俞航富
因为安徽高中班主任李芳因为体罚学生被职称降级（每年工资要少6000左右），并且被流放到农村。很多教师特别是班主任已经得到一个信号，学生管理工作实质就是多做多错、少做少错、不做不错，大家不要再让上级主管部门为难了。有位老教师对我说，他研究过教育相关案例，教师管理学生无论是责骂，惩罚（罚抄、罚站），不在于问题轻重，不在于问题原由，只要家长感觉不满意，教师就会遭殃，理由总是有一大堆。所以教师想要保住自己的饭碗，唯一的方法就是四个字--“无为而治”。
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1大学教师将无为而治贯彻最好
在众多学生心中最为向往的就是大学生活，在众多教师心里最为羡慕的就是大学教师的日常。学生向往的原因是，大学生的选修课随便逃，必修课选择性逃，考试靠突击，有人为了打游戏能宅宿舍很长时间不去上课也没有人管。
而大学教师只需要课前备课，上课时把自己任务完成就好，至于学生在下面是在玩手机，还是在说闲话，抑或在拉拉扯扯谈恋爱都不是教师考虑的。教师基本上都练就了一门功夫，即使下面没有人或是嘈杂一片，也能旁若无人把自己的课讲完。至于用责骂、惩罚、甚至打学生都是不可能出现。就连名义上的班主任（辅导员），更是一个摆设。
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师生关系可以说一片和谐，教师更是会在考试前剧透一下考试范围，教师轻松舒心，学生兴高采烈，那么坑到谁？大学扩招以来，已经不是个别企业说当下毕业生太水，实际水平让人不敢恭维。
2舆论想把教育引往何处？
由于受到西方教育思想的影响，教师处罚学生动不动就被扣上了没有师德的高帽子。然而事实上当下的环境让很多教师感觉无所适从。每一个能上网打字的网友都成了教育砖家，给教师提出的都是难以完成的双重标准，一方面要求教师素质教育，一方面又紧抓学生的成绩不放松；一方面要求不给学生排名一方面评价教师的标准依旧是成绩，一方面要求教师严格要求学生，一方面束缚教师的手脚，
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很多网友只知道在网上叫嚣，却不知道自己将会将中国的教育引往何方。一方面外国所谓的体罚不仅约束学校也约束家庭，电影《刮痧》中蒋雯丽饰演的母亲因为在美国帮助孩子刮痧，被误认为是虐待孩子就被取消监护权，在中国大家能够想想吗？而关于外国放羊式教育结果，大家可以看看BBC曾经拍的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》，看看为何中国教育能够击败英国，为何纪录片后英国大量引进中国学校练习题。
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佩弦教育语：
其实如今很多朋友已经认识到教育惩戒的必要性，只不过害怕在教师手中被滥用。在我看来这些担心是的确应该考虑，但是首先需要考虑的是，是否应该有惩戒？如果答案是肯定的，其次应该考虑的是惩戒标准是什么，应该如何执行？最后需要考虑的才是如果有教师滥用，怎样惩戒防微杜渐。
但现在问题是，说要惩戒的是家长，说不要惩戒的也是家长，要严格管理的是家长，制定标准的也是家长，出问题喊踢了教师饭碗的仍是家长。所以现在教师喊不要惩戒，佛系教育，就一点也不奇怪。
佩弦教育
我最有亲身体会了，我女儿是初中的学霸，上高中时，班里有几个很调皮的学生上课下课都捣乱，搞的班里秩序很乱，班主任老师立即开家长会把这几个学生情况向家长通报，並批评这几个学生将毁坏许多愿意学习学生的前程。但有几个家长受不了当下就去找校长闹事。校长就好言哄走了家长，批评了班主任，该班主任受打击很大，干脆不管了，班里乱成一团。女儿告诉我说班里很乱，她无法学习。我去学校打听了一下，别的代课老师说，都高二了，跟据班里的情况，明年高考，这个距很可能连一个本科都考不上。我情急之下，费很大力将女儿转学到别的县学校接上高三，最后考上了一本。
