随心品格
笔者认为没有必要把这个事扩大化，不过就是老师教育方法欠妥而已。本来就是一个班级几十个人知道的事，难道家长希望把事情扩大化、广而告之吗？告诉别人自己孩子是什么“人”吗？
记得，我们园里也有过这么个孩子，爱随便拿别人玩耍，有时候玩忘了就装到自己书包里，学生们就都说她“偷”别人东西呢。我一方面告诉其他同学，就说这位小朋友拿别人东西玩耍忘了还给别人了，另外一方面就特意让这位拿别人东西忘记还的同学，当众还给其他小朋友，而且表扬了她，时间长了，慢慢的这位小朋友改掉这个坏习惯了。这位小朋友奶奶后来告诉我：“米老师，你真有办法，帮助我孙女改掉了坏“习惯”，我原来和爸妈真拿她没办法了。打也打过骂也骂过了，一点作用没起过。”现在这个女孩子都已经上初二了，再也没有出现过那样尴尬的“事”了。
这里我想说，孩子因为幼小，难免犯错误，老师教育过程中会出现教育方法欠缺的事，家长要理解和包容，不要把一些小问题上纲上线，要知道老师也希望把学生教育好、长大成才。要明白家长把孩子送到学校就接受老师教育的、培养成才的，不是享清福的。朋友，我说的对吗？
西北孤独郎
我是一个被学生偷了手机的老师。14年我还在教初中，那时刚买了个新手机，因为我上课不带手机，就放在办公室桌子上。上个课回来手机就不见了，那天正好是星期五，学生要离校，我很着急，上面绑着我的工资卡，还有一些重要的东西。借个手机打电话，已经关机了，我立即去补了一个手机卡。星期天晚上开班会时，我告诉学生说手机丢了，我们班学生说隔壁班有同学再那节课上去过办公室，要帮我打听。然后就问到了，而且在那个女生对着的窗户外找到了我的手机卡，听那个女生的周围同学说，她说手机是她姑姑的，那节课从办公室回来后就拿出来在课堂上上玩，我就问他们是什么样的，一听描述，我感觉就是我的手机。我找到了他们班主任，也就是我们年级主任，希望他给那个女生做下思想工作，把手机还给我。我不敢直接去找她，很多学生已经怀疑她，我害怕给她造成压力，还安排其他同学不要乱说。可是我没想到事情的发展出乎了我的意料！她的姑姑就是我们学校会计，那个没教过一天学，却二十多岁就是高级职称的女人。我更没想到校长会计和年级主任会合伙对付我，包庇那个女生！那时我也才二十多岁，刚上班没多久。我只是希望她能私下把手机还我，道个歉而已！他们几个人给我施压，说了很多难听话，我哭了几天，他们就把手机还给了我。还威胁我，说那个女生如果有什么想不开就找我事，那几天那个女生下课还给我问好，因为我前一年是她的老师。我一直忍着愤怒😠，我从没有去找过那个女生。手机还我的时候已经坏掉了！！！我没有得到补偿，反而被校长三番两次威胁，说我要是敢这件事说出去，就把我调走！我彻底怒了，我去找教办室说要调走，教办室说我们校长说谁把我放走，就得再给学校找个更优秀的老师！我又在那个学校呆了一年，15年，我调到了现在工作的地方。这件事我会记一辈子，这些人我也会记一辈子！
陌上花开96638
为了你孩子将来能成为“废材”，投诉吧！我有一个学生曾经在小学五年级以前，年年被评为三好学生，考试为全校前十名的学生，参加过省级奥数比赛，在《小学生作文》中发表过许多作品，一次他叔伯哥哥与其他班学生发生冲突，他出自l亲戚关系帮助打驾后被打，老师因他学习好又是班级干部就批评了他。受到批评的他感觉委屈告诉了父母，父母到校后不问青红皂白大骂老师并声称再有这事杀了老师。接下来这孩子开始不学习，整天打驾斗殴成绩一落千丈。……最近遇上我说父母的做法太不对了影响了他一生。
沧海1911234
一定要清楚到底是不是她偷的，不能冤枉她也不能放过小偷，但也要讲方法的，12年的时候，正好高三，我们学校有个妹子转学到另一所离家近的高中，父母方便管，那个妹子性格也好，人也漂亮，成绩还行，就是身体不好，心脏有点问题，体育课之类的都不上的，转到那个学校后寝室里面已经形成小团体，并且寝室丢东西了，都在怀疑是她偷的，并跟班主任说了，班主任停课处理，本来就高三，每分每秒都重要，几天后妈妈就带着孩子去找班主任，班主任找来校长，然后妈妈说了一句，别让我们停课了，就算我们偷的，多少还还不行吗，女孩听见这句话，彻底崩溃了，我没偷东西，是不是只有我死了你们才相信，当场就从四楼还是五楼跳下去了，我朋友正好下午去上课，楼上就摔下来来了，正好离不是很远，吓的她发消息过来把我也吓一跳，下午整个学校，整个县城学校都知道了。花一般的年纪，这个家庭怎么办啊，我想知道那些女孩子老师，校长在未来的道路上，会不会想起这个女生，想起自己曾经做过的事
