專注玄學
若水有話講，和你不一樣。
猛一看，處罰太厲害了，反思一個月。從這個邏輯上講，學校太過分了，畢竟義務教育階段沒有特別的理由，是不準權利剝奪受教育權的。但個人認為學校既然敢冒天下之大不韙，肯定背後不會這麼簡單。
僅僅因為一次玩手機，就要求孩子回家反思一個月，我想說這個教師是活在過去嘛，現在師生關係這麼緊張，學校又和學生家庭又互不信任，敢這樣處理學生的老師真是沒吃過虧呀，不合規定也不合人之常情。作為一名教師，都知道孩子犯錯是需要先教育的，實在學生不受管教，最後一步才是讓學生回家反思。畢竟現在的孩子無論從言語上，還是身體上都不能有一點傷害的成分。回家反思是一種懲罰措施，但時間絕不會這麼長。還有作為一名教師，都希望自己的學生有所成就，中考在即，事情緩急老師還是分的清的。沒有任何教師是天生和學生有仇的，幾乎每個教師故意耽誤孩子學習的，更不存在故意毀孩子一生的事情，損人不利己的事，別說老師不會做，換個其他人也不會做。
教師年輕，學校領導也太年輕了吧，領導是以穩定為前提目標的，雖然孩子犯錯在先，但懲罰如此之重，學校是必然知道的。也必然想到如果媒體放大，學校領導是要負連帶責任的。再說現在義務教育，成績不是主要的，保證孩子在校受教育才是最主要的，我們這的初中學校，如果有學生輟學了，或者逃課不見了，要出動老師去勸阻返校的，口號是:不讓你個孩子掉隊。有的家長覺得孩子學習太差，也不報什麼希望，就希望孩子外出打工，但當地教育局規定：這樣的情況，教師至少上門三次勸阻，必須有勸阻視頻，不完成認為，不考慮兩年內不準評優評先。所以學校是不敢隨意讓學生輟學的。更不可能有趕學生走的想法的，無故流失學生也是要扣學校評分的。
所以如果僅僅因為玩一次手機，就被停課一個月很好辦。直接和學校溝通，我相信很快就解決了，但如果你的孩子是沉迷手機遊戲，我相信不是隻玩一次，也不是最近才開始玩的。沉迷遊戲的孩子，幾乎所有精力在遊戲上，根本無心學習，真為孩子，就不能讓孩子帶手機，大人都無法控制玩手機的衝動，小孩更沒有那麼強的自制力，而且面臨中考，算是人生的一次轉折，不做出點犧牲，不逼迫孩子加倍努力，未來的路可能更難走。所以我認為，停課一個月說明孩子犯的錯誤有點嚴重，家長和孩子都應該反思。真正意識到自己的錯誤，即使耽誤一個月的課程都是值得的。因為不反思，耽誤的可是未來高中三年的學習。可能有些家長覺得小題大作了，但你要明白，一次放縱就會帶來很多次放縱，很多孩子的學業都是從一次包夜上網開始下滑的，很多孩子學業都是從一次偷懶開始下滑的，學習下滑很容易，但如果想成績向上卻非常難。畢竟三年不能有一絲一毫的鬆懈偷懶。
說句不好聽的：論教育規律的掌握，孩子特點的掌握，老師還是要比家長懂一些。見的各種學習問題還是多一些，怎麼懲罰更有分寸一些，看問題更客觀一些。如果家長只站在自己的角度想教育，總覺得教師的教育方法不對，總覺得自己的孩子天資聰明，只是沒努力而已，我想說的是，基本孩子的學業廢了。時間如一日的堅持才是優秀學生的最重要的能力，整天抱著：如果孩子努力一定成績非常的好，只要教師給機會一定能學好的想法，我就呵呵了，有時候毀孩子的不是教師，而是一顆護犢子的心。全中國的父母都覺得自己的孩子天生異稟，但現實卻是成功的沒幾個。
我是若水，只為遇見你。
上善若水5202014
初三了，還在校玩手機，肯定不對，這事最需要反省的是家長和孩子。
