2020年基本消除56人以上大班額，2022年義務教育階段基本實現小學班額不超過45人、初中班額不超過50人……4月16日，省政府發佈《遼寧省進一步推進縣域內城鄉義務教育一體化發展實施方案（2019—2022年）》，提出到2022年，全省鄉村教育質量明顯提升，義務教育鞏固率保持在97%以上，城鄉教育差距顯著縮小，基本形成城鄉教育協調發展格局。
學校建設
城鄉新建居住區配套建設標準化學校
《方案》提出，今年8月底前，各縣（涉農區）要按照城鎮化建設規劃和常住人口規模完善城鄉學校佈局規劃，制定時間表、路線圖。統一中小學建設標準，依法落實城鄉新建居住區配套標準化學校建設，實施“交鑰匙”工程，確保配套學校建設與住宅建設首期項目同步規劃、同步建設、同步交付使用。
辦學模式
開展集團化、一體化辦學和對口幫扶
各地區要按照時間表、路線圖，嚴格落實消除大班額專項規劃，到2020年基本消除56人以上大班額。到2022年，義務教育階段基本實現小學班額不超過45人，初中班額不超過50人。
加快推進區域內優質學校與薄弱學校、縣鎮學校與鄉村學校開展集團化、一體化辦學和對口幫扶。鼓勵並支持縣域外優質學校託管鄉村學校，實行捆綁式評價，加速推進優質資源覆蓋面。
教師隊伍
對長期紮根基層優秀教師給予獎勵
全面推進“縣管校聘”改革，配齊配足鄉村學校教師。加大名優教師送教下鄉、鄉村教師名師跟崗培訓力度，支持教研人員定期深入鄉村學校開展教育教學指導。在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉村教師傾斜。設立貧困地區優秀教師獎勵基金，獎勵長期紮根基層的優秀鄉村教師。
學生減負
小學一、二年級不佈置書面課後作業
嚴格執行國家和省課程設置方案要求，開齊開足課程，嚴格控制學生作業量，科學設計作業內容，小學一、二年級不佈置書面課後作業。減輕中小學生過重課外負擔。在中小學普遍開展課後服務工作，採取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措經費，為學生提供豐富多彩的課後服務內容。
經費保障
確保一般公共預算教育支出逐年只增不減
按照《方案》，遼寧確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保生均公用經費按時足額髮放。現有公用經費補助標準高於基準定額的地區，要確保標準不降低。設立專項資金，支持農村學校特別是小規模學校和寄宿制學校的建設與發展。
瀋陽日報、沈報融媒記者 邱菊
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