头戴我是豌豆
老师当众批评学生偷东西，家长要去教育局告老师师德不行，那么请问一下，如果老师不教育，不批评，下一步杀人怎么算，难道家长要怪老师没有教育好吗，现在的人啊，最喜欢干的事情就是溺爱自已的孩子也希望别人一向如此，如果做不到那就会开心。
自古以来老师都是教书育人，一日为师终身为父，当然这里我们讲的是尊重，偷东西如果不教育就会从小偷变成大偷，不单单是个人行为，还会危害它人，危害社会。
我记得我小时候偷家里的十块钱，被父母混合双打，还通报给亲戚知道，偷东西就是要受到惩罚，不是轻描淡写就可以。
自打那以后我再也没有偷过东西，哪怕心里面看到别人的珍贵之物，也不会去拿，也不敢拿，因为父母一再告诫穷可以有，但是你偷东西就是不行。
读书的时候，父母也是对老师非常尊重，虽然他们大字不识几个，但是也知道老师是教育你成材，教育你懂事情、明事理，不尊重他们那还读什么书。
此后我在人生的轨迹中，不起做犯法的事情，也对人极度尊重，虽然学习成绩不好，早早辍学打工，但是很多道理都懂得。
如果我的孩子偷东西我一定会打，打到他为止，我不愿意看到他长大犯法，那样子就是害了他。
父母没有宠溺我，但是我觉得懂得体谅父母，知道父母的不容易你才是真正长大。
所以老师教育学生理所应当，真的要尊重老师，这里不讲什么个例，也不愿意说老师收礼之类的，大多数都是用心出发。
写小说的幽
小孩子有偷东西的行为，无论家长还是老师都要好好教育，让孩子养成正确的行为习惯。老师当众批评孩子偷东西，这种教育方式欠妥。至于该不该向教育局投诉老师的师德有问题，我认为没有必要投诉到教育局。
记得读小学的时候，我们家到村小有3公里路，我们一起上学的有十多位同学，我们的班主任，既是语文老师又是数学老师，他的家离村小有30多公里路。每个月回一次家，平时都住在学校。由于村小离乡镇较远，老师买菜做饭成了问题。
有一天中午，我们发现老师吃的是白米饭，没有炒菜，连咸菜都没有。我们就问老师，为什么不炒菜？老师给我们说，这附近没有菜卖，带来的咸菜也吃完了，将就吃几顿就可以回家了。
当天晚上，我在家里"偷"了豆瓣酱，并用菜油回锅，装在一玻璃瓶内，放进了书包，准备送给老师。
第二天，在上学的路上，我们钻进农户的菜地里，"偷"了很多蔬菜，放在事先准备好的尼龙口袋里。来到学校，我们将"偷"来的东西送给了老师，并告诉老师，这是我们自己家里的蔬菜，这是我们家长的一片心意，老师很感激。
过了一天，一农户到学校来反映情况，说有学生偷了他们的蔬菜，老师这才知道蔬菜的来历。老师把我们几个叫到办公室，狠狠的批评教育，并告诉我们做人的道理。
经过这次教育，父母知道了这件事，支持我们给老师带菜去，但不要去偷别人的。从此以后，父母让我们轮流给老师送菜去，老师感觉很不好意思，也经常给我们说，这样不可以。
后来，在一次同学会上，老师还回忆起当年的情形，并拍着我的肩膀说："我最喜欢你给我带的豆瓣酱，现在想起，垂涎三尺！"是啊，我也怀念过去。
Lance课堂
说起偷东西我就想到我们孩子三年级这学期她们班的一个同学就把老师的手机给偷了，胆子可肥、老师就在放学几分钟的时间手机就被同学顺手偷走了从老师的课桌上，然后老师也着急但是没有手机也无法联系、就用以前的手机给班里家长说了一下手机丢了，这个家长就再班级群里委婉的说了一下，让各位家长回家了看看哪位同学拿了或者装错了老师的手机，马上给还回来、结果大家都回复没有看见、然后好多个家长就开始给老师丢了的手机打电话发短信、我也发了，我是这样说的，我说宝贝如果你捡到了老师的手机就快快的还给老师吧，老师手机里面有很重要的东西，然后没有动静、又发了一次说如果你不还的话，早上警察就要查看学校的监控摄像头了，到时候事情就严重了，我们老师也是挺好的都想着给孩子一个机会，不想闹大、就这样手机一会开机一会关机的，第二天早上没有人还、老师可能班里说了已经报警了，可能这个同学听了害怕了，下午上学的时候家长带着孩子把手机还给老师了，是另一个家长看见了给我说的，但是她没有说是哪位同学、我也没有去问，老师也在群里说手机找到了，在没有处理这件事情、可能委婉的上课教育了，现在谁也不知道是哪个学生、都给了他一次机会吧，不然他就在这个学校待不下去了，