經歷過初三，經歷過中考的人都知道，初三對於中考意味著什麼，這個時候還在玩手機，尤其是在校玩，可見孩子的心思沒完全在學習上，家長也沒盡到自己的責任。老師做出停課一個月的處罰雖說有些重，但也可以理解。這個時候，老師比某些不太負責任的家長更著急，更希望學生全力以赴衝刺中考。看到孩子貪玩，在這個時刻還不知道學習，能不著急嗎？我不是替老師說話，您做為家長，在這個關鍵時刻，孩子做出如此的事情來，您不焦慮嗎？此時此刻，一切抱怨、打罵都無濟於事，最好的辦法就是讓自己冷靜下來，好好想想該怎麼辦！建議您不要在孩子面前表現出對老師處罰的不滿，即使有情緒也不要表現出來，這個時候要旗幟鮮明的和老師站在一條戰線上，好好的跟孩子談一談，讓孩子認識到問題的嚴重性，能夠真正去反思自己的過錯。可以讓孩子在家呆上兩三天，在家呆的這幾天一定要時刻關注學校的學習進度，問同學問老師都行，打聽清楚學習進度，都學了哪些內容，讓孩子在家自學跟上進度，如果有下發的試卷和練習題，也要想法拿回來，讓孩子做，對照答案批改（這個時候，往往有大量的試卷要做，老師也會及時把答案發在班級群裡）。總之，就是要保證孩子不掉隊。為什麼要讓孩子在家呆幾天呢？為了給孩子一個教訓，一個警醒，讓他長記性，以後不能再這麼做。安頓好孩子，剩下的就是您和老師如何良性溝通的問題了。相信老師做出這樣的處罰，也不是非要這麼做，可能是一時氣憤著急或是別的原因。因為老師在這個時候比誰都明白時間的寶貴，課堂的寶貴。他既然肯管您的孩子，就證明老師希望孩好，希望孩子不掉隊，做為家長一定要明白這一點。您可以去跟老師溝通，真誠的做個自我檢討，表達一下自己的想法，我想老師不會難為孩子，會同意孩子很快回校學習的。
這裡需要注意的是，家長要本著尊重老師的原則去處理這件事情，畢竟孩子有錯在先。與老師良好的溝通交流，有助於孩子的學習成長。因為如果家長有不滿，就在孩子面前毫不掩飾的表現出來，甚至有不好的言行，不僅使孩子認識不到自己的錯誤，起不到老師這樣做的教育意義，而且跟老師關係弄僵了，也不利於問題的解決。有的人說可以去找校長，找教育局。是的，您可以這樣做。但是，這不是最佳選擇。您想想這樣對孩子好嗎？人都是有感情的，老師也是人，不是神，也有自己的七情六慾，您讓老師今後再怎麼教育您的孩子？是管，還是不管？總之，這種局面對孩子沒有任何好處。有人說，可以轉學。拋開你需要聯繫新學校這些瑣事不說，初三這個時候，真心不適合轉學。我認識一個孩子，家長在初三時，為了提高孩子的學習成績，託人找關係，把孩子轉到一所較好的學校上學，結果成績沒見提高，融不進新班級，再回原先的班級，跟同學們也疏遠了，無法再融進去。直到中考，成績也沒見提升。因此，家長遇事不要衝動，要理性的去處理問題。良好的溝通，彼此的尊重，才是解決問題的最佳選擇。
W果果豐
怎麼辦？涼拌！如果真是家長提問，肯定要挨批評！
首先，做家長的，難道不知道學校禁帶手機的規定？若如知道，你還讓孩子帶手機去學校，這不是嬌慣孩子嗎？手機被沒收，得教訓也好！若果說你工作忙，不知道此規定，那也得先自我檢討——對孩子的教育關心不夠；然後向老師道歉，說明自己對學校管理的無知；最後回家好好教育孩子吧。
還有一種情況，是家長不知情，孩子偷偷帶到學校去的，這更需要家長對孩子進行教育了。一是學習目標、習慣的教育，二是做人誠信的教育，三是知錯能改的教育。
