路演记制作人李阿钢
这个话题有点沉重，首先要弄清楚什么是教育，教育的宗旨是是什么？我的理解就是教书育人，教授知识培育人才。教育也是一个国家、一个民族兴衰强弱的体现。教育兴则民族兴，教育强则国家强，可见教育的重要性。就中国现在的教育，谈一下自己粗浅的看法：中国现在的教育基本是应试教育，从小学到高中，文化课始终是主要内容，而对思想品德教育，不够重视也不够全面。在经济迅速发展的今天，知识仍然是第一生产力，所有的领域都需要知识的支撑，这也是应试教育的原因之一。频繁的考试，烦重的内容，忽略了思想道德教育，看看小学生的大书包，大眼鏡，还有课本的内容，就足以证明。国家天天讲教育改革，改掉了那些、又革新了那些？随着经济的发展，国家实行了九年义务教育，又在普及大学升学率方面做了努力，但是仅仅是普及和提高还远远不够。还应注重和强化思想道德教育，真正做到教育的教书育人。有多少中小学生，不识五谷，不会做家务，不懂礼仪？再看看校园暴力，校园早恋，学生举止不文明等现象，这些现象的背后，有社会不良风气的影响，有老师的功利思想做崇，还有贫富差距的鸿沟，官僚、贵族家庭的影响，以至于学校的风气不正，学生的思想道德令人堪忧！所以，教育的改革，不仅仅是普及九年义务教育，提高大学升学率，更要用全新的理念，有效的方法，大力实行对中小学生以及大学生的思想道德教育，并制定一系列规章制度，真正做到教书育人，使全社会都注重学生的思想道德教育，还校园一片蓝天，一片沃土！真正实现中华民族的伟大复兴！
北斗星127409343
中国的教育出现了大问题！只要分数哪管学生压力山大、承担不起！我孙子今年上初一，七门课程七个老师天天对着他狂轰滥炸！各位老师都强调自己教的课程重要，背、写、算、改、罚抄，每天晚上都弄到很晚，困的眼都挣不开了！他常常说不想上学了，也不想活了！受不了了！有一次竟然说：求求你了，不写了，让我休息一会儿，天亮还得去上课。正常的夜间睡眠从初一立马就变成了休息一会儿，让家长们如何能不心痛！！我为祖国的这一代人呼吁：让我们的孩子睡上八小时吧，否则他们拿到了分数却丢掉了健康和正常的生活，于国于家于己都是得不偿失的！
蕉下客
非常不满意！病态我自己也是一名教师，我退休了我也改变不了什么，但我很着急，看到很多孩子因为学习压力大，变成了残废，还有很多孩子学习成绩不好而跳楼自杀！毛坦厂中学向这样的事发生还少吗？在六七十年代，孩子念书，该念到哪就念哪，顺其自然，可现在是一怪都怪，各存级为了经济效应，一学期派到学校好几套学习资料，然后学校也要达顺风车，你说孩子们怎么受得了！这是农村，城市就更厉害了！各种輔导班把孩子弄得筋疲力尽，我们看在眼里急在心里，，，，，，
手机用户54414638042
我是一名高中教师，从教26年，期间经历了教育的多次改革，但是越改老师，学生越累，越改感觉越偏离真正的教育。很多家长指责学校，老师不负责任，说学校不管学生，老师上课不交，让学生课后上补习班，这些现象，在别的学校确实存在。我也听说有的老师鼓励学生上课外班去提高成绩的，但是在我们这个地方，小学，初中的居多。别的高中有没有，我不知道，但是我们学校的绝大多数老师，绝不鼓励学生去上课外班，除非家长自己想让孩子去。当家长看到自己的孩子成绩没有达到自己的预期时，首先会征求班主任的建议，有没有必要报班，我从来不主张报班，因为课外班是以利益为主，当然也会不同程度的有些提高，但不是绝对提高。因为孩子如果学校教育学不好，只靠课外补习就能提高，那些情况有，也是少数，大多数学生上课外班提高，说白了都是为了家长，满足家长的虚荣心。就是：作为家长，我已经竭尽全力了，如果你还不能学好，我已经没有责任，应该是你自己的问题，或者是老师的问题，但是家长从来没有觉得是自己的问题，没有让孩子从小养成好的学习习惯和生活习惯。我总在教育学生，从上学第一天开始，老师，家长强调对孩子说，上课认真听讲，课后认真完成作业。