可以在压轴题的解答上提供帮助。所以,我们要做饭稳中求胜。

第三点、该学习的考试技巧要掌握。

说到考试技巧,这又是一门学问。不是简单的注意卷面的整洁,而是运用平时做题形成的敏锐度,为问题的解答提供帮助。有的题目可能会让我们产生迷惑,这时候就要靠平时训练的直觉做出判断。

一般有的题目一时想不起解题步骤,但是自己就是知道它的答案,因为直觉。遇到这样的问题,希望同学们知道多少写多少,因为数学科目的分数是按照步骤给的,就算没有完整的解题步骤,至少可以获得一些分数。这也算是考试技巧吧,希望同学们平时多注意。


学法与应试研究院


按照描述,孩子的基础是相当不错的,120的满分,成绩稳步在110左右,在考试中基本上就是在一些压轴题上出现了一些问题,比如说,选择题的最后一题,填空题的最后一题,最后一题或两题的最后一问,这些题目在整张试卷中的分值大致在10分到十五分之间。

要想取得突破,就需要在这些题目上下功夫。这些题目一般涉及的知识点都是二次函数和几何综合题,在解答起来有一定的难度,对学生的运算能力,理解能力,分析能力,思维能力等都有较高的要求,特别是最后一题的最后一问,对学生具有比较高的要求,具有很大的区分度。

要想在这些题目上突破,首先知识点必须要熟悉,在复习中就有必要在这些题目上多花一些时间,可以去找一些往年的中考题活模拟题,专门找相关的题目进行训练,虽然每年的题目都不同,但所考察到的知识点,方法,思路基本相同,其实很多题目的解答都是有套路的,找准了套路,很多题目都能得到快速解答。

在练习这些题目时,一定要注意思维,思路和方法,做题的目的是加深对知识点的理解,掌握解题的思路,方法和技巧,训练思维,所以在训练时需要做到精细化。对于自己不会的题目,可以去向老师,同学请教,或对照答案自己去理解,在这个过程中关键在于去找方法,看看自己的分析过程与老师的分析和解答过程相差在哪里?自己在哪一环节出现了问题,正确的思路和方法是什么?很多题目往往是在某一环节和步骤出现了问题,只要把这些问题解决了,整个题目就能迎刃而解,这是我们学习和思考的重点。

对一些好的思路和方法要做好总结和积累,做好题目积累,并经常去复习。现在有很多研究中考试题的资料,对题目的剖析都很到位,利用好这些资料,自己多去钻研,在老师和同学的帮助下,经常去练习和巩固,做强化练习,一定会有所提升。


胡老师数学教育


我大概看了一下下面的回答,我只能告诉题主,这些人根本不懂考试,听他们的绝对是耽误你孩子。首先总分120分,你孩子考110左右,这个分数已经很高了。其次,而她处在初三这个阶段,时间其实是不够用的,所以与其想着去追那没有把握的十分,不如去认认真真的补其他科目的短板,因为马上面临的中考是一个全方位的考试。然后,再回过头来说提分这个事情,如果从考试的角度,作为老师基本会让孩子放弃最后一题的,当然极个别有天赋的学生不在此列,至于为什么,我在这里套用庄子一句话,以有涯随无涯,殆已。从考试的角度,还不如加强前面题目的稳定性,保证没有失误。最后,你要明白像中高考这类选拔性考试,考学生也是考家长,而且是一个讲究策略的事情,所以要学会选择和统筹规划。


wstiancai


多年前我带初三数学课,兼管全校教学行政,重点是初三年级六个班。我们是普通中学,数学满分120,近三百人的数学平均分就是110。题主听说过江南一道名菜~红烧划水么?就是看中鱼的尾巴由于总是摆动具有活力,在它身上发掘潜力,特地把鱼尾加工成佳肴。数学最后的大题就是这划水,尤其是最后一小题。我带班的时候,对学生是分类指导的,中等及以下的学生主抓前面,最后一题写好解字以后,能做到哪一步就做到那一步,不用多费时间,捞一分是一分,宁可把时间用于检查前面的中小题目。而对于前百分之二十的同学,在备考时就做红烧划水这样的准备工作~~~专门把模拟试卷的最后一两道题目集中起来训练,体会其中的奥妙。尤其是最后一小题它与题目主干的摆动划水关系!甚至可以从看到最后一小题猜测到整个大题的解题方向!


牛小歪


你好,谢谢你的问题,你的问题本质说的是初中数学拔高的问题,也就是做比较难得题目,初中数学最后都要面对中考,应该指的就是中考最后2-3个压轴题吧。这个问题很好,压轴题是中考数学试题的最后重要的部分,是检验考生综合掌握知识的能力和水平的,具有选拔的功能,如果能答好压轴题,那就一定会有不错的分数。

正因为如此,压轴题才是有难度的,不是每个人都能做的。我下面根据从教20多年的经验和进行中考数学备考复习研究的经验来看,要答好初中数学压轴题,一定要搞清楚都有哪些压轴题的类型,再辅之以相应的训练和总结,就不难提高了。 因此,一定要对中考数学压轴题心中有数。各地中考的命题角度和设计是不尽相同的,但是大体上的压轴题都会遵循综合性的设计原则,因此涉及的知识和命题角度也就有限了,

一般压轴题都会涉及以下的命题角度:

