杜老師：
某媒體刊文說：“他多次去國內外絲綢之路作段落性考查。”請問其中的“考查”用得是否妥當？謝謝！
北京讀者 王班師
王班師讀者：
“考查”指用一定的標準來檢查、衡量。例如：
（1）這次語文期末考試側重於考查學生的書面表達能力。
（2）少年宮的老師讓學生分別演奏樂器，以考查學生的實際演奏水平。
（3）主任開始對6個小組上個月的工作業績進行考查，他把一張表格交給各組，讓所有人員及時填寫上報。
“考察”指觀察、研究。例如：
（4）多位科學家近年來對青藏高原的冰川進行了細緻深入的考察。
（5）那時候，他們對當地土地沙化成因進行了多次考察。
（6）科學家們在這次長時間的南極科學考察中獲得了豐碩成果。
從上面的例子可以看出：“考查”側重於依據一定的標準進行檢查、衡量，以達成某種評定或審核，常見對象是學生的學習效果或者工作人員的業績；“考察”側重於對事物進行觀察、瞭解、研究，從而掌握事物真相或問題本質，對象可以是事物，也可以是人。
提問中“他多次去國內外絲綢之路作段落性考查”，是說多次去絲綢之路進行調查研究。表示這個意思宜用“考察”。原句宜寫成“他多次去國內外絲綢之路作段落性考察。”
另外，平時提到對幹部的觀察、瞭解，一般用“考察”，寫成“考察干部”。例如：
（7）幹部檔案還記載著幹部的政治思想、業務能力、工作實績等多項內容，是黨和人民選拔、考察干部的重要依據。
《語言文字報》原主編 杜永道
《人民日報》(海外版) 2018年12月22日 第 05 版
“制訂”與“制定”用法不同
杜老師：
某媒體刊文說：“中國近現代史上遭遇的歷次經貿爭端，論對中國經濟社會最為創鉅痛深者，莫過於美國政府1934年制訂實施的《購銀法案》。”請問其中的“制訂”用得是否妥當？謝謝！
姚巨維
姚巨維讀者：
“制訂”側重於擬製的過程，而“制定”側重於擬製的結果。因此，如果表示正在進行的擬製，宜用“制訂”。例如：
（1）他們正在制訂一份詳細的治理這條河汙染的計劃。
（2）最近這個科室正在研究制訂整治交通堵塞的工作規劃。
（3）有關條例尚在制訂之中，初稿完成後將廣泛徵求意見。修訂後經上級批准才能公佈實施。
（4）老王等同志收集了很多資料，他們正在根據這些資料制訂保護當地文物的工作細則。
如果表示已經進行過的擬製，宜用“制定”。例如：
（5）我們已經制定了幾條措施來保護這座古代建築。
（6）根據去年制定的有關規定，決定對這幾個違規單位進行處罰。
（7）這是十幾年前制定的標準，我們應當根據今年新制定的標準來監測江水的水質。
（8）早在幾十年前，有關部門就制定了這方面的章程。
如果表示將要進行的擬製，也宜用“制定”。例如：
（9）他們打算下半年制定若干規定，進一步保護好景區的生態。
（10）針對目前出現的這些情況，相關部門將制定新的條例，來保護這些野生動物。
（11）看來，已有的規定還不夠完善，所以，有關部門考慮在兩個月內製定出配套的實施細則。
（12）為了讓我市獲得跨越式發展，擬年底研究制定一套新規定，以便更好地引進外來人才。
提問中的句子，談及的是1934年的擬製行為，也就是說，是指早已進行過的擬製工作，用“制定”為宜。
《語言文字報》原主編 杜永道
《人民日報》(海外版) 2018年09月01日 第 05 版
“棵”跟“顆”的不同
杜老師：
“棵”跟“顆”的用法，我總是含混不清。請問應該說“一棵圓白菜”還是說“一顆圓白菜”？謝謝！
韓國留學生 李依清
李依清同學：
量詞“棵”跟“顆”的使用範圍不同。“棵”多用於植物個體。例如：
（1）後花園的牆外有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵是柿子樹。
（2）如果我堅持不了，就不如崑崙山上一棵草。
（3）院子裡種了幾棵牡丹，快開花了。
（4）大雨之後，他驚喜地發現，試驗田裡還有幾棵秧苗活著。
（5）這些年冬天都不儲存大白菜了，他今天到早市上買了兩棵。
“顆”多用於顆粒狀的東西。例如：
（6）槍膛裡還剩下3顆子彈，他仔細瞄準了走在前面的鬼子。
（7）這孩子昨天掉了一顆牙。
（8）考古人員在角落裡發現了一顆金印。
（9）天上有幾顆星星，在眨著眼睛。
（10）盤子裡放著一顆珍珠，亮晶晶的。
有時候，在名詞的前面可以用“棵”也可以用“顆”，但意思不同。例如：
（11）兩棵葡萄都活了，長勢很好，他常去澆水。
（12）碟子裡還有兩顆葡萄，孩子吃了一顆。
例（11）中的“葡萄”指植物，所以用“棵”，例（12）中的“葡萄”指植物較小的球狀果實，因而用“顆”。
“圓白菜”是植物，因此宜說“一棵圓白菜”。
《語言文字報》原主編 杜永道
《人民日報》(海外版) 2013年06月08日 第 06 版
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