薛變琴
實際經驗證明，分兩種情況：
1、成績靠前的學生，就是所謂的尖子生，最後是靠語文成績來拉開分數的，因為數學是靠壓軸題拉開分數，不管試卷難易怎樣，這類學生是差不多的，而語文是靠作文和閱讀拉開分數，平時積累多的學生成績自然佔優勢，語文佔優勢。
2、成績一般的學生。只要掌握了數學的基礎知識，哪怕壓軸題放棄，也是可以取得好成績的，語文的區分度不大。數學佔優勢。
陪伴中學生成長
語文成績和數學成績哪一個拉分更大？
我覺得數學拉分是最大的。數學這個科目，邏輯性是比較強的，在高中體現的出來的，如果你沒有一個靈活的頭腦，高中數學成績估計被別人拉一大截！況且數學的選擇題，填空題一道題5分，拉分概率很大的，尖子生選擇題幾乎全對。而對於成績較差的同學，選擇題在數學方面失分嚴重，拉開了比較大的差距。所以我認為數學是主要的拉分科目。
對於語文我認為語文拉分不大，在我高中時候，班級裡面語文成績都差不多！！誰都能看的懂語文文字，成績再怎麼差的同學認真寫語文試卷也能拿100多分，而成績好的同學再怎麼考語文，估計也就120到130，所以呢？語文拉分可以說是最小的科目的，我是這樣分析的。數學就不一樣，有很多高中同學都敗在了數學上面，很難提高，數學需要基礎積累，基礎性強，高一高二學不好，真的很難挽救，而語文重在記憶，容易提分，說真話，數學拉分大的。
最後，不管哪一個科目拉分大，還是要綜合發展的，不玩偏科，否則都很難讓自己分數提高上去的。
我一腳過去
在競爭激烈的中考或高考中，數學成績好的無疑會佔優勢，但是論重要性，語文無疑會比數學更重要。
一、為什麼說數學成績好的佔優勢？
在中考或者高考中，目前數學和語文的分值是一樣的，但語文成績拉不開考生間的距離，語文雖說是知識的點滴積累，但短時間之內應試技巧是可以提升的。即便我的語文成績差，只要我會答題，把該得的基礎分得到，考個100以上是沒有問題的。而你的語文成績再牛，也幾乎不可能甩開我幾十分的距離。
數學好的和差的區別就大了。擅長數學的人考個140分以上甚至滿分都有可能，而數學成績差的同學都很難考及格，這兩者之間的距離就不是一點點大啊！
二、為什麼說語文比數學更重要？
語文和數學同屬工具課，語文是一切學科的基礎，而數學是自然科學，是一切理科的基礎。語文學不好，直接影響著學生對其他學科的聽課及讀題及理解能力。
比如安徽2012中考數學試卷第21題，甲、乙兩家商場進行促銷活動，甲商場採用“慢200減100”的促銷方式，即購買商品的總金額滿200元但不足400元，少付100元；滿400元但不足600元，少付200元；……，乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷。
（1）若顧客在甲商場購買了510元的商品，付款時應付多少錢？
2）若顧客在甲商場購買商品的總金額為x（400≤x＜600）元，優惠後得到商家的優惠率為p（p=），寫出p與x之間的函數關係式，並說明p隨x的變化情況；
（3）品牌、質量、規格等都相同的某種商品，在甲乙兩商場的標價都是x（200≤x＜400）元，你認為選擇哪家商場購買商品花錢較少？請說明理由。
上面這道題字數多，看上去很難，有不少閱讀理解能力差的考生還沒看完就直接放棄了。實際上，如果語文閱讀能力強，讀懂題意後，難度並不大。
我們來解析一下：這是關於打折銷售問題，按照甲、乙商場的優惠方案計算.（1）400≤x＜600，少付200元；（2）同問題（1），少付200元，；利用反比例函數性質可知p隨x的變化情況；（3）分別計算出購x（200≤x＜400）甲、乙商場的優惠額，進行比較即可。
在我們的實際生活中，語文更加滲透在每一個角落，決定著我們能否更好更遠地學習，也決定著我們能否更好地與人交流，或清楚地表達自己。