“停課一個月”不知道是不是學校的規定，如若是，也過分了些！這會讓孩子學習受到影響，心理遭受打擊，畢竟初三了，面臨中考。家長可以與老師溝通，讓孩子做出深刻檢討，儘快結束“反思生活”，恢復正常的學習。“停課一個月”也許是老師的氣話，家長只要真誠地與老師溝通，與學校溝通，我想學校和老師會答應家長的請求的。
如果學校的規定是硬性的，那就只好讓孩子在家自學，好好複習，迎接中考吧！此時，沒有老師再來管孩子的手機，你家的手機可要鎖好了！孩子的零花錢有多少？沒準他又偷偷買一部手機，這可要提防哦！
值得反思的是，為什麼初三了還在痴迷手機？為什麼老師要罰停課一個月？家庭教育，也是不可缺失的哦！
教育問道
孩子由於走讀老婆不放心所以讓他隨身帶著手機，上課時玩手機被老師發現要停他一週的課，可是他又跟老師頂嘴，最後把我們叫過去，說是停課一個月。這種情況作為家長該咋麼辦？感覺學校的宗旨就是教育為本，犯錯就停課還能學習嗎？
距離中考眼瞅著也就兩個來月了，停課一個月那基本上就是要廢掉孩子的節奏了。
不過題主放心，義務教育階段老師、學校是沒有權利給孩子停課的，
真的鬧僵了一個舉報電話打過去老師、學校領導就只能找你們道歉。
不過這麼鬧下去我估計孩子也沒啥心情學習了。
你說的“感覺學校的宗旨就是教育為本，犯錯就停課還能學習嗎？”道理是沒錯的，但是具體問題還是要具體分析的。
首先，初三了尤其是最後這個階段，老師以及那些還想著考普高的學生的神經繃得都很緊，這時候孩子犯錯（顯然孩子上課玩手機是可定不對的）而被處罰的比平時更加嚴厲也是可能的。
事實上老師說的“停課一週”本身就是一個威脅，但是孩子太“實誠”了，直接跟老師懟起來，那麼這種不給老師面子的行為顯然只能換來老師更多堅定的處罰決心。
我不知道為什麼你們去了學校之後非但沒有解決了問題，反而老師還會做出來更嚴厲的處罰？
你們是怎麼跟孩子老師溝通的呢？
按道理來說，這種孩子明顯有錯的情況下家長被叫去了，多數家長肯定是先認錯，然後解釋一下為什麼非要帶手機去，然後批評一下孩子，最後跟老師保證後面做出那些改正之類。一般來說老師要的其實就是這個而已——又跟你沒仇時間還那麼緊張，犯不著為了這點事兒折騰個沒完啊。
可是為啥你們交流完了老師非但沒取消處罰，還給加重了？
我能想到的原因只有一個——你們壓根就不覺得孩子有錯，或者是你們認為孩子雖然有錯，但是老師這麼處罰孩子也是不對的，而且你們只看到了老師的不對卻忽視了孩子的問題，然後就老師的問題BB個沒完，於是才把老師徹底激怒了！
是這樣嗎？
題主的名字叫“專注玄學”，我不知道你對“玄學”的研究、學習到底達到了怎樣的程度，但是就我見到過得對這方面有所研究的人來說他們在待人接物、處理事情上的態度往往還是比較“溫和”的，不會把事情搞到不可收拾的程度。
那麼真的是老師過於霸道才導致你們進退失據的嗎？
停課想要好好學還是比較困難的， 畢竟我想一個能夠在上課玩手機的孩子應該在自我管理上的能力是比較差的，除非孩子並不是玩手機而是比如就是看看幾點了，然後被老師誤認為是玩手機，否則的話真的停課回家那麼這個學習問題基本上也就廢了。
接下來你能做的事情不是很多了，畢竟時間擺在那裡了：
1、找老師道歉重回課堂；
2、繼續跟老師頂著來，老是堅持停課的話直接投訴；
