如何培養讀書的習慣?

風裡雨裡頭條等你


我是老夏,一個混跡於互聯網的大叔,分享職場規劃、電商運營、邏輯思維、全域營銷策劃,團隊管理的各項經驗和知識.

如果對我的回答很認可,記得點贊!,謝謝!


任何一個習慣的培養都不是一朝一夕的事,

大多數的習慣總是無意間養成的,

比如蹺二郎腿,口頭禪等等。

那麼,類似讀書這種習慣,又如何自主的去培養呢?

當今社會,各式各樣的圖文影像空前發達,互聯網充滿了鋪天蓋地的碎片信息。

這讓我們在培養讀書習慣時往往需要抵住更多的外界誘惑。

可並不是說,你就無法養成閱讀習慣了,老夏來分析一下。


一.培養讀書習慣的前提

1.養成閱讀的習慣,得靠自願。

很多人都曾經努力養成早起的習慣,但成功的卻寥寥無幾,

因為他們主觀上就不想早起,心裡想著多睡一會兒多好。

讀書也是,你要自願去養成閱讀習慣,

別人逼著你讀沒用,你要自己逼自己,

你要明白閱讀能給你帶來收穫,是有益的。

2.讀書以快樂為前提。

老話說了無數遍了,興趣是最好的老師。

你要培養閱讀的興趣,從讀書中感受快樂,

把讀書當成一種課外的精神美食,不時去品嚐一下。

千萬不要枯燥的乾巴巴閱讀,不但浪費時間,還沒有收穫。

3.留出足夠時間來讀書

每天可以找一個固定的時間專門留給閱讀。

如果起得早,可以在早上多處一段時間,

如果你睡得晚,就睡前閱讀半個小時到一個小時。

別因為其他事情太忙而漏了閱讀的時間


二.培養讀書習慣的方法

1.列出書單,做好計劃

首先你要思考自己最感興趣的是哪類書,那類書中又有那些對你幫助最大。

你自己如果無法找到,可以藉助豆瓣等網絡途徑,查找相關的書籍,

根據評論和評分,找出合適的一些。

有了書,還要做計劃,以日,周,月為單位,每天閱讀多少,

你可以做成表格,貼在醒目的地方,每天提醒自己。

2.由淺入深,循序漸進

很多人都會高估自己,認為自己既然讀書就讀那些最深奧的,顯得有逼格。

其實不然,你一上來就找本《哲學史》,翻了半天,一臉茫然,你還怎麼堅持閱讀下去。

所以在讀書這件事上,切不可好高騖遠

先可以選擇輕鬆易懂的書籍,

等有了一定深度和基礎,在循序漸進,

挑戰那些有一定難度的書。

3.尋找動力,比賽競爭

聽起來或許會有點幼稚,但其實不失為一種好辦法。

你可以約幾個朋友一起,商量約定,

制定相同量的讀書任務, 每讀完一本就劃掉,

看誰先劃光,輸的人請客吃飯,賭注不大,

但是人都會有好勝心,十分有效。

4.練習寫作,讀寫結合

當你的閱讀有了一定基礎後,你就可以嘗試學習寫作,

你可以寫你看的書籍的讀後感,

也可以通過寫作表達自己的各種觀念。

在你寫作時,經常會感到知識儲備不足,

這是就會想到去讀書學習,兩者結合,形成良性循環。

有時候,雖然素未謀面。

卻已相識很久,很微妙也很知足。

歲月靜好,願你幸福,一起都好


老夏分析師


這是我今年讀的書,不算太多。

我以前也是不喜歡讀書的,有空餘時間要麼看電影、電視劇,要麼打遊戲。直到單位裡提倡讀書,搞了讀書活動,在大家的引領下,我才慢慢開始閱讀。


第一,參加一個讀書群體(讀書群、讀書俱樂部),給自己營造一個讀書的氛圍。

有了這個氛圍,自己容易受到影響,能夠更容易的愛上閱讀。

第二,從你能讀的下去的書開始,哪怕是小人書也可以。

