中國甘肅省舟曲縣代亞諾村，是中國西部一個偏僻的山村，海拔高2000多米。這裡交通不便，經濟欠發展，許多孩子都是留守兒童。整個山村只有一個小學，學校裡只有七名小學生和一名老師孟菊紅，這位代課老師堅持教學二十一年。
小路上有兩頭村民畜養的羊。孟菊紅出生在當地貧窮的農戶家中，1995年初中畢業後就退學在家務農。她不希望同樣的事件在家鄉重演，於是心裡萌生了一個大膽的想法。她想辦學校，當老師，讓村裡的孩子們可以背上書包，讀書識字。
孟菊紅在家中為小學生做飯，許多孩子都是留守兒童，所以孟菊紅既是老師，也是孩子們的媽媽。在1997年之前，村裡的孩子是不上學的，這裡既沒有學校也沒有老師。
孟菊紅帶著孩子們上山路去學校上學。在1999年，當地鄉政府租了兩間民房，每月給孟菊紅髮80元生活費，孟菊紅和孩子們有了學校。當時代亞諾村有二十多名適齡兒童，孟菊紅與村幹部挨家挨戶上門說服家長讓孩子們上學。
甘肅省舟曲縣代亞諾村虎家灣小學。孟菊紅在給孩子們上課。整個山村只有一個小學，學校裡只有七名小學生和一名老師孟菊紅，這位老師堅持教學二十一年。
孟菊紅在給孩子們上課。整個山村只有一個小學，學校裡只有七名小學生和一名老師孟菊紅，這位老師堅持教學二十一年。
一名小學生在練習寫字。當地村民很貧窮，孟菊紅常常需要拿出一部分工資資助家庭特別困難的學生，沒作業本子了幫助他們買本子，生病了幫忙他們買藥。
甘肅省舟曲縣代亞諾村虎家灣小學。一名小學生在認真地聽課。
課間休息時間，孩子們在課室外玩耍。她把學生當成自己的孩子，把學校當作自己的家，在這片故土紮下了根。1998年她出嫁了，出嫁之前就與未婚夫約定，要全力支持她辦農村小學的願望。起初，丈夫抱怨她沒有時間操持家務，但不久就被她的精神所打動，再也不忍心抱怨。
代亞諾村海拔高達2000多米，常年積雪，一到冬天，更是寒冷刺骨。村小學屬村辦學校，冬天取暖費難以解決，每年隆冬季節，在沒有煤取暖時，就在教室裡燒起柴火取暖。每週星期天，孟老師就帶著學生在山上拾柴火，去一次就撿足柴火解決一星期的取暖問題。
村小學只有一年級和二年級，上學的孩子們都還小，孟老師對待他們猶如自已的孩子一樣，痛愛關懷，無微不至。孟老師既是一名老師，也是孩子們的媽媽。
孟老師和孩子們一起佈置課室，把一張中國地圖張貼到牆上。因為地處偏僻，21年來雖然當地有轉正機會，當孟菊紅接受信息不暢，有兩次都錯過報名時機。如今，她還是一名山村代課老師。
課間休息時間，孩子們在課室外玩耍。
校操場換上了嶄新的國旗，孩子們在課室外玩耍。21年來，在山村教師孟菊紅的教育下，已有392名學生升入中學、高中，還有4名學生考上了大專，走出偏僻的大山。
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