英語單詞的音節劃分太難了!巧用三句音節劃分口訣不用愁

英語單詞的音節劃分太難了!巧用三句音節劃分口訣不用愁!

英語單詞的音節劃分太難了!巧用三句音節劃分口訣不用愁

英語音節劃分有點難!

有很多小夥伴反應英語單詞的音節劃分問題,是呢,英語單詞的讀音規則是以音節為單位的,所以我們學習英語語音,特別是音標的時候,還是需要了解一下英語單詞的音節怎麼劃分的。英語單詞的音節劃分的確有些複雜,有多種情況,很難用簡單幾句話就將龐雜的音節劃分規則說清楚。

不過,英語音節的劃分還是有一定規律可循的,今天我們一起巧用三句口訣來劃分英語單詞的音節吧。

首先,第一個問題,我們要知道什麼是音節?

英語單詞的音節劃分太難了!巧用三句音節劃分口訣不用愁

在英語中,元音很響亮,一個元音可以構成一個音節,如,I[aɪ] , ear [ɪə],等等。

一個元音和一個或是幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。如end [end], no[nəʊ], stand [stænd],等等。

另外,英語輔音中的[m] [ n] [ l]等是響音,和其他輔音音素結合,可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾。

這幾個輔音響音稱為成音節。如,apple [ˈæpl], reason[ˈriːzn]等等,這兩個例子都是雙音節詞。

英語單詞有一個音節的,叫單音節;也有兩個音節的,叫雙音節;也有三個及以上音節的,叫多音節。

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下面我們學習一下如何劃分單詞的音節。

前面提到,一般一個單詞劃分音節,是看元音的(包括成音節),元音是構成音節的主體,輔音是音節的分界線。所以,劃分音節關鍵難題是輔音是屬於前面音節還是後面音節的問題。

我們總結了一個實用的小口訣,希望能對大家有所幫助。

英語單詞劃分音節的口訣是“一歸前或後,二分手,字母組合手拉手 。”

一、 一歸前或後

“一歸前或後”指兩個元音字母之間有一個輔音字母時,在劃分音節時,這個輔音字母可能歸於前面的音節,可能歸在後面的音節。

換句話說,在兩個音節的相鄰處只有一個輔音字母時(輔音字母組合如ch,ck,sh,th等除外),沒有一條固定的規則來說明這個輔音字母是屬於前面的音節還是屬於後面那個音節,這主要看前面的重讀音節是讀開音節還是閉音節的音來決定,在這種情況下可以藉助詞典。

例如: stud-y, man-age,sec-ond等單詞是“歸前的”。

而單詞la- bour ,stu-dent,lo-tus 等等是“歸後的”。

由於構詞上的關係,有時劃分音節不受音而受到構詞的影響,例如:wast-ing , driv-ing 等單詞。

二、二分手

“二分手”指兩個元音字母之間有兩個輔音字母時,在劃分音節時要分屬前後,一個輔音字母歸前一音節,一個歸後一音節。換句話說,在兩個音節的相鄰處有兩個輔音字母時,一個屬於前面的音節,一個屬於後面的音節。例如: win-ter ,let-ter,Eng-lish, ap-ple ,sup-per, mid-dle, com-pound等等。

具體的讀音規則根據其是重讀音節或是非重讀音節進行判斷。其中帶r的音節的讀音規則有些特殊,需要了解一下-r音節和-re音節的相關內容,這些會在以後的文章中涉及到。

三、字母組合手牽手

在有字母組合的英語單詞劃分音節時,將固定的字母組合劃在一個音節內,字母組合包括元音字母組合和輔音字母組合,特別注意不要將字母組合內的輔音字母(如daugh-ter中的gh)分隔開。

例如: toi-let, daugh-ter,fea-ture, fa-ther,peo-ple,neigh-bour 等單詞。

英語單詞的音節劃分太難了!巧用三句音節劃分口訣不用愁

YOYO君在此提醒,這個口訣是英語單詞音節劃分的一般總結,也有一些不符合一般規則的單詞,還需要小夥伴們在實際的學習中總結積累呢。

那麼知道了這個英語單詞的音節劃分有什麼用呢?就是可以用於判斷字母在這個音節中的發音。我們都知道,英語中有26個字母,其中元音字母有a、e、i(y)、o、u。而英語的音素有44個(傳統中是48個),這說明一個字母可能有多種讀音。瞭解了音節劃分之後,有助於我們知道一個新單詞的讀音,也有利於我們單詞拼寫。比如元音字母a 在不同單詞中可以讀成不同的音,在重讀開音節中發音為音名,如bake [beɪk],在重讀閉音節中讀音為一般為[æ ] 如bad [bæd ], 而在非重讀音節中的讀音可能是[ə],如china [‘tʃaɪnə],也可能是[ɪ], 如village [ˈvɪlɪdʒ] ,等等。

英語單詞的音節劃分太難了!巧用三句音節劃分口訣不用愁

關於英文字母在不同單詞音節中的讀音規則,我們會在以後的文章中依次講解。包括元音字母在重讀音節和非重讀音節的讀音規則,元音字母組合在重讀音節和非重讀音節中的讀音規則,輔音字母的讀音規則,以及輔音字母組合的讀音規則等等。

YOYO君最後再次強調,這些讀音規則可以起到單詞讀音學習以及拼寫學習的輔助作用,小夥伴瞭解即可,不需要完全機械地記憶這些規則呢!重要的是運用這些規則指導我們的英語單詞學習。

我是YOYO君,英語語言文學小碩一枚,英語教學研究方向,專注於應用語言學、外語教學法、二語習得研究~ 歡迎關注評論和轉發~


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