不要一上來就讀那些晦澀難懂的書,那樣很可能會半途而廢。


第三,每天給自己規定讀書的最少時間,可以是半小時、一小時、兩小時、都行。

堅持下去,完成了給自己一點小獎勵。堅持一段時間你會發現自己的收穫。會因為有收穫而愛上閱讀。

第四,排除干擾因素,讀書的時間儘量遠離手機。
希望每個人都能真正愛上閱讀,享受閱讀。


邸達物理


閱讀如紛繁的世界,多姿多態,單就閱讀目的的不同,便可分為很多種。比如,為了寫作而查找片段資料的閱讀,可稱之為“片段閱讀”。這些直接進入書籍某章、某節、某段精準查找的資料。另外一種,是為了應付各種考試而進行的閱讀,可稱為“應試閱讀”。還有一種,是為了增長知識、提高修養、拓寬視界、廓大胸襟的閱讀,可謂之“提升閱讀”,等等。

每次談聊起讀書,我都會立即想到黃庭堅那句關於讀書的名言,他說:“士大夫三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。”

“面目可憎,語言無味”,是黃庭堅要讀書的最初目的,他一輩子在書籍裡摸爬滾打,不斷求索,於是,不但擺脫了“面目可憎,語言無味”,而且腹有詩書氣自華,最終開創了江西詩派,成為了詩壇一代宗師。黃庭堅是那種對讀書喜歡到骨子裡的人,無書不讀,而又不能片刻無書。那麼,平凡如我者,要如何培養自己的讀書習慣或興趣呢?

首先要聲明一點,我從來不反對人家不讀書,因為讀書的興趣不必人人都有,如今信息時代,興趣愛好的指向不計其數,你可以愛好登山、旅遊、美食,這些愛好只要有益身心,我認為與讀書並無多少差別。但如果你對讀書充滿熱愛,卻有不太清晰進入的路徑,我倒可以提示一二,純粹個人見解。

讀書是有路徑的,猶如做木匠、彈鋼琴一樣,都有一個由陌生到熟悉、由淺表到深入的遞進過程。但讀書與做木匠、彈鋼琴稍有不同的是,做木匠和彈鋼琴大都要師傅領進門,而讀書往往無師自通。但這個無師自通的通,是真正會讀書、把書讀好了的層面,這個層面的獲得,往往要經歷漫長的過程,比有師傅的言傳身教要複雜得多。

第一、讀書要有興趣。興趣是最好的老師,成材如此,讀書也如此。人要找自己喜歡的書籍,其實一點也不復雜,我在上世紀八九十年代開始喜歡讀書,我喜歡過傳統演義小說,如《岳飛傳》《楊家將》,我就設法找來讀。後來喜歡言情小說,讀過一段瓊瑤、三毛。我喜歡過武俠小說,金庸、梁羽生是我最喜歡的武俠大王,《書劍恩仇錄》《射鵰英雄傳》《七劍下天山》,一本接一本,廢寢忘食,我記得《射鵰英雄傳》是我打著手電筒在被子裡一個通宵讀完的。有了這些粗淺而快餐式的閱讀之後,慢慢就開始有了文學的嚮往,喜歡閃亮的詞語,喜歡美好的句子,於是,開始讀徐志摩、戴望舒、郁達夫,那時不喜歡魯迅、周作人,這倆兄弟是中年後才真正喜歡的作家。之後便還有舒婷、北島、顧城。再後來喜歡上了西方文學,主要是小說,傅雷先生翻譯的羅曼·羅蘭的小說,全部讀了,尤其是《約翰·克利斯朵夫》,讀過三遍;朱生豪先生翻譯的《莎士比亞全集》也是我的最愛,那詩一樣的語言,是我文學的最初啟蒙,可以說,《莎士比亞全集》的語言,點醒了我對文字的感覺,開啟了我對閱讀的興趣。還有一本不得不說的書,那就是《紅樓夢》,喜歡《紅樓夢》是三十多歲以後的事了,之前沒喜歡過,但閱讀開始後,就欲罷不能,紅樓夢給了我對傳統的敬畏,對傳統文化的喜愛,還有對世界的理解,對人性的寬容,這是最難能可貴的,讓人敬佩不已。

