鸟雀林老王19966
读书毕业后包分配，这已经是老黄历了，从2000后基本上学校毕业后都不包分配，只有一些定向培养的，还有师范和医学院还有少量的分配名额，事实上分配的效果也不好，因为这个时期外出打工已经是趋势了，那时候很多地方的财政并不理想，很多事业单位半事业单位工资都发不出，有一些人包分配了，可是半年一年都拿不到工资，生活都成问题，相反，一些放弃分配外出打工的人工资基本上比呆在家的高，做的好的甚至是几倍十几倍的收入，两相比较，许多人放弃了分配外出务工，我想现在已经不会有多少人想要包分配了，分配意味着你没有就业自主权，把你分配到偏远山区去你是否乐意？
以前高校也是会安排定点实习，现在也应该还有，并不是所有的学校都取消安排实习了，毕竟一来可以增加学校的竞争力，也是对学生就业的一种帮助，随着市场越来越公开化，行业越来越细分，很多学校的知识体系已经跟不上时代了，就算安排实习也对就业没有很大的帮助了，很多学生都不愿意去浪费时间，宁愿自已去找公司实习，为将来毕业做准备，因为没有实效性，学校取消安排学生实习也是形势所逼。
对于教育来讲，我觉得以后的趋势可能会朝宽进严出的方向走，保证想学习的人有机会接受教育，但是学习了就要培养一个合格人出来，只要能做到这样，安排实习不实习，分配不分配都不是重要的事情，如果需要就安排，确保最大可能让每个人都能有所获得，为自己以后的人生打下基础。
fifthworld
题主这个问题问了好几个小问题，具体的就不好回答，下面我就以大学毕业生现在为什么不包分配了这一点和大家进行一个共享。毕竟是在教育当中研究了20年高等教育，对这一块还是有那么一点点的经验。之所以现在不实行包分配，主要有如下几个原因。
第一，管理体制的变化。
我国原来实行包分配，主要是因为原来实行的是计划经济。计划经济时代，大学招什么人招多少人，毕业之后到哪里就业，在最开始的时候都是由国家统一制定的计划。再加上94年以前，我国的大学生的规模是比较小的，一年也只能招四五十万人，也就是在校大学生，也不过200多万人，这个数字放到全国来讲还是比较少的。在进行计划经济体制时期，这个数字是国家能够控制，也能够计划的进行安排。现在随着市场经济的发展，国家企业也进行经常有不同的调整，所以就根本没有办法实施计划经济，也就不能进行包分配了，这就是从管理体制上来看的原因。
第二，大学生数量的变化。
按照马丁泰罗的观点，高等教育毛入学率低于15%的时候，就属于精英化教育；当毛入学率处于以15~%50%的时候，属于大众化教育；50%以上的高等教育毛入学率，那就是普及化了。按照2018年的我国的高等教育毛入学率统计，我国已经达到48.6%。也就是说目前我们已经快进入普及化的高等教育了，每一年我国的招生名额已经达到700多万。在在校生规模已经达到了将近3000万，在这样的一个大规模的大学生体谅下面。
第三，学生个人选择的空间更大。
虽然计划经济时期能够安排每一个大学生的就业。但是，通过计划经济安排的就业并不一定能够满足每个学生的多样化需求。随着大学规模越来越大，人们的自由选择的空间也越来越大，所以大学生对于被安排工作并不一定非常的满意。现在的大学生不仅仅需要一份工作，而且要考虑到工作的待遇，工作的地点，工作的发展，甚至是男女朋友是否在一起，现在也是找工作的一个很重要的依据。所以计划经济时期，很难满足学生多样化的需求，只能解决学生是否有一份工作，因此，这也是计划经济越来越不受欢迎的原因。
义哥说教育
首先我们得明白教育的目的是什么，我们要培养什么样的人，我们当前社会是什么样的一个现状，然后在这样的情况下我们去看分配和实习生，
有句非常知名校长说过的一句话，大学你把自己所学的东西忘完，就是你应该学到的东西，这话猛一听，好像很扯蛋，但是仔细想想也真是这样，客观的来说我从初中到大学，学的太多东西都忘光了，大学读的专业要落后社会发展5-10年，这并不等于我们学的东西没用，我们学习的目的主要是培养我们遇到问题，思考问题，解决问题的能力。这是我们学习的目的，
再说大学教育的目的，大学要培养成什么样的人才，我想我们要培养的不是处处被安排，处处被动接受的封闭人才。我们大学要培养的应该是，有责任，有担当，能奉献，积极进取，开拓创新，敢打敢拼，有血有肉，有理想，有追求，有智慧的热血青年大学生。
现在社会是一个高度市场化的社会，国营企业非常少，私营企业主导，在这种情况下，我们每年毕业几百万大学生，国家也安排不完，并且安排也不符合市场规律，也不能达到市场最优化配置。因此工作不安排我觉得是好事。
现在说当前大学的情况，在我国由于人口众多，在各个领域都会出现很多问题，大学教育也是一样，首先我觉得大学教育根本的问题，一般大学里基本没有一流的老师，老师大多都是本本分分，没有创新没有实战经历的，教专业的老师，基本都没在公司实战过，只是把书本上自己上学的时候读的，才给大家讲一遍而已，这是专业能力方面，对于责任方面，大学老师都是在编的，没有压力，大多都混日子的，并没有真正的去提高自己各个方面的能力。这是大学最现实的两个问，归根是管理制度的问题。
总结，社会总会有这样那样的问题，我们要做的是不断地反思自己，不断努力去解决我们遇到问题。提出问题是一个层面，每个人都能提出很多问题，解决好问题，才是一个比较高的层次。当下社会，处处抱怨的人太多，能深入思考解决问题的人太少。这也就回归到大学应该培养什么样的人。
辅杰教育
关于分配，自主选择会更好一些，双方都可以按自己的需求选择，毕业生可以按自己的兴趣意向进行工作的选择，企业按需求找能力好一些的，双向选择特别好，让有能力的有更好的工作。企业按劳动者能力支付更合适薪酬。
关于实习，因为现在学校的学生多，学校无法一一保证，企业也没有更多的精力去和学校对接，现在网上招聘很方便，网上发个简历就能找到实习的工作，从时间，精力，成本都极大的进行了节省，因此学生自己投简历就好。企业先筛选学生简历，更快更方便的找到合适人才。
我们要和国际接轨，接受社会的发展。
学习资源网
全国一年900多万(正规大学)大学毕业生如何包分配。全国大城市、中城市、甚至小城市（含县城)的孩子几乎都是大学毕业生，怎能安排了。现在的政策（已经很多年是这个政策）是双向选择，自主择业，不包分配。
若隐若线946
分配你去村里的民企你愿意么？分你去甘青宁你愿意么？
笑看风云2375227
现在的大学生不包分配，苦了没钱(权)的农村老百姓，因为老百姓没有什么社会资源，更没有什么社会关系。有权有关系的孩子早就安排好了。
手机用户6698983101
中国政治说人人平等!
中国教育说，你把我当什么呢？
孤芳自赏20190411
现在的教育，都是技能专业教育，就业靠的是自己的能力，选择什么工作？是学生自己的事情，学校定向性推荐工作，包分配不现实。
国家整体的就业形势还是很紧张的，学生综合能力强了做什么工作都可以。加油，毕业的学生们，祝你们有一个好前程
为爱撑起小红伞
答：教育是为经济服务的。计划经济不在，大学生分配终结必然。大学教育已从精英教育走向大众化教育，学校管不了实习生、学生不分配成为必然了。