田宏洲512
一年级老师（新来的），班上有个特调皮的学生，老师不敢打，不敢骂，但总是破坏课堂，老师没办法，只能请家长站后面听课。
二年级（我做班主任），开学报名我就跟家长谈了条件：能不能打？能不能骂？能不能教育？得到家长的首肯，我对此学生（一开始只要有一点点调皮我就：打，骂，揉，哄，骗。用尽所有的伎俩，当然，也是有度的。）孩子在升入三年级的时候，语文成绩在90几分。
三年级的班主任是个男的，属于慢性子，柔柔的那种。结果：上课时找不到他，或者就说：老师――我要解小便；老师――我没有笔；老师……
现在是四年级了，老师走到哪，带到哪，如果班主任不在班，你根本找不到他。
前几天教师会上，已经有领导提出：这孩子已经 成了学校的定时炸弹了。原因是：乘学校放学高峰期，他已经偷偷跑出学校了，到了对面买油炸肉串了！把带班老师和门口值日老师吓了个半死。（他是坐校车的，不应该从这个门出去的。）
馨237498680
最近打老师的事件如洪水滔天一般，引起轩然一片。我想以我的真实教学经历扔一块砖。从教快34年，自我感觉教学还有点办法的。1985年开始教学，那时还愣头青，哪有什么教学法，凭一腔热情，认真教学，严格管理，学生调皮，不听话就批评，更甚者，拳头巴掌揍一顿，家长也非常支持。严师出高徒。这几年我年年带毕业班，每到毕业时，职工家属一片欢腾，考上学的很多很多，那时别提有多高兴，称意气风发一点不为过。到93年算我的第一个教学阶段。1994年到2000年这是第二阶段，社会对教育的态度多少变了一点。94～～97我教了一个班。我很少体罚学生了，环境也不允许了。我认为这个班还算满意，废了很大的劲，几乎每天写教学日记。印象深的，其中有三个学生，家长常年出差，几乎那几个学生都自己在家。最恶的事，他们居然在家里聚集看黄色视频。我知道后，就说教，说教当然不顶事，我能打吗？当然也不能。只能采取隔离办法，尽量不让其他人受影响。结果三年下来，成绩好的也考上学了，但有好几个学生也废了，只好毕业后，外出打工。那几年，有一个兢兢业业20年的老师，气的干脆提出，眼花，上不了课，看实验室去了。2000年后，全新的模式出现了，老师要把学生当朋友，重视学生人格，学生的思想很复杂，也很泛滥孩子们孩子们更不好管理了。30多年过去了，逝者如斯，未尝往也。我很怀念那个80年代。那时我几乎没有误人子弟，也很受人尊敬的，包括很老的老工人师傅～～新时代了，玉不琢不成器，这句老话儿人们还能理解吗？都不雕琢，那些璞玉们只是在水里洗洗，真正的美玉也可能要完蛋了！
鏸铮
我是没读过多少书的农村人，现在在青岛生活，我有两个孩子，都在青岛读书。这几年陪伴孩子读书成长，也有自己的看法，在这里分享给大家。首先我觉得出题人本人就是对教育的肤浅，不打骂学生，就不敢管学生了？这句话好像不打骂，就不能做教育了？最近网上传的二十年后打老师的新闻，我想说的是，那个父母没打骂过自己的孩子，难道做父母的可以打骂孩子？老师打骂，惩罚自己的学生就天理不容了吗？
我在学校的一次家长培训课上，一个老师，应该是教育专家，关于教育她是这样说的，用打骂的方法来教育孩子，是最无能的行为。
孩子不好，不要把责任全推卸给老师。
没有教不好的学生，只有不合格的父母。家庭环境，父母的日常行为才是影响孩子一生的关键因素。
在青岛，老师早就不靠打骂，侮辱，惩罚，这些手段教育学生了，我们都应该敬重老师，特别是教低年级的老师，孩子们年龄小，难免在学校打闹，一个老师管几十个学生，磕着绊着很平常的事，有些家长不体谅，找老师，找学校，老师这个职业真不容易，我们作为家长，为人父母，要用感恩的心，尊重老师才对。
当然老师队伍里，也有不负责任的老师，多数还是在偏远地区，好多都是读了几年书的本村人，做带课老师，他们本身接受的教育就不完善，由于分布的又零散，国家也不能统一的进行管理，培训。师资力量薄弱，可能还有体罚学生的现象。农村的孩子，好多父母又不在身边，爷爷奶奶带年龄大，缺少正确疏导，教育起来是很难的，体罚也应该理解。我们更应该尊重那些在偏远地区，支教的大学生们！👍👍👍