第二、選書要有眼光。書是一個海洋,琳琅滿目,無法計數,在這海量的圖書之中,要選擇自己喜歡而又一定會有裨益的書籍,恐非易事。我自己有一個小經驗,那就是舉一反三、追根溯源。比如,我有一段時間迷戀過魯迅的雜文,便想法蒐羅他的全集,《魯迅全集》最好的版本,是人民文學出版社出版的精裝本,但那個時候一個月工資也買不起這一套書,而自己又是那種對書籍版本選擇如同有潔癖的人,寧失勿濫。因為長沙的舊書店貨很足,經常有這種舊書賣,只不過不齊全而已。於是,我利用到長沙的機會,到八一路、人民路這些舊書店相對集中的地方,看到了就買,經過好多次後,竟然蒐羅了一套魯迅全集,雖然其中有些破損,雖然有的是精裝本、有的是平裝本,但肉只花了蔬菜錢,值。

又比如,我最近在讀《金瓶梅》(馮其庸、白維國、卜健校注嶽麓書社《金瓶梅詞話校注》),因為這本特別的書特別吸引人,閱讀的過程中有很多歷史文化知識點讓人理解得不是很透徹,為作深入瞭解,我便按圖索驥,到網上搜索,一次購買了一大疊研究金瓶梅的書籍來讀,如楊子華《金瓶梅藝術世界》,李布青《金瓶梅俚語俗諺》,鄭培凱《茶餘酒後金瓶梅》,馬瑞芳《金瓶梅風情譚》,黃霖《金瓶梅講演錄》,《黃霖講金瓶梅》,揚之水《物色:金瓶梅讀“物”記》,白維國《金瓶梅風俗譚》,孟超《金瓶梅人物》,田曉菲《秋水堂論金瓶梅》等等,除了兩三本我明顯感覺質量水準不是很高的外,我幾乎把噹噹網上所有研究金瓶梅有貨的書籍全部買下了。

還比如,因為一個偶然的機會,我讀到了唐德剛先生的《胡適雜憶》一書,一讀之下,大驚失色——竟有寫得這麼好的人物隨筆!有多好?看我摘錄一段其中的文字:可別小視‘跑龍套’!紐約市有京戲票房五家之多。平時公演,粉墨登場,鑼鼓冬倉,琴韻悠揚,也真煞有介事。可是‘龍套’一出,則馬腳全露。那批華洋混編的‘龍套’,有的不推就不‘跑’;有的推也不‘跑’;有的各‘跑’其‘跑’,不自由,毋寧死……好不熱鬧!

所以,臺灣《夏志清先生》在《胡適雜憶序》中極贊唐德剛的文字說:“同胡適一樣,唐德剛的中文文章比他的詩詞寫得更好。《胡適雜憶》出版後,我想他應被公認是當代中國別樹一幟的散文家。他倒沒有走胡適的老路,寫一清如水的純白話。德剛古文根底深厚,加上天性詼諧,寫起文章來,口無遮攔,氣勢極盛,讀起來真是妙趣橫生。”確實,妙趣橫生是對唐德剛文章最好概括,不過,唐德剛的文章不單幽默風趣,更重要的是他對歷史和人物的理解和寬容,他寫人物,不因師而褒,也不因敵而貶,設身處地、換位思考,最他文章中另一特色,也是更吸引人處。

《胡適雜憶》一口氣讀完後,我馬上把能夠買到的唐先生的書籍,全部買來,包括:《晚清七十年》《袁氏當國》《五十年代的塵埃》《戰爭與愛情》《史學與仁學》《胡適口述自傳》《李宗仁回憶錄》《張學良口述歷史》等,一收到書,就一個猛子紮下去,酣暢淋漓地飽餐了一頓!

選書要有眼光,也要有方法。在書籍中勾留得久了,自然有閱歷、有品味、有眼光、有選擇,舉一反三、追根溯源,你喜愛的書籍就會源源不斷的向你蜂擁而來!


