孩子你可以不成才，但你絕不可以不成人，是我們教育孩子的底線，北大學生弒母的原因現在尚未可知，在真相未揭開之前，暫且不評論這個孩子，但是從這件事情的背後卻透漏出當下家庭教育存在的兩個嚴重的問題
第一個問題:家長只注重孩子的學習成績，卻忽略了孩子的品德教育和綜合素質的培養
當下很多家長從小隻注重抓孩子的學習成績，而忽視了對孩子綜合能力，綜合素質的培養，導致很多孩子性情乖張，性格偏激，自私自利，這些孩子不懂得尊重別人，寬容別人，包容別人，處處以自我為中心。因此聯合國科教文組織指出:21世紀的人才應該具備四個學會:學會學習，學會生存，學會發展，學會與人相處 ，學習排在第一位，僅僅只站一個人必須學會的1/4而已。如果我們把學習成績形象的比喻成孩子的一條腿，那麼學會生存，學會發展，學會與人相處等等綜合能力就是孩子的另外一條腿，孩子只有具備了這兩條腿，才能站得更穩，走得更快，跑的更遠，詳細內容下圖所示
由上圖可知正如戴爾卡耐基所言:學習成績和專業知識只佔一個人綜合能力的15%，而其他的如學會與人相處，學會適應環境等等，要佔到這個人綜合能力的85%，學習成績和專業知識只是這個人的硬實力，而其他的能力才是這個人的軟實力。猶太民族也同樣認為，一個只有學習成績和專業知識，而欠缺了其他的綜合能力，就如同是一頭馱著書本的驢子，作為一個孩子採取極端的手段殺害自己的母親，充分說明這個孩子性格偏激，性情暴虐！
第二個問題:家長沒有培養孩子有一顆感恩的心
當下很多孩子自私自利，處處以自我為中心，貪圖享受，處處與同學攀比，別人穿名牌，他也要穿名牌，別人用名牌他也要用名牌，根本不考慮家庭的實際收入，不考慮父母的艱辛與不易，肆無忌憚地讓爸爸媽媽給自己買這買那不買就不高興，不買就發脾氣，還不讓爸爸媽媽教育批評，只考慮爸爸媽媽應該怎樣對自己，從來不考慮自己應該怎樣對待爸爸媽媽，詳細內容下圖
很多媽媽在教育孩子的過程中，孩子給媽媽頂嘴，還有的孩子罵媽媽，更有甚者和媽媽發生了肢體衝突，媽媽打孩子，孩子還要還手，這都說明了孩子以自我為中心，自私自利！因此家長要培養孩子感恩的心，從感恩父母開始，一個孩子都不懂的感恩生他養他的父母，又怎麼可能去感恩別人，感恩社會呢？
以上圖片和內容選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》一書。
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