只是这两条，有多少孩子能真正做到？如果你觉得老师上课不讲，那样的老师又有几个，每一位老师，无论水平怎样，都希望自己的学生学习好。就像差生一样，即便他们不好好学习，也还是想考个好成绩（因为有些差生选择作弊，原因之一就是这样）。如果学生真能课堂专注，课后自律，哪一个学生需要课外班呢？很多家长把老师骂的狗血，我也是家长，如果家长能够接受自己的孩子不优秀，选择权在家长，再好的课外班也可以不去，随自己的孩子发展，这也不是难事。当你一边骂着老师，一边又掏着高价补习费的时候，家长有没有反思过这是自己给自己孩子养成的坏习惯买的单，而不只是老师的良心坏了。诚然，让家长接受自己的孩子不优秀，可能比花钱更痛苦。另外，说一下作业量，我们学校大部分老师留的作业，学生是可以当天做完的，因为个体差异，一些学生写不完，也是正常的，有些老师因为学校考核等问题，布置较多的作业，也存在，适当体罚学生我不觉得有大问题，一般学生还是可以接受的，如果学生的三观不正，老师多次教育无果，我们也不会与学生较真，一般都是老师妥协，惹不起，躲就行了。我只是站在一个老师的角度发表了一下自己的看法，也欢迎家长们随便喷，虽然我看到的大多数是比较负责人的老师，我也不否认：人有各色。
wjr19700329
很不满意，我孩子现在才6岁多，天天作业多的要命，家长也得跟着一起做，做完作业要拍视频拍照片发群里给老师看，孩子一放学就去托管，托管，下午7点30放学，回到家，开始写其他的作业，基本上每天晚上10点左右才能睡觉。节假日，老师每天在群里给布置作业，量还不小，说带孩子出去转转，结果作业带上，在外面就是天天写作业，这个老师真他妈，误人子弟，群里，一旦那个孩子有点小问题就发疯一样在群里数落家长，家长还得跟她孩子一样不停地道歉，回话，什么对不起啦老师，不好意思啊老师，我们一定改，一定好好改正，还得保证能还好。妈的1年级的孩子，刚从幼儿园出来，孩子都不敢吭气
我家条件不太好
我想说句实话，完全是我个人观点，中国教育现在存在的问题，一大部分责任在家长身上！中国式家庭中的父母，太急功近利！在这说一件我经历过的事情！我和老公是后组建的家庭，我无子女，我老公有一个儿子！在继子上高中的时候，孩子的爷爷要求我和老公给孩子补课！一对一辅导，一节课400元！说实话，我和老公的收入真的没办法维持这么高的补课费！但孩子爷爷的要求，我们又没有办法拒绝！因为我和老公特殊的家庭关系，如果我们提出来反对，一定会让孩子的爷爷觉得是我这个继母不愿意承担这笔费用！所以真是咬着牙拿的这笔钱！不瞒大家说，那时我老公到手的工资都不足4000！按照一个月8节课算，一个月花费3200，放寒暑假一个月22节课，费用8800！我那时心里真堵的慌！如果是我自己的孩子，成绩在那摆着呢，我肯定不会给他补课！有补课的钱，我不如给他攒着，将来还是能用得上的！我觉得作为家长，应该客观和理智的看待孩子的成长！自己的孩子适合什么，就让他去做什么，而不是拿钱堆着也要挤上那趟早已经满员的列车！我记得我小时候，我妈总会和我说这样一句话，“360行，行行出状元！”我这样说，肯定有家长要表示反对，肯定会说，考不上大学，以后连工作都找不到！我想说，考上了大学的，你们的工作都找到了吗？都满意吗？都收入稳定，都是公务员或事业单位吗？别自欺欺人了！家长们少一些溺爱，少一些娇惯，多让孩子学着多一些承受，多一些担当，比赶鸭子上架，逼公鸡下蛋有用！因为意外或是其他原因失去父母双亲的孩子都饿死了吗？没有吧！事实证明，孩子不怕受苦，因为他会习惯！但若是从来没有受过苦的孩子，受一点苦那都是生死攸关的大事，他认为那是挫折！所以，中国的教育正是抓住了家长们的心里，给所有家长配的一副迷魂药！让家长们心甘情愿的掏钱，为孩子去买回来一种教育！并且自认为不能让孩子输在起跑线上！但其实呢，胜败有时候早已注定！因为，更多的情形是，很多孩子压根就不在一个起跑线上！