帝國的臉譜


關於閱讀的習慣培養,分享個人看法。

1、先習慣狀態、再考慮閱讀量

如果您是一個前面都沒有閱讀習慣的人,我個人不建議您一開始就給自己制定各種周翔的閱讀計劃。

一個人學習一樣東西,連狀態都還沒有進入就開始做計劃是沒有意義的。

要習慣一個新事件,首先要去接觸它,如閱讀,應該從習慣每一天都有閱讀這麼一個狀態開始,習慣了這個閱讀的狀態以後,再考慮後面的閱讀量。

很多人不管是閱讀,還是接觸其他任何新鮮事,一開始總是鬥志昂揚,滿懷熱情的制定各種計劃,還沒開始就給自己定了很多量,結果不但沒有完成計劃表,還浪費了自己很多時間。



我認為這都是沒有從習慣狀態開始導致的,應該讓自己從每天都閱讀開始,而不是閱讀多少開始,哪怕一天知識閱讀一頁文字,也要堅持每天都閱讀這個動作,直至你熟悉並且將這種習以為常的時候,您再考慮制定您的計劃。

由狀態昇華到習慣往往需要兩到三個月的時間,這個是習慣形成的基礎,能堅持過這段時間的人就寥寥可數。



2、養成固定時間閱讀

當習慣了每天閱讀的狀態以後,就可以考慮制定閱讀計劃了。

我認為要堅持閱讀的習慣,跟“收穫感”的心理需求分不開。

閱讀應該選擇自己感興趣的,或者對自己生活工作有幫助的書籍。

我不建議去新手讀者去讀那些高大上晦澀難懂的書籍。

因為這種書籍雖然評價都很好,如四大名著,但未必適合每個人。



讀書不是為了成為別人眼裡的人,而是應該從書籍裡發現跟自己有共鳴的作者,發現對自己有意義的知識。

我認為看書應該是自己怎麼爽就怎麼看,如果能在爽的同時增加收穫感就更好不過了。

這便是在下對閱讀習慣的看法。

對此問題你有什麼不同的見解呢?歡迎和我留言分享!

@夜行道


夜行道


發現你的原因

基本上,有兩種類型的讀者,您既可以一種類型,也可以是兩種類型。

第一種讀者就是我所說的激情讀者。

      1. 他們閱讀是因為他們只是喜歡閱讀。
      2. 他們讀了那些引起他們興趣的書。
      3. 他們不一定會尋找能夠改善自己或解決問題的書籍。
      4. 閱讀不是達到目的的手段。

第二種是我稱之為尋求讀者的人。

      1. 他們閱讀以解決問題。
      2. 他們閱讀以增強自己的心理圖書館。
      3. 他們閱讀以改善自己。
      4. 對他們來說,閱讀是達到目的的手段。

那麼,你為什麼要閱讀?為了改善自己或僅僅享受這一刻?選擇一種類型並從那裡開始。每日閱讀。


從小處開始。

      1. 你不必每天讀一本書。只需每天閱讀一頁。
      2. 如果你碰巧閱讀的不止這些,那就慶祝一點點成功。
      3. 不要擔心您對該主題的理解程度以及您在現實生活中如何應用它。
      4. 從小做起,隨著時間的推移建立你的勢頭

利用書籍摘要。

      1. 您可以在線查找書籍摘要,查看哪些書籍符合您的喜好。
      2. 從那裡,編譯一個讀取列表。

利用應用程序。

      1. 書籍不一定是物理的,它們也可以是數字化的。
      2. 在手機中安裝應用程序。
      3. 接下來,用閱讀替代你的盲目社交媒體滾動。

旨在成為一名讀者。

      1. 對自己作為讀者的自我形象感到滿意。
      2. 你是怎樣做的?通過定期閱讀。
      3. 在你內心深處,你知道你是一個讀者,閱讀是你的一部分。
      4. 你沒有閱讀以打動任何人,你讀自己的幸福。

