人生就是一个局,我们每个人都在自己的世界里忙碌,要想实现人生的破局,需要来一次彻底的开维认知。
在生活中,常常有人问:“为什么我那么努力,而能力还是原地踏步?”
有时,明明看过很多书,可在遇到问题时,脑子还是一团浆糊,在愁怅中感到焦虑。
于是,我们开始奔波忙碌,有时候甚至加班到很晚,但效率并没有因此而提升,越忙碌越疲惫,效率低下让我们更加忙碌。
直到我看了《跃迁:成为高手的技巧》这本书时,才明白这样的状态属于“无效回路”,一个状态之所以反复轮回,是因为这个局里根本没有解决方法。
那么,这种“忙——乱”的回路,该如何破局呢?
作者古典老师告诉我们:“破局的关键,在于改变你的思维系统,调整思维的顺序。”
人生就是一个局,我们每个人都在自己的世界里忙碌,要想实现人生的破局,需要来一次彻底的开维认知,如作者所说,要拆掉你思维的“天花板”。
01 找到规律,是努力的技巧
你有没有这样的感受,有时想在网上查一个资料,刚打开网页,突然一条微信吸引了你,你刚看完消息,又被一条新闻吸引……
不觉间,一个多小时过去了,而你的资料还没有着落,在海量的信息中,我们很容易迷失方向。
我同事小赵在每次开会时,智商永远在线,总能快速的找到解决问题的办法,被大家赞为“小诸葛”。
在一次吃饭时他悄悄透露,其实解决问题的方法一直都在,如果善于找到问题的规律,网络就是你的文件夹。那么,解决问题的规律有哪些呢?
1、专注
注意力是最宝贵的财富,把精力专注于自己优势的区域上,并持续去观察、挖掘和强化,这样我们才能更快速地解决问题。
2、理解幂律(二八法则)
幂律是一个普遍存在的规律,幂律的第一个特征是高度不平均,第二个特征是分形,在每一个细分领域下,都有那20%的头部和80%的尾部存在。
理解幂律,用平常心去面对事物的变化,可以帮助我们更客观地看待问题。
3、头部效应
遇到问题时,我们需要不断调整自己的状态,适应外部环境的变化,在某一领域足够突出,成为仙人掌上的一根刺,你才能在这个领域拥有话语权。
德国作家赫尔曼·黑塞说:
“面对呼啸而来的时代车轮,我们必须加速奔跑,有时会力不从心,有时会浮躁焦虑,但必须适应。”
在互联网的今天,我们的大脑不该只用来记忆,而要用来观察、思考创造和影响他人,找到解决问题的规律,才是努力的正确方向。
02 联机学习,是思维迭代的技巧
联机学习,是用你的思维换取别人的答案,在与朋友深度交流时,实现思维的迭代。
著名影星李小龙成为一代武术高手,就是懂得以答案换答案的思维。
他摒弃各武林门派之间不互通的观念,结合哲学和心理学融合拳法教给学生,再从学生身上,学习各自的拳法优点,最后融会贯通打出一套“截拳道”。
学会联机的方法,可以快速提高解决问题的效率,比如原来我们遇到问题是思考该怎么办?而现在遇到问题,你只需思考谁会知道答案就行,联机学习具体分为三个步骤。
首先,自我成长,带有极强的目的性去学习。
比如在读书时,我们可以先看目录,按照需求有选择性地读,并把看过的内容用思维导图的方式画出来,或者讲给别人听。
其次,与同行深度交流。
春秋时期,孔子、孟子、墨子等学士,最喜欢做的事,就是坐一起讨论如何治世,才形成了“百家争鸣”。
另外,跨界联机学习,进行思维风暴。
不同领域的人聚在一起,面对同一问题,思维一定不同,相互碰撞后总结观点,再思考讨论,会形成一个良性的循环,大家一起进行思维的迭代,实现共同成长。
03 善提问题,是把知识变价值的技巧
爱因斯坦说:“如果我必须用1个小时解决一个重要问题,我会花55分钟考虑,我是否问对了问题。”
莱特兄弟看到像在天空飞翔,就提出问题:“人类能不能像小鸟一样翱翔于蓝天呢?”
针对这个问题,他们查询了大量资料,做了无数实验,利用气流和空气动力学,成功地把飞机开上了天空。
戴维·温伯格在《知识的边界》书中说:“被喂养并不是获取知识的好办法,真正的求知之旅必然包括提问,包含挑战,而不是将知识视为无可质疑的真理。”
善于提出问题,问题越具体越好,我们可以构建一棵问题树,遇到困难时先思考4个问题:
1) 我们面对什么样的问题?
2) 如何知道自己已解决这个问题?
3) 会遇到哪些挑战和障碍?
4) 有什么解决方案?
提问倒逼你更新知识,深入思考,会给你带来创意。
而要把知识变价值,在于把问题落实到行动,不断与别人分享。
比如我们在写作的时候,如果遇到思维瓶颈,不要放弃思考,如果写不出一本书,就写一篇文章,或者一张知识卡片,一句话,把它分享出去。
时间长了,就会产生“个体之和大于整体”的效果,完成知识体系的跃迁。
构建知识体系最好的检验方式就是输出,而输出的最好办法是解决问题,解决问题最好的办法是找到问题的核心,如此反复循环才是把知识变价值的技巧。
04 思维破局,才是实现能力跃迁的关键
古典说:“破局要先识局!”
所谓“局”,就是一个“系统”,人生就是一个破局的过程。
我朋友给我打电话,说孩子在学校老是被同学欺负,她跑去学校让老师调解,可问题并没有解决,她不知该怎么办?
其实,孩子在学校经常被欺负,父母最需要改变的,不是别人的态度,而是孩子内心的自信,以及勉励孩子强壮自己的身体。
我们在生活中遇到问题时,如果只是习惯性的就事解事,有时会陷入无解之困局。
斯坦福教授保罗·瓦茨在《改变》书中说:“第二次序是改变第一次序的关键。”
这样的思维误区在日常也经常出现,比如减肥时要改变的不是少吃,而是新陈代谢;拖延要改变的不是态度,而是能力问题;恋爱中的人,要改变的不是陪伴,而是两个人相互爱恋。
所谓跃迁,就是一次次让自己做思维次序的改变,一次次地破局原来的困境。
生活中,我们形容一个人看问题“有见地”,是说他看得远,看得透。
“远”是看到事物发展的脉络,找到过去和现在的关系。
“透”是能理解事情背后的真正规律,看到事物背后的层级。
这也是作者想要告诉我们的,人生并无固定的局,困境只是我们思维的壁垒和幻象,跃迁不是结果,而是一个起点,是跳出舒适区的思维迭代过程。
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