在數學的學習中，常常強調計算能力和邏輯思維能力，而書寫一般要求工整即可，不會太過強調書寫的美觀與否。但是一些孩子在完成數學作業或是在考試時，卻常常因為書寫而丟分。
在平常的學習中，也會遇見這樣的孩子，當他在列式計算時答案是正確的，但是寫的6太像0了，於是順手將答案寫為0，於是該題的分數就得不到了。更有甚者，寫出來的字跡太難辨認，叫來該學生自己辨認，他自己參看半天也不清楚自己當時寫的是啥了。
當然，書寫到了極其難以辨認的地步的是很少一部分同學，但是做作業時講究格式，做到書寫規範、卷面整潔，就能有效避免一些因為書寫而造成的過失性丟分。
在平時的作業中就要注意書寫的規範，例如：
1.計算題和文字題要完整地抄題（包括題目要求），抄題時距離題次空一個字的距離（約半釐米，一個等號的長度），解題時按題型要求書寫。
2.計算題：一步計算直接寫等號。要列豎式則寫在橫式下面中間的地方，兩步以上的用遞等式，等號對齊，長度約半釐米。
3.文字題抄題後另起一行列式，列式離題次格約半釐米，計算按上面的要求。
4.做完一題，空一行做下一題，包括同一題的不同小題。
5.書寫文字或數字時，大小要適中，不能將數字“5”連寫成“8”，“0”封口“6”出頭不混淆等等。
6.豎式驗算原則上與豎式並排，“驗算”兩字寫在兩式中間。豎式如果遇到空格不夠，不能將整個式子割斷，而應整體換到下一列。
7.解方程抄題時左邊空出一個“解”字的位置，第二行左側寫上“解：”，等號上下對齊。
8.列方程解實際問題，要先寫“解”字和設句，最後的得數後面不用寫單位名稱。
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