智障急救丸
我在一间学校教舞蹈课，发现一个孩子坐没有坐相，站没有站相，还不停移动➕稍扰旁边的学生，就问跟班老师，老师告诉我千万不要管他，他妈妈来学校几次了，原来的班主任因为他干扰课堂呵斥哭过，被投诉，教育局谈话啦，校长背后告诉老师们，只要保证他身体安全，学习不管他。
于是在我的舞蹈课上，他是太子，不愿意学就去玩蹦床，下课哄他站队回班里。他文化可想而知啦！后来听说她妈妈又来学校找老师，老师躲进厕所不敢出来。这样的家长和学生让老师怕！以后社会上不知道有多乱。
中国老赵先生
我想说下我的亲身经历。我上高中时，学校领导管的松，导致学校里的教师也不严格管教班里的学生，他们照常去班里上课，但上课纪律也不咋管。可能说出来你都不信，那是历史课，老师在讲台上讲课，学生在下边滔滔不绝地说着闲话，讲台底下的声音都将老师的讲课声淹没了。更有甚者，在教室后排的一个小组的学生围在一起偷偷打起了扑克，老师会偶尔喊一声别乱了，但下面的学生根本都不把他的话当回事儿。
所以说，教师一定要负责任，有威严，虽然现在不提倡体罚责骂学生，但作为教师，一定要有智慧管理班里的学生，有镇的住班里学生的能力，否则将不堪设想。
郭郭老师爱读书
四年级接手了一个班，有一个学生是单独拿出来抽签的，一不小心抽到了我们班，没抽到的老师大喜终于松了一口气。这个男生从二年级开始就敢在课堂上和老师对骂，并且骂的都是各种脏话，连老师的祖宗三代都被骂过来，老师只要碰到他一下，马上睡地上撒泼打滚，家长三天两头到学校闹，找校长。接手第三天，这个臭小子闹的根本上不去课，我把他叫起来站着，这个臭小子马上就开骂，嘴里不干不净，我一直忍着，可这小子越骂越起劲，一下子弄翻凳子，一下子摔文具盒，我忍无可忍，被我狠揍了一顿。过后到办公室，其他老师都被吓到了，叫我赶紧想法应对校长和家长，我先打电话给家长，然后又把那小子叫到办公室说教一番，最后聊下一句狠话，你再影响课堂，我就揍你，你再骂我，我就揍你！从此以后，课堂消停了！想想都后怕！
用户1268456310783
个人觉得规矩要立，但不是鞭子抽加脚踹，目前年轻人多数还是从父辈棍棒出孝子那时过来的，思想或者是骨子里的东西还没改变，总想说自己打人了还没犯错。我想说我每次打完自己孩子都自责，有时在想孩子小无反抗能力，无法辨认对错，才认我欺负。如果我对面站着的是膀大腰圆的人，我敢大么。打小孩子就是欺负孩子，没什么可为自己争辩的。孩子做错了，大人，老师要做的是教给他们正确的东西。不坐作业就犯错了么？未必吧。骂人错了，可孩子身边若没有人在骂人，孩子又从哪里学来的。首先大人们自己先做对，用自己的正确的言行举止去影响孩子。而不是大人做着错事，却要求孩子是对的。我还想说一句，今天成年人认为正确的，也许某一天科学家又研究出来什么，一切都变成错的了，一切皆有可能。打了孩子就是犯错，说不好听点是犯罪，应该法律解决。管教孩子的方法很多，最好的就是大人言行举止。
用户6035856358823
不可能的事情，不打不骂那是空想主义，没有经历带孩子的痛苦，没有亲身经历孩子点点滴滴的变化人，才会提出这样理论。我亲手带大两个孩子，刚开始很相信心理学理论，育儿理论，经历8年后，发现孩子很难管，很难劝告。适当的打骂是必须的。是适当，不是经常，不是动不动就打。育儿专家很多都是没带过孩子的，自己是个老师，看到小孩的一点灵动，就长篇大论教育人家，其实他们还不如我妈他们带得好。我妈没念小学，生了6个小孩，从小到大不感冒，不生病，自立自强，小小年纪就会帮家里干活，现在的孩子不干活，只会索取，终究是社会的痛处，价值观很难往好的地方发展。学校里，老师管的严，学生确实可以学好，要感谢那些严格的老师。学生哪有不挨骂的，孩子犯了错，或者或者不自律，当让要打要骂。今天家里不骂，学校也不骂，明天社会就会骂，孩子可能扛不住，有的会走极端，比如自杀，比如杀人。从师需严，从教需严，为人父母需严，严师出高徒，棍棒出孝子。当然，都是适当。用心的人都知道把握度。愿天下的每个孩子人生顺利，老师用心，父母耐心，宽严并济。
