我們都知道，每個人總有每個人的脾氣，我們都有自己不喜歡做的事、不喜歡聽的話，有許多孩子們來上課的時候，也會跟我分享在家時，不喜歡聽到家長說的話，以及聽到這些話後的感受。那麼今天我就給各位家長聊聊孩子們到底是怎麼想的，也希望能夠給家長們一些小提示。
01
“我花這麼多錢讓你學琴，
你可不能不好好學，浪費錢”
家長這樣的說法，會無形中給孩子很多的壓力，讓孩子覺得家長讓自己學琴不是因為自己喜歡，也不是為了藝術，而是和金錢扯上了關係，家長只是期望自己的鋼琴學習能“值回票價”，不要浪費交了的學費，並不是真切的希望自己能擁有一項技能。這對孩子來說，是十分打擊他的主動性的。
02
“你這個地方怎麼一而再再而三的彈錯呢？”
練琴的時候，孩子在同一個地方反覆彈錯，其實是件非常常見的事情，許多時候，學一首曲子，需要花很多的時間在攻克難點上，所以孩子很多時候會在卡在同一個地方。
多次犯錯對於孩子來說，已經有了一些心理壓力，也會比較著急，如果這時候家長還責怪孩子，孩子反而會更加慌張，增加錯誤的幾率。其實這時候家長應該多鼓勵孩子，陪著孩子把反覆錯誤的片段多練幾遍，練好、練熟，看到孩子每一遍的進步，並誇獎他。
03
“你看隔壁家的孩子，跟你差不多一個時候開始學的，怎麼人家彈得那麼好？”
“別人家的孩子”總是許多家長們喜歡跟孩子提到的，希望能通過別的孩子的優異成績激勵自家孩子努力學琴，雖然家長們的出發點是好的，但殊不知，孩子們最討厭的就是“別人家的孩子”。
在這樣的對比下，一方面，會讓孩子喪失對自己的信心，另一方面，其實每個人都是希望有人能無條件的愛自己，如果要想到誰能無條件的愛自己，首先想到的一定是父母吧，但如果父母老是誇獎隔壁家孩子，嫌棄自己家孩子不夠優秀，孩子也會覺得家長對自己的愛是有條件的，如果自己做不好，家長只會更愛那些優秀的小孩，我想這對孩子來說，也是件十分令人難過的事情。
04
“叫你練琴老不去，我再也不管你了，
你愛練不練，跟我無關。”
現在大多的孩子都有拖延症，一到要去彈琴的時候，就總能找出很多事情要做，希望能晚點練琴，少點時間練琴，家長為了這個事情也是十分頭疼， 有時候煩躁起來，也會說出這樣的狠話，希望通過這樣讓孩子知道自己真的很生氣，能乖一點，好好學琴，但這卻會讓孩子覺得家長放棄了自己，便覺得很傷心。要是家長們能將這份好意換個方式，更加耐心的引導孩子、多帶孩子參加音樂會等音樂活動，讓孩子愛上鋼琴，做到主動去練琴就更好了。
05
“老師在課上是這麼教你的嗎？
我覺得你這樣不對。”
許多家長是沒有鋼琴底子，並且沒有陪孩子上鋼琴課的，但孩子在家練琴的時候，總有些家長會覺得孩子哪裡不對，就去打斷孩子，問孩子這樣的問題，並且表達自己的否定。
一方面，這對正在認真練琴的孩子來說，是十分唐突的，這會打斷孩子的學習氛圍，另一方面，家長如果不太瞭解，自己沒辦法做到陪練，就找陪練，不要主觀的去否定孩子，打擊孩子自信心。
06
“你要是今年能考到xx級，
我就給你買xxx。”
家長們把考級變成孩子學習的目標，並給這個目標設立了獎品，這件事情從表面看來好像沒有太多問題，但對於不同性格的孩子來說，會有許多不同的結果。有些孩子會為了得到獎品去努力，別的曲子平時也不好好練習，變得功利，只練習考級所要求的曲子。還有的孩子，會因為畏懼困難，覺得自己在今年內沒辦法考到幾級，便提早放棄，認為反正我也拿不到獎品了，我現在努力學琴也沒用了，還不如隨便糊弄過去就好了。
上面總結的這幾句話，現在在家長們看來可能會有些誇張，怎麼可能老是對孩子說這些話呢，但其實靜下來想想，這些話確實是存在於家長與孩子的對話中的，並且每位家長，或多或少的說過類似的一兩句話。
許多時候，家長一句無心的氣話，能讓孩子反覆思考很久，並打擊到孩子的自信心，希望家長們能在今天看完這篇文章後，多多從孩子的角度去看看他們是怎麼想的，和孩子們一起進步，一起走鋼琴的路！
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