兩歲半到三歲的寶寶協調能力進一步增強，可以盪鞦韆，跳蹦床等，慢慢學會使用筷子，學拿剪刀剪紙，玩簡單的拼圖遊戲，能回答問題到逐步能提出問題，用自己的話講述自己的經歷，聽到的故事，會說自己的姓名，知道自己的性別等。
這階段，我們可以給寶寶玩兒哪些遊戲呢？我們在這裡給大家推薦一些適合的遊戲：
“鐵人五項”
這個時候的寶寶運動能力比以前進一步增強了，可以給寶寶更多的運動任務，讓他連續完成。舉例如下：您和寶寶一塊兒完成下面一項任務，先再平整的路段上跑步30米，然後匍匐前進30米,然後立定跳10米，然後沿著平衡木走20米，最後再衝刺跑30米，看看誰的速度更快，這樣反覆玩可以鍛鍊寶寶的運動能力。另外，這麼大的寶寶可以經常帶出去爬山，在安全的前提下鼓勵寶寶自己通過崎嶇路段。
“我是藝術家”
這麼大的寶寶還不會畫人物、風景或者其他具體的形象，但還是要多鼓勵寶寶拿起筆來練習畫畫，給寶寶準備一些安全的塗料，放在小碗或者小盤裡，再準備一些粗細不同的畫筆，可以先跟寶寶演示一下如何蘸顏料，如何在紙上塗畫，然後就可以讓寶寶在紙上隨意去畫，自己去感受或體驗不同的色彩。這個時候，不要給寶寶提任何要求，也不要因為嫌髒怕亂而放棄這份快樂。
“分門別類”
分類遊戲對寶寶來說非常有趣，因為這個能夠讓寶寶理解大小多少等概念，而且還能幫助寶寶識別不同事物的特徵。我們可以把不同的玩具放到一起，讓寶寶自己分類放到不同的容器裡，可以按大小分，按顏色分，按類型分。分完以後可以跟寶寶一起討論這些玩具，在討論中讓寶寶加深對這些物品的印象。戶外的時候，我們還可以自己收集一些東西來做這個遊戲，比如各種各樣的樹葉等。
“講故事”
這麼大的寶寶語言表達能力增強，有的寶寶已經達到了掌握一門語言的口語交流水平，不單單能回答問題，還能在生活中問你問題。這時候，我們要給寶寶創造更多機會讓他來表達。比如，我們帶孩子出去玩一天回來，我們可以跟寶寶一起回憶一天的經歷。我們都去了什麼地方，在哪兒我們看到了什麼，我們都見了誰，跟誰玩了什麼樣的遊戲，玩遊戲的時候你的心情是什麼樣的等等。也可以跟寶寶一起讀一些繪本，讀完之後讓寶寶給你講一下這本書講了一個什麼故事等。
“家庭情景劇”
模仿是孩子學習的重要方式，您家寶寶是不是也喜歡模仿您的一舉一動呢？如果喜歡，那就讓他參與到我們的成人世界吧。我們可以跟寶寶玩一些家庭情景劇的遊戲，比如說全家人一起來做一頓飯吧，“來，爸爸去燒水”，然後爸爸假裝去擰水龍頭接水，開燃氣灶等動作。“寶寶，你去洗菜吧”做一個把菜遞給她的動作，她也會假裝接過菜來去洗菜等。通過這些遊戲可以鍛鍊寶寶的人際交往和社會適應能力。
我院兒早中心開設親子互動遊戲班，堅持“健康為本，快樂至上”的育兒理念，結合各年齡段兒童發展特點設計相應課程，培養寶寶的運動能力，感知能力，觀察力，注意力，表達力，熟練的動手操作能力，想象力，創造力等，我們會陪伴您的寶寶度過“健康、快樂、智慧”的童年。
供 稿：兒早中心 陳彤穎
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