（我指的是孩子对学习的兴趣，智商，热情以及在天赋上，自我约束能力上的差别）有人说，读书是寒门学子的逆袭之路！通过读书逆袭的有几个？不读书的就没有鲤鱼跳龙门的吗？也是有的吧！那就更说明了一个问题，逆袭成功的几率，读书与不读书也是各占一半的！我不是不让孩子读书，不让孩子受教育！每个人的能力有大有小，这么说大家都不反对吧！换到孩子身上，读书的能力也有大有小是不是也是一样的？文化学不好，知识学不明白，咱就学门手艺，凭劳动吃饭，丢人吗？不丢人吧！为什么就看着公务员，事业单位或是当个领导就那么的眼热呢？总说教育有问题，我也承认教育确实有问题！但这些问题的源头从哪里来的！总说老师黑心，教育黑心，家长们你们黑不黑心？有钱的家长你花的起补课的钱，没有钱的家长怎么办？生在穷人家，又品学兼优，勤奋好学的孩子怎么办？真正的公平，我觉得是这样的！大家都坐在课堂上读书，凭孩子自己的悟性和能力去参加考试！而不是大家拼着命的拿钱补课，提前学习，然后换回来一个理想的成绩！因为对于那些贫穷的家庭和孩子来说，一个钱字，足以在他的成长中，给他背上一个沉重的负担！想获得更多知识，这没问题，也不是错！有超长能力的孩子，去力争上游也不是错！关键问题在于，普通的不能在普通的孩子，要靠补课才能跟得上教学进程，这样的补课有何意义？只能让孩子也心安理得的认为，在学校学不会也不要紧的，爸爸妈妈会花钱给我补回来的！真正的可以促进孩子努力的原因，不是补课可以完成的，而是养成他从小拼搏和进取，自立自强以及不服输的精神，才能够让他走向社会时，哪怕不出色，不优秀，他也会用一种坚韧去拉近和别人的差距，并且能大步向前的，迈着最稳健的步伐，去追求他自己心中完美的人生！
炎焙焙
中国教育，个人拙见，若有偏差，敬请勿喷！
南北方教育差异化，北方比较忙碌些。越往南的孩子相对轻松些。
我是北方人，看着这边的辅导班层出不穷，各个生意兴隆，无不挑灯夜战直至深夜还灯火通明。而去到最南端，那里的辅导机构特别少，随处可见放学就回家玩耍的孩子们。我记得小时候只听过什么叫补课，但从来没补过。而现在无论校内校外，补课司空见惯。课堂所学都被想要靠补课发家的老师们玩坏了！孩子课上学不到真东西，不补课怎么办呢？
很多家长都怕孩子输在起跑线，小学四年级的孩子初中三年的课程已经补完了，吓不吓人？你考虑过孩子的承受能力和吸收能力么？是亲妈不？
现在孩子的补课费比学费贵出不知道多少倍！！！教育，被所谓的教育界知识分子们像卖金子一样炒起来了，“一克一克”的算钱了，而且高出克价金的课多了去了，一对一一节课高中的话400——800你信不？
多说无益，补课机构和白天不好好上课教学私下补课赚钱的老师们看见我的回答要骂死我了！
小花生来去自如
很不满意。我比较关注教育，从大处说，教育关系到我们民族的未来，从小处说，教育关系到我的切身利益。相信很多人都和我一样，对教育有很多期望。高深的道理我就不会说了，谈谈我的亲身感受。
第一，孩子反映课堂纪律差。据说，当然也许是我孩子的片面之词，学生违反纪律，老师不敢管，学生骂老师，老师哭了。老师不敢管学生，还怎么教育学生?真令人担忧。
第二，学校的上课时间不合理，应该和其他部门时间一致。上学早，送完孩子又没到上班时间，不知道去哪里混到上班。放学也早，接孩子也不方便。而且放学就要清场，孩子老是抱怨我接迟了。这真够烦的。
第三，学校不开展课外补习，给我带来很多烦恼。一是孩子作业没人管，我想管又不会做。二是校外补习班收费昂贵，邻居家孩子去了，我没钱去，老婆为此埋怨一大堆。
第四，学校老师工作方式很死板，不会灵活变通，有一次孩子和同学追赶，摔了一跤，胳膊擦破点皮，出了一点点血，老师硬是要我去学校处理，我上班呢，说走就走吗？还有一次孩子发烧，多大事，老师打几次电话，好像我没事做一样。
第五，孩子每星期买练习册也烦，什么版本，一不小心就买错了，老师不可以自己去买吗？偏要麻烦家长，有没有为家长想想?