尋求讀者的一些技術提示。突出。


      1. 對於實體書籍,用熒光筆突出顯示重要句子。
      2. 對於電子書,請使用高亮顯示功能。
      3. 突出顯示有助於我們更好地關注和保留內容,我們也可以更容易地修改。

發表評論。

      1. 我們不必盲目相信書中所說的內容。如有必要,我們可以不同意某些觀點,甚至挑戰某些假設。
      2. 例如,當我不同意某些想法時,我會說:我現在不同意這一部分。然後,我會繼續我的生活,並在一段時間後重溫它。
      3. 很多時候,每當我訪問我的評論時,我都會獲得新的見解。

記筆記。

      1. 您的筆記可以採用不同的格式,思維導圖,點形式甚至草圖。
      2. 你的筆記是你理解的結晶。
      3. 您的筆記成為您的延伸,在您的生活中為您提供指導和服務。

讓時間為你工作。

    1. 耐心點。不要問自己,“為什麼我還不是讀者?”相反,只是享受閱讀過程。
    2. 沖洗並重復。
    3. 請記住,羅馬不是一天建成的。

快樂閱讀。


行信勇樂恩


初步養成

讀書的習慣,在於慢慢養成。

每天強迫自己靜下心來,在書桌面前坐一會兒。每次不要提太高要求。

進度不要求快,有的時候快就是慢。或者如《道德經》裡說的,“少則得,多則惑。”

進階

為了更好鞏固讀書的習慣。我們需要在方法的層面,精益求精。比如閱讀一本書,一本教人如何閱讀的書。比如下圖。

《如何閱讀一本書》是一本閱讀指南,介紹了閱讀的方法、技巧,閱讀所應具備的廣闊視野。自1948年問世以來,在西方世界好評甚多,重版多次。是一本指導人們如何閱讀的名作。

其實,每本書的封面之下都有一套自己的骨架,作為一個分析閱讀的讀者,你的責任就是要找出這個骨架。一本書出現在你面前時,肌肉包著骨頭,衣服包裹著肌肉,可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔軟表皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書,因為那是你瞭解一本書、掌握其骨架的基礎。

更夠效率

掌握了這些閱讀方法,我們應該可以更進一步了。但那麼多知識,你這麼掌握的完?

也許,你需要專業的讀書人,為你服務。比如在大城市特別流行的讀書APP,得到和樊登讀書會。

聽說現在網上還有一個叫做一書一課的APP,很多人都說好。感興趣的朋友不妨試一試。


悅讀者漁夫fddsqy


關於讀書,先分類,哪些是需要慢慢體會的,比如老子的《道德經》這樣的國學經典,這些可以每天誦讀幾十分鐘,例如我,每天就會誦讀《道德經》《大學》《知行合一》等國學經典30分鐘,在一個就是泛讀的,旨在於增加我們的閱歷,見識,這樣的書就應該泛讀,還有一些,每天利用空現時間看一下政治新聞,國家大事,瞭解當前的社會話題這是很有必要的,總之,每天至少讀書60分鐘,也可以大聲的誦讀出來。這樣神清氣爽


打擊傳銷連鎖經營


培養讀書習慣要靠自律精神,首先要知道讀書是世界最好的事情,有了這個認知就會自覺去讀書,讀書習慣的養成要堅持三點;一是讀書要做筆記,養成不動筆墨不讀書的習慣,堅持動筆了,讀書的效果就好了,慢慢就會喜歡上讀書;二是要堅持讀用結合,讀書是學習,使用也是學習,只有將讀書與工作實際相結合,就能解決工作和實際中的問題,使讀書的效果更好;三是要養成寫讀後感的好習慣,當讀過有意義的書籍後,可以逼著自己寫一點讀書體會,這樣既讀了書,又養成樂於動筆的好習慣,這樣一舉兩得的好事情,樂何而不為。書是人類的好朋友,要與書交朋友就要養成樂於讀書的好習慣,只要堅信讀書好,就能使自己養成讀書的好習慣來。