太熟了不好下手
对于孩子偷东西这个问题真的是要慎重再慎重！就算老师有确凿的证据也不能轻易的给孩子带上这个帽子！至于老师当众批评孩子偷东西是不是没有师德，我认为家长不要上纲上线，只能说老师考虑的不太全面。
曾经我们班也有一个女生偷东西，几乎班里天天丢东西！学生拿来的生活费被偷，意味着孩子今天就吃不上饭了。我也是焦头烂额，那时候班里没有监控没法确定是谁，但是通过走访基本上确定了是谁。我采取的方法是在班里使劲讲使劲吓唬！你要是让我知道是谁我就把你撵回家，其实我哪有权利撵学生回家啊！最后实在是没法并且丢了数额比较大的钱之后，同学们要求我全班搜查，我也没有搜查的权利吧，但是班长等人态度坚决。在征得所有人同意后班长开始挨个儿搜查桌洞书包！最后虽然也没有查出是谁来，但是从那之后班里再没有丢过东西！
有的孩子偷东西可能只是一时犯错，如果老师直接点名批评并且戴上小偷的帽子，对这个孩子的成长是非常不利的。可能他真的就走上了小偷小摸的道路！老师对待问题学生要采取不同的策略，他不完成作业、不遵守纪律都是可以当众批评的，但是偷东西是不能当众批评的！这会让所有的学生都孤立这个孩子。
老师对待学生犯错要具体问题具体分析，该当面批评的当面批评，该私下谈话的私下谈话！不能什么事情都一个方式处理，因为老师面对的是具体的有血有肉的人，有的学生自尊心强，当着学生面批评他会让他接受不了。有的学生天不怕地不怕，你私下谈话会跟你起呛，当学生面批评会让他不敢放肆！
至于说老师当学生面批评孩子违反师德，这样老师该如何做呢？家长们对老师多点宽容吧！放过孩子的老师们！他们真的不容易！你一个熊孩子管不了他管理了几十个熊孩子！
跟我学生物
这种事两说了，如果真偷了，怎么骂都不过分。小时偷针，长大偷金嘛，防微杜渐，也算是治病救人。但老师毕竟不是警察，要没有确凿的证据，还是不要凭主观的判断比较好。我初中就有一次班级里的游泳费被偷了。因为被偷时是游泳课，大家都去校外的游泳馆上课，说不清教室里到底谁在谁不在。老师把矛头指向了班上最爱打游戏机的几个。其中一个就认了。其实我只知道不是他，因为那天他基本和我们几个在一起，只分开了不到一刻钟。这点时间又不是燕子李三，怎么够。按他后来的说法，就是嫌烦，反正也不是太多钱（我记得是16块钱一个人，800，这小子家里复辟的资本家，挺有钱的），也不会有实质性的惩罚，反正他是只能进中专的货。老是被老师问来问去问去的太麻烦了。我倒是知道班上有个不声不响的家伙嫌疑最大，因为我不经意间发现他买了一部MD游戏机，这玩意93年还是很贵的。他父母都在云南，平时跟奶奶住，家里条件中偏下，非年非节的。怎么可能突然有这么一笔钱？而且因为他说话云南口音重，班级里没什么太要好的，形同隐形。但是毕竟没有直接证据。自然也就不好乱说了。
elicxxx
这就要看家长和老师沟通方式了，还得看多大的孩子，老师最好私下和家长沟通。当然不排除有特别护犊子的货，大多数都会明白老师的话，老师也慎用偷这个字，我闺女上小学一年级的时候就出现过这样的情况，上了一个月不到书丢了，再往后早上上学削好的新铅笔晚上回来都成铅笔头了，新橡皮也成了橡皮头儿，本子更不用说，问她她说别的小朋友用了，或者给人家换了，喜欢人家图案，突然有一天她老师打来电话说我闺女偷人家铅笔了，就在电话里直接给我说我闺女偷人家铅笔了，我立刻去学校，我先问我闺女多大？构不构成犯罪？我闺女东西谁偷走了？书丢了几个月了老师怎么没抓着小偷儿？最后老师说自己用词不当，我想说的是家长得教孩子良好的生活习惯，告诉她什么该做什么不能做，但大人不能乱用罪名给孩子按上，我说的是小学一二年级的孩子，这个阶段正是发现她问题纠正她问题的阶段，允许她犯错但不允许不管更不能认定她的犯错就是她将来走向。