所以說，在學生階段，數學成績好的無疑會佔優勢，但是語文無疑會比數學更重要。
-------------------
本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關注我吧，你的支持必將讓我加倍努力。
青青子衿悠悠我心2017
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。我以23年畢業班主任的“語文和數學”教學實踐來回答。
作為畢業班主任且肩任語文和數學的教學，當然希望語文和數學兩科平衡發展更好。可是升學考試是則優錄取的，不是按學生及格率錄取的。更何況家長們“盼子成龍”嚮往強勢也！
我嘗試畢業總複習的數學難題的“題海戰術”，可升學考試題乃“海闊天空”，有時便前功盡棄也。數學教學，只有狠抓“雙基”，注重培養學生的邏輯思維能力和空間觀念方效之……
語文學科的“雙基”和閱讀及文言文與數學科兩者基本相等。作文乃古今語文教學難點也！
在市縣語文教研室直接指導下，“功夫不負有心人”，學術論文《“課文――生活――作文”的內在群系》獲省市縣獎，不僅填補了遼北作文教學歷史上的空白，而且使升學成績前茅……
2018年高考作文，有關二戰題材，我孫女高嘉昕成績突出其他學科……
綜上所述，語文和數學的“雙基”狠抓，閱讀、文言文和應用題是重點，作文是難點。由此得出結論――語文成績好佔優勢。
gzj6068
我們知道語文和數學在中小學學習具有同等重要的地位，然而數學成績好的拉分大，優勢明顯，語文成績拉開的距離相對小很多。
語文學習需要一個不斷積累的過程，也不僅限於課堂，人生的經歷、閱歷，以及課外閱讀和文化修養都是在學習語文，提升語文水平。這樣大家的語文水平都不會弱，不然怎麼生存呢？自然拉開差距就不會太大，而且語文的綜合評判是很難的，語文考試有一半是主觀題，答到點子上就給分。語文最大的分值題是作文，大家也明白高考作文能拉個10分實屬不易。
數學就不同了，不經過專門系統的學習，在我們的日常生活中是很難學習數學，碰不到任何高等數學，偶爾用用學過的一點數學知識。這也導致數學不好好學，成績就會一落千丈。再加上數學分值大，不會就是 0分，失誤也是0分，答案錯了也基本是0分。而數學學得好的學生往往是滿分或接近滿分，可見數學拉分非常的厲害，可以說是拉分王，一科頂兩科。
再看看我們高中學習是如何對待語文和數學的吧！
我們高中每次語文課，前幾分鐘都是學生上臺演講，完了點評一下，然後講講課本的內容，有時候看看影片，非常輕鬆。課後沒啥作業，主要是一週寫一篇週記，我們也不額外寫語文作業。大家考試都差不多，100分左右。要是難，大家整體成績偏低。能拉開差距20分以上的學生就不多了。
數學就不同了，大家上課認真聽講，課後認真完成作業，還要做大量的習題。數學呢也經常考試，我們自己也買卷子做。大家專門花費在數學上的時間是語文的3倍以上。數學考試成績是十分不穩定的，考試一難有的學生只能50多分，學霸卻依然考得140以上高分。就一門數學拉開的差距可能是80分以上。
相信無論是小學、初中、高中乃至大學，倍受打擊的會是數學不是語文，當然除了極少數語文極差的學生。大家再想想為什麼先考語文後考數學，就是語文成績比較穩定，考後不會受打擊，數學不會做就是不會的，寫啥都沒用。
總之，數學成績好是很佔優勢的。雖然語文、數學總分相同，對於拉開距離來說，數學是語文的兩倍還不止。大家覺得呢？
徽鄉小居
語文和數學哪個成績好佔優勢？這個問題可以從兩個方面來回答。
如果僅從考試這個角度來說，語文和數學具有同等地位，相對而言，數學成績好拉開的距離大佔優勢更大，語文成績拉開的距離相對較小。