悟思必得


一.先讓孩子愛上閱讀

閱讀的家庭氛圍是營造出來的,如果孩子還小,就從現在開始堅持親子閱讀;如果孩子已能自主閱讀,就從他的興趣點入手:童話、校園小說、科普、偵察、軍事……投其所好地引導,如果還是不願看,就從“聽書"開始,只要興趣被點燃,有限的聽就已不能滿足,手不釋卷指日可待。

二."自主選擇十經典推薦”,讓閱讀量大面廣

魯迅言:閱讀如蜜蜂採蜜,採過許多花,才能釀出蜜來。孩子一開始閱讀都會有固定的類型,尊重他自主選擇的同時還需要家長推薦、指導,畢竟我們對於閱讀、對於書籍要比孩子更熟悉,我們會比孩子更懂得,除了小說,可讀的還有散文、傳記、詩歌、戲劇;除了泛讀,還有精讀:那些一代一代人認定的、留傳的有價值的經典讀物,值得我們反覆細細品味。

三.養成做讀書筆記的習慣,讓閱讀有深度

當孩子的閱讀走上正軌,應引導他做讀書筆記,因為很多時候,孩子只關注故事情節,長此以往,對知識性強的書,或是需要思考的知識,會本能地有些排斥,另外,書也讀了卻呈現"水過地皮幹"的表層形象,所以做讀書筆記顯得非常有必要。可先從提煉關鍵節點開始做筆記,注意不是摘抄而是用自己的話總結,開始可以一兩句,但一定要抓點,慢慢地孩子的思維邏輯和歸納總結能力都會得到提升,他可能會有更多的表達方式和更深入的思考。

書猶藥也,善讀之方可以醫愚。願每個孩子都能與書為伍,與閱讀作伴。



楊楊老師談教學


如何培養讀書的習慣?

談到如何指導孩子讀書,讓孩子喜歡讀書,樂於讀書,這是一個令許多家長和老師都非常頭疼的問題,也不是一朝一夕能夠做的到的,需要一個比較長的過程,更需要有耐心。

首先,我國傳統的教育孩子讀書學習的方法就是讓孩子刻苦讀書,正所謂“頭懸樑,錐刺股”,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”等,這個“苦”別說大多數孩子不願意吃,就是一些成人也望而卻步,正如周弘老師替孩子所表達的:先苦後樂,到不如先樂完再說。這就使原本快樂的求知過程變的乏味、枯燥,甚至苦不堪言。使有相當數量的學生不願讀書、討厭讀書。因此,教育、引導孩子讀書的首要問題是培養孩子對讀書的興趣,在剛開始時,由於孩子識字不多,就看一些圖文並茂的童話故事書,讓他們利用僅識的一點字去感受讀書的快樂,對他們不愛看的書不給予強迫,以免打擊他們看書的積極性和興趣。

其次,家庭中儘量營造學習讀書的良好氛圍,孩子的可塑性強,極易受周圍環境的影響,想讓孩子愛讀書,首先家長自己愛讀書,在經濟條件允許的情況下,適當備一些百科知識、文學類、歷史類、地理類的書籍,同時也便於查找資料,家長儘可能的多掌握些知識,也可以促進和激勵孩子的讀書和學習,總之,與孩子一起讀書,也可以提高孩子的讀書興趣。

再有就是利用業餘時間帶孩子多去圖書館、書店一類的場所。進書店,他 可能不按家長的意願去看知識類的書,而是看他自己愛看的書,如卡通、動畫等,其實這一點關係也沒有,只要他能在那安心看書,目的就達到了,而且是非常好的開始,因為他有興趣,他就讀的快,記的牢,孩子以後的學業還長著呢,讀完的書可能一時用不上,將來肯定可以用上的,並且讀多了,還可以不斷改進讀書方法,提高讀書效率。

還有一點是非常重要的,就是在讀書的過程中逐漸提高讀書速度,這一點,武漢的陳克正老師的做法是非常值得借鑑的,我利用這種方法受到了較好的效果,在2002年暑假期間孩子在完成所有規定作業的情況下,共讀書將近500萬字,大大超過了同年級學生所能達到的閱讀能力極限。


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