前几天购买了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，开卷有益，在前言部分就学到了新的育儿知识，领悟到了自己在育儿方式上存在的问题，真的有种茅塞顿开的感觉。

引者教育我们，在养育孩子的过程中，一定要客观看待孩子所表现出来的各种“问题”，不能站在咱们大人的角度上，去要求孩子做到和成人一样完美，教育孩子一定是有方式方法的。如果把孩子比作一块玉，那么能不能雕刻出完美的作品，就要看你用的是刻刀还是锄头。真不幸，在某些时候我就用的锄头。

这主要表现在我对孩子行为教育上。从一开始，我就没打算当一个会很宠溺孩子的妈妈。我觉得孩子有错就要告诉她，不听就多次说，及时阻止事情往更坏的方向发展。总之，我的目的就是不能让你从小就养成我认为的“坏习惯”。比如，就像文中说的，孩子玩的时候我喊他他就跟没听到一样，显得很没礼貌。比如，吃饭的时候他敲筷子，我就立马打断他示意他不能这样做。再比如，在手的敏感期，他喜欢来我脸上抓，我怎样好好告诉她不能来脸上抓都不行，所以，只要他再来我脸上抓，我就打手心。我是觉得对一岁多的孩子讲道理是没用的，他听不懂，那我就只好用他能听得懂的语言“打”来跟他沟通。每次结果都一样，那就是哭，拼命哭，我觉得自己做的没问题，我是在帮他改掉坏习惯，帮他认知行为的对错，我这样做是对的，我不能因为他哭就妥协。我居然就这样用自己所谓的成人标准，生生打断了孩子的好奇心？探索能力？注意力？……

后来孩子这些坏毛病确实是没有了，我不知道是我的管教起了作用还是孩子怕了，对这些事都不敢再有探索。曾经一度我还很为自己的教育结果感到自豪，现在看来，真的是错而不自知。因为，孩子没了那些毛病之后又表现出了其他更让人头疼的问题，我可以确定，这和我之前的管教方式不无关系。

我家孩子现在做事情变得很谨慎。到弟弟家去玩，弟弟比他小四个月就可以很随意的骑上扭扭车，各种姿势各种骑，我儿子却连车都上不去，哼哼唧唧的请求帮忙，因为他怕摔。类似的事情还有很多，好多事都是因为他怕出错而不敢做，非得拉上我一起。我一度不知道原因在哪，现在才读了这个前言，醍醐灌顶，这肯定与我过于严格的管教有关系！我没有考虑到孩子在特定时期的行为表现是正常的，是他在探索这个世界，是在集中注意力做自己的事，是自己的好奇心在趋势……这么多美好的品质，竟然因为我的无知和自我，给生生打断了。无论他是在玩，还是“做错事”只要我认为是错的，就会随意打断他，严格纠正他。这才导致了孩子不能独立的玩耍，不敢轻易的尝试……现在想想好心痛。