水平太低，只能说些表面现象，希望学校多想想家长的难处，真正做到为学生服务。
国际政治研究中心
昨天一个朋友说他儿子小学一年级感觉压力太大了，孩子快承受不起了。6点半起床，晚上9点才能完成学习任务，小小年纪就和大人一样背负这么重的工作量。学校放学了要去两个培训班。
我说这么小主要是培养良好的生活习惯和学习习惯啊，为什么要去那么多培训班？他说他也知道这样搞太累，孩子累家长也累，身体受不了，钱包也受不了，一年培训费三万多。
那为什么还要这样搞？他们班都这样，别人下课了都去这个班那个班，你家孩子不去害怕掉队啊。
古人说的因材施教，寓教于乐，劳逸结合，都丢了。现在的教育跟经济利益绑定在一起了，对孩子不是教育是摧残！我赞成有的家长说的去培训班比在家里看电视强，但是我反对这种海量知识灌进去的做法，这么小的小孩大脑还没发育完全每天安排这么多的学习任务，有没有考虑他们的身心健康？肯定没有，教育机构制造的歪风邪气一起骗家长钱和毒害下一代罢了！
做化妆品的甜总
说一下我的感受，可能我说的话会刺激到某些老师但是我说的都是真实经历这是农村公立学校的现状，我两个孩子一个闺女上小学五年级儿子上三年级，俩孩子因为工作关系幼儿园上的私立，自从上了公立小学以后本来是上等生的孩子学习一年不如一年，有人说了你孩子家长没有时间去管这话说的不错，我想说如果我专职管孩子还用老师干什么，现在的老师动不动就在微信群里留作业，尼玛的我们家长基本上都是上班族你在微信上留作业给谁留得，还有让家长陪孩子写作业我觉得老师在推卸责任你们挣着纳税人的钱能不能干点正事啊，弄得现在许多家长给孩子陪手机就是因为家长上班，我如果从一年级就陪写作业那我陪到初中是不是我该拿个毕业证呢，还有老师放学后让孩子去她家有偿补课我不在乎那几百块钱但是我没有时间接孩子去呀，写完了作业就晚上八点了你不饿孩子不饿吗？不去补课孩子正常上课问你不会的题你根本就不告诉，别忘了你们是老师呀，你们如果觉得工资低可以不教书但是不能耽误孩子的教育，某些老师就是这样子，我都是有真凭实据的，我曾经为这事告到教育局实名制的，那老师最后被罚款降职但是我家孩子也受牵连，别的老师不管了实行软暴力打算这几天把孩子转私立学校，现在虽说是义务教育不用学费但是公立学校的各种各样的费用太多了，现在都和有关系的书店挂钩呢，是不强迫你买书，但是我每天都是在课外书上留作业看你买不买，再不行给你下通知条如果你签字那是你自己同意的不是校方强迫家长买的，如果你不签对不起天天在课外书上留作业看看能扛到什么时候，等买了书哈哈就不做了当废纸了，再说一下老师现在懒到什么程度你忙没错但是你中午留作业没有必要在群里通知家长吧，尼玛的家长中午为这事还要去学校告诉孩子，你晚上作业也留在微信上有你们这样的吗？，还有你们老师课堂上怎么教书育人的一个班孩子们有几个回家不让家长交教着写作业，你们会说人家有学习好的，但是你怎么不说家长付出了多少，现在我好怀念我小时候的老师呀，我从上小学一直到高中毕业我都木有让父母为我的学习操过心，原因就是那时候的老师真的是教书育人，现在的老师有几个人能够做到这样的