如果語文成績好，數學成績也好，無疑這是最佳搭檔。不過從現實角度來看，這兩門學科同時優秀的比例偏低，絕大多數是二者並不同步，很多同學是數學成績相對優秀一些。
這並不是說，數學學科容易一些，而是學生在數學上花費的時間和精力要遠遠超過語文，足見學生對數學的重視。大部分學生用在學習數學的時間是所有學科中最多的。
相反，學生用在學習語文的時間是最少的，語文也是學生最輕視的學科。大多數學生認為語文學科拉不開檔次，分數差距小，而且是母語，是學習時間最長的一門學科。語文學科本身的特殊性，要使學生在短時間內提升語文成績是一件非常困難的事情。很多時候，即便花了很多時間也未必能夠有收穫，更別指望成績一下子進步很多。
這就是學生在讀書期間，特別是讀書為了考試期間，不重視語文的重要原因。但是，語文學習水平直接影響一個人的高考成績，我們覺不應該輕視語文學習。高度重視語文提升，應該是每一位學生都要注意的問題。
其實，如果從另一個角度來看這個問題，那麼無疑語文成績好壞將直接影響自己的表達能力和自我發展能力。語文成績好的學生在口語表達、書面表達和演講能力都佔一定優勢，從而讓自己在工作和生活中都能應付自如，如魚得水，張弛有度，盡顯儒雅之氣。這時候，語文的教育作用才得以顯現。所以有人說，語文是一輩子受益的學科，值得一輩子虛心學習。
語文學習還是一個提升自己文化修養的過程，語文不僅僅是學習知識，還學習中國深厚的文化傳統，學會視野開闊、底蘊豐富。有人說，語文是一切教育的基礎，沒有語文就沒有其他學科教育。同樣可以說，語文是關乎個人未來發展的教育，沒有語文教育，我們未來的發展就會收到一定程度的影響。
語文是一個工具，是人與人溝通交流的工具。人不可以孤立地生存在社會上，人與人之間需要溝通交流，語文就是交流溝通的橋樑和紐帶，良好的人機關係離不開語文的精妙運用。
語文還有人文性，現代社會要求人們要具有良好的人文素養，還要具有一定的文化品味和審美情趣，這些都取決於我們語文素養的高低。學好語文，能夠啟迪我們的思想，愉悅我們的情感，豐富我們的內心，柔軟我們的靈魂，健全我們的人格。
學好語文吧，生活不僅僅是眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。
看點看教育
但就成績來說，數學會更加佔優勢，理由如下
（以下回答建立在語文能夠掌握基本聽說讀寫基礎上，不要說一片文章寫不出來，一件事寫不完整的那種語文）
首先，不否認語文的基礎地位，但是隻要語文達到一個基本素養，往前面突破就有點隨緣的感覺。而數學，知識點之間相互演化，更加好學。
其次，成績上，語文分段很難拉開分數，最高分約在125往上，最低分應該在70左右，均值90；數學最高分140往上，最低分可以到50往下，均值在75左右。（以上試卷相對於150分卷，難度中等）
第三，作為理工科的，必須吹一下數學邏輯思維，踩一下文科感性思維。數學往往是，問題——已知——推導——結果；文科，我來說一下，就是問題——創造——結果。
第一次補充
不否認語文重要，但是大家也知道這樣的規律經過十幾年的薰陶，正常的，用一點心的人基本都不會太差，但是要突破高分真的可遇不可求，舉個簡單的例子，就拿作文來說，即使你文采飛揚，也拿不到滿分，即使你乾巴巴大白話，只要不審錯題，語句通順也不至於很差。寫到花哨叫辭藻華麗，寫得平常叫語言質樸。
數學你試試，很多時候不會就是整段整段的垮掉，還具有階段性，知識是一坨一坨的，既不孤立也不整體，有些人數學剛開始學的好後來一塌糊塗（比如說我）
最後，就題注提出的問題來說，問題中突出成績二字，也不想談什麼思維，什麼素養之類的東西。說了那麼多，講白了就是數學是拉分的工具，語文分差不會像數學那麼大！就成績來說，數學更有用
第二次補充