(1)代数与几何的综合性问题:其中代数部分包含方程和函数建模,几何包含直线形图形和圆

(2)几何探究和证明计算的综合问题:其中几何部分包含直线形图形和圆

(3)函数图象和性质综合性问题:以二次函数和一次函数为主

(4)函数应用问题:以二次函数和一次函数建立模型解决实际问题为主

基本以上几种类型就包含的大部分各地的中考 数学压轴题的类型了。 综合来看涉及到的几何主要知识有几何中的三角形、四边形、相似形等有关知识,侧重几何中图形的位置关系和数量关系问题的考查,即线段、角、面积、周长、比值等以及平行、垂直、相似、全等等关系。综合性较强。此外还有初中几何中惟一的曲线型图形,即圆的知识,只要是垂径定理、圆周角圆心角、直线与圆的位置关系等。

以上几何问题往往以动点、动图和动线为背景,涉及的有平移、翻折和旋转这样的全等变换,因此问题就是动态背景下的问题了。需要化动为静 画好图 逐一搞清楚每个图形每个时刻的运动状态,是解题的关键。 涉及到的代数知识主要有二次函数的图象和性质,一次函数图象性质,需要在搞清楚函数的解析式、图象及其性质等基础上,抓化为方程、不等式 或者再与几何相联系。还有建立函数模型解决实际应用问题等知识。 搞清楚压轴题都有哪些,在寻找到类似的题型,适量的加以强化训练,找到解题的一般思路和技巧,往往前几问都比较简单,最后一两问是最难的,平时训练中需要重点突破最后的问题,做的题稍多些,也就基本有思路了,毕竟各种类型的问题 又有其自身的特点,这里不方便一一说明,如果觉得还需要进一步了解和提高中考压轴的解题水平,一定多做和多练习中考真题,尤其对真题中的压轴题更要多思考多总结,厚积薄发。

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精准备考初中数学


满分120你女儿才能考110啊,那太低了,应该考150啊。

110已经很高了好吧,中考不比高考,试卷难度没有那么大,满分120都能考110,满分150的时候能考143左右就够了,不会被人拉开,甚至会拉别人。

换句话说,目前这个分数,你女儿需要做的不是迅速提高数学,应该多加练习,保持成绩。中考那么多科目,不能只数学考的高啊,你女儿现在应该做的是提高短板,让各科成绩齐头并进。

数学固然很重要,但不能只抓一门,数学考满分,其他不行有什么用,要认清形式。


不咯木


从你小孩成绩可以看出她的基础知识肯定是掌握牢固的,这点毋庸置疑,那现在还有10分左右的提升空间,从哪些方面入手可以提高呢,结合自己的实际,给几点建议:

一、细节

细节决定成败。作为老师我一直觉得优秀学生之间的比拼肯定不是基础知识,而应该是细节和细心的注意。有个真实的案例说给你,2009年高考时有一个学长是经常性的全市理科第一,后来我们学校也是把他作为省高考状元来陪样的,无奈高考的时候数学150,他第一个选择就错了,但剩下的145分是全对,很遗憾最后是省第三去了清华。给这个例子是想说作为家长帮着孩子分析下是否存在细节上的失误,以有更大的进步。

二、训练

最后一个大题做不出来,这是正常的,毕竟压轴题都是用来拉开学生档次,进行分层的,所以不必过于苦恼,那么如果想有更大突破这是需要长期的专项训练的,通过训练总结方法,提升做题速度,提高做题效率,这样长期坚持的话那么会有很大进步的。

以上是我的回答,希望对你有用。我是勤奋的教书匠,欢迎大家关注点赞。


司马哥说


1.精准提分方法一:直接看错题,分析原因,是遇到大题就丢分、还是做题到后面大题时间不够,如果做题时间不够,日常加强做题速度,做到快准狠。如果大题日常研究少,那就在日常就加强大题研究,独立思考、独立研究题(一道题花半个小时或者一个小时都是值得的)。

2.方法二:多做经典题,使用错题本,考试前看错题本,少刷题,多总结题的考点入口。

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爱分享的倾城


女儿初三,数学总是在109到110左右徘徊,满分是120满分,该怎样精准提分?

最后一题最后一小问总不会。


从孩子整体情况看,孩子学习态度特别好,学习特别踏实认真。因为“最后一题最后一小问总不会”,诊断为思维的发散性不够,对知识点整合以及灵活利用能力不足。

做一点点简单原因分析和解决对策如下:

  • 孩子平日学习时,来自四面八方给的各种规矩特别多,在家或在校学习时受到的管束较多,建议家长稍稍让孩子放松一下,劳逸结合。

  • 收集数学压轴题进行专门练习,见多识广并给予孩子充分思考的解题时间。

  • 对数学错题要特别认真收集和整理,不一定每次都写做,仅需要复述思路即可,也可以创造条件让孩子做小小数学老师,讲题中条理清晰,时间越短越好。


孩子是个好孩子,家长多信任孩子,也可以与老师沟通互动,请数学老师重点关注下,很快就可以提高到高分或者满分的。

预祝中考成功!


100学习力


大多数都在扯犊子,最后一题最后一问总不会,说明你们所在地考试难度还是挺大的。最后一问肯定超纲了,以目前的知识不具备解题能力。缺的是知识不是其他的。

首先不应该纠结于这一问,考试的目的是升学,很明显数学的提升空间基本没有了,应该把时间精力转到其他科目上。

如果其他科目也基本没有提升空间了,或者对数学有特殊要求,那就需要拓展,拓展思维,拓展解题思路等等,但是这些短期内收益不高,最高效的方法就是提前学高中的数学。初中所谓的难题其实就是知识拓展到高中了。但是还是以成绩为主,如果孩子没有额外精力那就放弃这最后的10分吧


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