遗忘的高度
短短的几秒钟，一个17岁男孩的生命就永远的消失了，听到这个消息心里特别沉重啊。怨父母还是怨男孩儿自己呢，其实说什么都晚了，重要是，我们要从这次事件汲取经验教训。
可以说每个问题孩子背后，都有神一样的问题家长。每个人来到世界上都有他独特的人格，都有它独特的使命，教育不是孩子的功课，而是家长的修行。现在许多家长教育孩子会说，“只要你好好学习，家里的其他事情你都不用管了”。家长可能不知道，您包办家里及社会中的“小事”，是在剥夺孩子生命成长中的体验。他就不能成为一个人格健全的孩子。早期教育的缺失，特别是抗挫能力，是导改的此次事件的主要原因。因为这样的孩子遇到挫折就会情绪低落，出现逃避退缩，放弃自我发展。再遇上不懂得孩子心理的父母，家长对如何处理好亲子关系的无知。不会也不懂得与孩子共情，有的只是指责、抱怨、诅骂，孩子出现情绪失控的举动也就不足为奇。
比学习更要重要的是健全人格的教育，培养孩子感恩、善良、自信、坚韧、勇敢、乐观的品格。远比教育出高分低能的孩子更重要。情感教育、家庭教育、人格关系的教育，从性格上提升孩子，改变人际交往模式。人不怕犯错误，如果能从错误中反思振作起来，错误就成为很好的契机。每个少年都渴望成功，但必须要从自信开始，从家人和老师一个不经意的鼓励和肯定开始。一味的贬低孩子，有可能扼杀孩子成长中的诸多可能性。家长希望孩子懂事，而许多父母却没有真正的“懂事”。孩子的过激想法并不是临时起意，而是积怨已久的。良好的亲子关系，即使有些家长说的不对，孩子也愿意听。如果亲子关系不好，家长说的再对，孩子也不愿意听，这就是现状。
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叛逆只是成人强加给孩子的标签！
每个人都有自己独立思考的能力，所谓的叛逆，只是用大众的评判标准，去衡量孩子的言行，稍微有不够吻合这个标准的地方，就认为孩子是叛逆！其实，这是有失偏颇的，也是很自私的！
回头想想，我们每个人自己都经历过那个阶段，很多时候，只是我们自己的思维正在成长，而这个过程难免有些弯路，导致判断并不一定特别准确，但归根结底并非无理取闹！
那个时候的我们，是不是也内心觉得大人们才是真的无理，根本不懂我们的心思，于是相处的关系就会出现隔阂！
说到引导，这个问题得从小做起才有效。个人觉得，特别要做好的一点就是：成为他的朋友，用他的思维模式去同理思考，当更懂得孩子的时候，就知道如何引导了！
别再自私的说孩子叛逆了！（图片来自网络）
教育心视野
《上海17岁男孩跳桥事件的归因分析》
近日出现的17岁男孩跳桥事件，引起了社会的高度关注，说法不一，大致归因如下：
一、叛逆说。
缘由：孩子正处于青春叛逆期，与家长的抵触情绪主导了孩子的行为方式。
评论：肯定有这方面的原因，但只是基础作用。
二、家长强势说。
缘由：诱因，却有直接作用。
评论：家长的活教材。
三、早期教育缺失说。
缘由：问题的根源所在！尤其是孩子的抗挫能力太差。
评论：三至六岁，是孩子性格培养的关键期，一旦错过后悔晚亦。
四、激情说。
缘由：压垮孩子的最后一根稻草，来得如此突然。
评论：最值得家长汲取的教训！家长对家庭教育的无知，是重要原因。
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我小时候爸爸打得狠，罚跪那是家常便饭。那时候却没什么多少怨恨，跪久了，妈妈叫我起来也就起来了。从小我就下了决心，以后自己有孩子坚决不动一个手指头，打人那是最无能的体现。现在我儿子高三了，我实现了自己的承诺，凡事讲道理，可我也没成功。
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在我看来，根本没有青春期“逆反”这回事儿。
如果一定要说有，那也不应该叫青春期“逆反”，而是自我觉醒。
自我觉醒，是一件好事儿，说明孩子成长起来了，变得成熟了，自我的意识觉醒，有些事情有了自己的主张和看法。
这些主张和看法，其实并没有错，理解、尊重、信任……本来就应该是父母应该给他们的，准确的说，这些，应该从小就给他们的。
如果父母一直在这么做着，孩子根本不会有所谓“逆反”的表现。
他们想要的，父母早已给了他们，还有所谓的“逆反”吗？
顶嘴？孩子有了自我的意识，想表达自己对外部世界的看法，不是好事儿吗？何来“逆反”？
不听话？父母应该和孩子沟通，取得共识，而不是命令。
嫌弃父母唠叨？呵呵。
情绪容易失控？沟通如果良好 何来失控？
难管？为什么是”管”呢？
……
“逆”的原因是什么？
“反”的原因是什么？
……
不要总说什么“逆反”，因为他们从来就没有“逆反”，他们只是有了自己的声音而已。
不压制、好好沟通，多理解、多尊重、多点信任，帮助孩子平稳度过自我觉醒的青春期吧。
