郝娜78953281
以前的孩子，兄弟姐妹多，家长就可以通过平时生活中去让家里的孩子们有集体意识。如今，大部分家庭都是一个孩子，多一点的也就2个，都是掌中宝，集体意识差。
其实培养孩子的集体意识并不是等到6岁才去培养，在孩子进入幼儿园之前开始培养才行，我们的家庭也是一个小集体。
首先，大家在生活表现中不要都以孩子为核心，在呵护爱护他的同时，也要让孩子学会尊重老人，理解大人，这些都需要家里人的引导
其次，多让孩子参与家庭的一些事情，比如外出旅游准备行李，家务劳动，不要所有事情家长都包办，在孩子做了事情后，家长要给予鼓励，并感谢孩子，谢谢他帮助一起完成，
小鹿糖果瑶瑶
对于缺乏集体观念的学生，教师应该认真分析了解学生的心理，个性特点，学生的成长经历，学生家长的价值观以及学生的家庭教育情况！然后才能对症下药！
一般来讲，学生缺乏集体观念往往是与幼儿少儿时期的家庭教育有很大关系！由于我国很长时间实施的是独生子女政策，父母及爷爷奶奶外公外婆对孩子特别宝贝，对孩子抱有很高的期待！于是乎，家长往往把最好的东西都给了孩子！长此以往，孩子就会形成自我为中心，自私自利，唯我独尊的习惯，很少会为他人作想！久而久之就缺乏集体观念了。
根据以上情况，我们应该先和家长沟通，谈谈孩子问题，给家长提出帮助孩子改变习惯的建议：让孩子每天参与适当的家务活动，让孩子明白自己是家庭一员，每个家庭成员都应该为家庭承担责任。
其次，教师应该找学生谈心，给他讲清道理，作为班集体成员，每个人都应尽自己的责任！人是群居动物，不能离开群体！既然不能离开集体，就要遵守集体的规则！在讲清道理后，教师应该安排适当的集体活动，鼓励学生积极参加！例如，各种集体体育活动，文艺活动，军训及学农等。在各项集体活动中，让学生在活动中学习，体验集体主义精神！
最后就是结对子。让班级集体观念比较强的，与他关系好的同学和他结对子，以加快他的进步！
黄慧敏37
这个做主要的是老师来帮助孩子学习的，因为在幼儿园的话，有很多孩子。如果是在家的话，带着孩子多参加亲子活动，一起完成一些小游戏。
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保定寻人启事
父母是孩子最好的老师！
为人父母，言传身教，在家庭这个小集体里，尊敬每一个家庭成员的劳动成果，让家变得和谐温馨！孩子便能感受父母的对家庭的重视，孩子慢慢的也会受到小集体的感染。
多带孩子出去参加集体活动，多做些亲子游戏，孩子做错事没关系，关键还得理解为什么这样做，怎么做才更好！
拾光好基好
多让孩子参与到其他孩子中，多陪伴孩子，与孩子沟通，慢慢就好了
一路温情
一个好的家庭教育是必须的，不知道自己和家庭的关系，就不能很好理解自己和集体的关系，修齐治平有次第的。
昱丞家庭教育
多做一些集体的游戏