語文叫做保分，數學叫拉分
感謝大家在評論區討論尖子生的問題，我的理解，不可能所有科目都拔尖，人精力真的有限，這樣打個比方不知道恰不恰當，就好像木桶，木桶板又長有短，所謂優秀的學生就是短板也很長，但是並不意味著他所有的木板都是一樣長。所謂某一嚴重偏科的學生就是長板很長而短板也很短，我們最後要的是裝水的容積，所以相比之下，優秀的看起來全能的學生會更好一些。
樹木也要樹人
語文和數學都重要。但是非要在二者中比較，我選擇數學。
數學鍛鍊的是邏輯思維，邏輯思維不光對學理科的科目有用，語文寫作也是需要邏輯思維的。
考試時數學一道題會做就多10分，不會做就差10分。語文只要作文別跑題，相對來說差距沒有數學這麼大。而且數學學的好，學理科的物理，化學一般問題不大。選文科，數學好高考就更有優勢了。
學理科高考可以選擇的專業和學校多，所以老師一般建議學生學理科，實在數理化學不明白的才學文科。
現在的語文考試範圍越來越廣，語文得高分也越來越難。但是數學學好了還是能得高分的。一上初中，孩子們的數學成績就會出現很大的差距，如果小學沒有打好基礎，鍛鍊邏輯思維能力，很難一下子追上來。
語文和數學都要重視，別偏科。
家有學童小桃子
學好語文、數學兩科同樣都有優勢。如果非要分出優劣的話，語文對孩子人生意義更大，數學在培養邏輯思維，迅速提高成績方面更有優勢。
我們從四個方面來說語文。
其一，語文就是語言和文字，是相伴人的一生的。從出生開始牙牙學語，到臨死交代遺囑，都必須使用語文。那麼學好語文對孩子一生的語言、文字表達，起著至關重要的作用。
其二、語文還是學習活動的基礎。無論什麼學科、知識，人們都要通過語言、文字去學習、去獲取。如果語文理解能力偏弱，對其他學科的學習都會產生很大的影響。
其三、語文還影響人的思維、交往、生產、生活。語文能力的欠缺會對孩子將來在社會立足產生制約，人們通常所說的命運，就是語言文字對人的發展產生的潛在影響。
第四，從學習難易程度來講，基礎部分比較簡單，而想提升層次卻比較困難，沒有長久的積累是不容易學好的。
再來說數學。
第一，毫無疑問，數學是培養孩子邏輯思維能力的，和語文相比功能比較單一，沒有語文學科的涉及面廣。但它也是很多學科的基礎學科，其重要性也不言而喻。
第二，數學學習重點在於解決問題的思路和方法，一竅通則七竅通，一竅不通則徹底沒戲。因此我們可見數學學通了，可能成績特別高，沒有學通考幾分的都有。其對孩子的成績影響還是比語文大了很多。
第三，在日常生活中數學基礎性應用比較多，高層次的數學知識大多數應用在專業領域。因此對人的正常生活，影響力沒有語文那麼大，但在孩子取得成就和人生價值方面有著非常大的影響力。
第四，就是從孩子的升學方面來說，數學成績容易拉開差距，對升學影響比語文大很多。因此，想要孩子能繼續升入高一級學府繼續深造，迅速提高數學成績效果還是比較明顯的。
總之，語文學科就像根，需扎得深，分佈範圍廣。數學就像枝幹，需長得高，伸得遠。我們不能簡單比較它們的優勢，因為它們既互為基礎，相互依存，相互影響，又各有優勢，各有利弊。學習之中就更不能厚此薄彼了。
由於時間關係，就回答到這裡，希望對大家有所幫助。
譜情如歌
由於語文課程使用的是書面專用詞彙，大量是古文，而其他課程的用詞用語都是當代口語詞彙，老師教課也是（語文老師除外），這樣，語文詞彙對於認識、理解、記憶其他課程的內容非常有害，因為它們不是同一套系統，很容易導致混亂和衝突，加重了孩子的記憶、推理、辨識負擔，一不小心，用語文課程的詞彙理解其他課程（如數學物理化學），一個字理解錯，整個題也錯了。因此，在語文與其他課程發生衝突的情況下，選擇放棄語文成績才合適。
《漢語夢想：全民通用口語文》對此有比較多的介紹和探討，歡迎到本頭條號指正。