3、回家自己學，給孩子找個老師突擊突擊；
4、無為而治，尊重孩子自己的選擇（不知道這個是不是符合道家思想？）。
至於糾結“學校教育應該是怎樣的？”這樣的問題已經沒意義了，即便我們在這裡陪著你罵一通你孩子的老師、罵一通現在的教育對你孩子又能有什麼意義呢？你總不能拿著我們罵的內容打印出來去給你孩子老師去看吧？
所以你、你孩子想怎麼樣才是關鍵，想好了就去做行了！“低頭”、“道歉”不是丟人的事兒，人最難過得一關就是拿自己的未來去懲罰別人——正確的時間做正確的事兒吧。
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隨便看看微笑不語
在這節骨眼上，孩子要停學，損失可慘重了。平時說，一字值千金，我想說，一刻值千金。
因為這時老師都是撿易錯題、關鍵題在點撥，學生心有靈犀一點通，那可是比平時的學習強百倍的事。
再加上，一天當中，各科輪流上場，免得學生有疲勞之感，你不在校學習，那可是上樓梯一樣，少踏了一步就辛苦得多。缺一個多月的課那更是得不償失啊。
重中之重應是與老師多交涉，能夠不帶回最好讓孩子在學校為好，不過得多做孩子的思想工作，讓孩子一定戒掉手機，回心轉意，要不然，孩子的固執會讓老師鐵了心腸，那可就無藥可醫了。:
所以，你儘可以會上會做孩子思想工作的另一人前往，相信比你單打獨鬥要強。另外，也和校長通口氣，讓他協助勸勸老師，要老師消消氣，少一個及格，全班及格率下降對學校也不利。
總之，多渠道進行，讓老師撤了這決定，給孩子繼續在學校學習的契機，才有利於孩子中考取勝。
責成自身給孩子手機的錯，替孩子給老師道個歉，希望老師息怒，留孩子在學校努力學習，孩子爭氣之時，定會把虛度的光陰奪回來。
育心福生
儘管孩子違反了學校的有關規定，但是，讓孩子停課一個月是不對的。
初三的孩子面臨人生的第一次大考＿中考。能不能考上理想的高中，決定孩子今後能否考上一所好的大學，甚至關係到孩子的前途和命運。如果老師責令孩子停課一個月，那麼，孩子學習肯定會一落千丈，考高中肯定沒戲，無論孩子成績較好還是一般。
國有國法，校有校規。孩子上課玩兒手機肯定違反了學校的有關規定，老師可以先沒收手機，再批評教育，還要告知家長，讓家長配合老師，做好教育工作。像這樣把停課一個月作為處罰手段的做法是不妥當的，甚至是違法的。因為初三屬於義務教育階段。根據《中華人民共和國義務教育法》的規定：任何組織和個人都不得剝奪適齡兒童和少年依法接受義務教育的權利。
那麼，作為家長應該怎麼辦呢？
一是孩子要真正承認錯誤，寫出深刻的檢查，保證今後不再玩手機。
二是家長要和老師好好溝通，徵得老師的理解。讓老師出於對孩子前途著想，給孩子一個機會。
三是找學校反映，徵得校領導的幫助。
四是協調其它學校轉學。
五是向教育局反映，爭取學習的權利。
這五個方面有著遞進的關係。能和老師協調的，不找校長；能找校長解決的，不找教育局，以免使問題複雜化。
老趙的自留地
孩子上初三了，是關鍵的一年，不知道您的孩子學習成績咋樣，上課時間玩手機，可見心思沒在學習上。老師的處罰是應該的，但是停課一個月這樣的處罰有點過。您的孩子首先違反校規上課時玩手機是不對的，初三的孩子正處在叛逆期，做家長的要注意方式方法，不能打罵孩子，以防適得其反。孩子也必須承擔玩手機所造成的後果，讓他在家反省，目前對他來說什麼是最重要的，您做為家長，去學校找校長和老師好好溝通，如果不行去教育局申訴他們，上課是一個學生享有的基本權利，無論是老師還是學校都不能不讓學生上課。老師的職責是教育學生而不是剝奪學生的基本權利。停課時間不能太長，讓孩子寫好檢討，隨時等著，您要為孩子爭取上課的權利。以上都是我個人的建議，希望能幫到您。
