孩子幼兒園過生日,帶去蛋糕“原封不動”,老師的辯解讓家長惱火

孩子幼兒園過生日,帶去蛋糕“原封不動”,老師的辯解讓家長惱火

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寶寶進入幼兒園時期,便是進入了人生成長的另一個階段,學習社交的能力便是從這一階段開始的,作為社會的一個小型縮影,幼兒園孩子遇到的很多事情,都是成人世界的一個投射。

孩子幼兒園過生日,帶去蛋糕“原封不動”,老師的辯解讓家長惱火


孩子幼兒園過生日,帶去蛋糕被退回,老師的辯解讓家長惱火

很多家長在孩子上幼兒園期間,十分願意表現。小強媽媽在孩子生日時,買了一個大蛋糕到幼兒園,讓小朋友們分食,本來是很高興的事情,結果晚上放學,小強卻撅著嘴巴出了校門,老師後面還提著蛋糕,小強媽媽甚是納悶。

老師說:“蛋糕根本就不夠孩子們分的,一般家長都會買個兩三層的蛋糕,這個還是拿回去讓小強自己吃吧”!

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媽媽聽了,瞬間尷尬,這個蛋糕雖然不是兩三層,但也是比較大的,也花了小強媽媽好幾百塊錢,老師怎麼能這樣區別對待呢?

想想孩子一定白天受了委屈,這才如此的不開心,小強媽媽很是惱火。

但又不好發作,怕孩子今後會受到更多的不公平待遇,只好把蛋糕提回來了,其實,在幼兒園裡,像小強媽媽遇到的類似事件還有很多。

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老師花樣多,家長們應接不暇

一些幼兒園老師還會通過一些家庭作業,來了解孩子家庭的經濟狀況。

比如,讓孩子回家畫出自己爸爸媽媽用車的車標;還有收集學生信息時,需要填寫家長的學歷及畢業院校;甚至還有一些老師,會根據孩子的穿著衣物的品牌,來判定孩子家庭的經濟狀況。

這些老師會根據孩子提供的信息,某些老師可能會區別對待孩子們,讓孩子們在小小年紀就感受到了,本不該感受到的傷害,這是令人痛心的。

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會出現這樣的現實情況,其實無外乎源於以下幾點原因

1)幼兒園教師素質差

隨著教育體制的改革,很多院校對幼兒教育的師資水平,要求是不高的,這就導致幼兒教師的水平整體參差不齊,很多無良的幼兒教師混入人民教師的隊伍,從小對孩子的世界觀、價值觀產生極為不良的影響。

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2)社會風氣差

隨著改革開放的高速發展,經濟力量的不斷提升,使得很多人都迷失在了金錢至上的理念裡。

他們奉行財富力量的人生信條,造成了極為錯誤的社會風氣,這樣的成人價值觀,很大一部分影響了幼兒的單純心靈。

3)家長互相攀比

多元化經濟發展下的社會,造成了貧富差距懸殊的現狀,很多人出現炫富的心態,家長們互相攀比的風氣,直接影響了教師的正常教育教學。

這就形成了惡性循環,家長不斷攀比、表現,老師不斷對比、接受,最後受到不良影響的便是下一代年幼的孩子。

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面對如此惡劣的事件,家長應該怎樣做

▶ 做好自己,不助長歪風邪氣

家長是孩子的第一任老師,家長們首先要做好自己,不去趨炎附勢、唯利是圖,努力配合老師的教育教學工作,為孩子樹立正確的榜樣。

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▶ 教育孩子擁有正確的價值觀

從小給孩子灌輸正確的三觀理念,培養孩子自力更生、積極努力的人生態度,對金錢有客觀的認識和理解,平等看待周圍的人與事。

▶ 挑選正規的幼兒園,不被高價所迷惑

家長在為孩子挑選幼兒園時,不要只看硬件設施,更要關注師資力量,所謂育人先育德,有德的教師才能更好的傳道授業解惑也。

孩子是單純的,眼睛裡面都是沒有功利的,不要讓成人世界的複雜,汙染了孩子純潔的心靈。家長們做好掌舵人,把孩子引領在正確的道路上,是每位家長應盡的責任。

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