唯一的平子
學生上課玩手機，違反了課堂紀律，老師批評教育是應該的，我們家長應該給予理解和支持。
但是老師以學生違反紀律為由，處罰學生禁止上課，這就嚴重的違反了我國的義務教育法的相關規定，任何單位和個人不能剝奪學生接受義務教育的權利。
學生犯錯誤可以提出批評，也可以給予紀律處分，可是任何人沒有給學生停課的權利，再說玩手機也應該屬於一般的違紀行為，並不涉及擾亂整個課堂秩序。
老師做出停課一個月的處罰決定以後，作為家長應該積極的跟老師溝通，儘量採取讓學生邊復課邊接受教育，如果老師不接受家長儘快復課的積極建議，家長應該及時跟學校溝通。
學生上課玩手機固然是錯誤，但是作為老師作為學校，在處理這樣的問題的時候也應該有一個尺度，不能是學生錯了就是隨意的無度處罰，我們應該看到個別老師在處罰學生的問題上有的太隨意，有毆打的，有的諷刺侮辱的，有的砸壞手機的，失去了人民教師的尊嚴，有的還美其名曰為了學生好。
學生需要遵守紀律， 老師也要遵守紀律，老師跟學生的人格都是平等的，咱們不能因為學生違反了紀律，老師就可以違反紀律，老師更應該起到帶頭作用，為人師表。
我們應該呼籲家長教師都要愛心耐心細心的做好學生的工作，她們是祖國的花朵，我們是祖國的園丁，祖國的花園裡是不是應該少一點暴風雨。
居安思危164299745
這個老師對孩子的處理有些任性了，孩子上課玩手機，老師應該對他說服教育，給他一個改過自新的機會，沒嚴重到去停他一個月課的地步。
孩子這一個月在家裡幹什麼？如果沒有家長監管的話，那他手機玩的不是更厲害了嗎？所以簡單的給孩子停課，這種做法是不對的，作為家長，我覺得您應該從以下幾方面去入手：
1.首先教育自己的孩子，玩手機是他的不對。
通過說服教育，讓孩子真切地認識到自己的不對，並且要保證在中考前不再犯類似的錯誤。
2.私下與老師談談。
馬上快中考了，孩子在學校的複習很重要，和人家老師說說，孩子玩手機不對，讓孩子給老師寫檢討，或者寫保證書。
總之，無論如何不能因為他犯了這個錯誤，而影響他的中考複習。
3.家長和孩子給老師的表態必須要堅決，並且後期對孩子的監督工作要落到實處。
如果沒有什麼意外，單這一條，老師就會同意他返校學習了。
實際中。我見過還有意外，那就是，這個學生學習成績非常差，老師想借機讓他回家，因為後期沒好好複習，學生自然就不去參加中考了。
所以具體情況是什麼？在問題中也沒有描述清楚，我也不好判斷，以上只是我的個人推測，希望能對您有所幫助。
遇見美子老師
學生上課玩手機肯定是不對的！老師管理是他的職責所在。至於停課一個月的處罰決定是不合適的，應該也是老師在非常生氣時做出的決定！老師首先也是人，我們也要理解老師的心情，每天要面對這麼多的學生，難免焦躁。
建議家長和學生真誠的和老師溝通，首先要認識自己的錯誤，要知道老師管你絕不是和你過不去，而是對你負責！只要你態度真誠，真正認識到自己的錯誤，並保證改正。老師是不會揪住這件事情不放，完全可以和平解決的。
