我們都知道，考上衡水中學，就代表一隻腳踏進了大學。衡水中學中學霸一抓一大把，他們學習的秘訣是什麼？
其實說簡單也簡單，說難也難。
他們的秘訣其實被提過很多次，但是很多學生卻沒有重視，沒有養成習慣。
那就是，整理錯題。
人大附中副校長，數學特級教師王金戰先生，在應邀參加衡水中學高考動員會上提到：“通常學生有一個誤區：願意花兩小時做一套卷子，卻不願意花半小時時間，將以前的錯題弄懂、弄會。實際後者才是不浪費時間的真正意義上的學習！停下你匆匆的腳步，把這個題認真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因為基本概念不到位呢，還是基本公式沒記住，或者是基本技能不過關，基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思，甚至反覆重做幾次，這樣做好像耽誤了時間，但絕對是值得的，因為這樣的付出一定是高效的。”
每個學生需要有一本專門的錯題本，隨時攜帶。
先把卷子，作業，練習冊的錯題，集中在專門的錯題本里，隨身攜帶，如果時間實在有限，溫習錯題本時，一看就明白的，打個勾，看得不太明白的，打一個叉，儘快搞懂，過兩天把錯題翻出來看一遍，專看那些打叉的，這次一看就懂了，打個勾，又不會了，再打個叉。然後過兩天再拿出來看，就專看打了兩個叉的，這樣一輪一輪下來，對那些最頑固的錯題（由此也可以發現哪些知識環節最薄弱，有針對性地加強複習，做題），自然就會印象深刻。
衡水中學學生筆記
以物理為例，我們講講怎麼來實操。
物理題有較強的規律性，條件略作變化，就是一道新題，可是解題的思路甚至是注意事項，是絕對有規律可循的。掌握了這些規律，才能越學越輕鬆。對於物理錯題本的設立，以下幾步做起。
①把平時作業或模擬考試中做錯的題進行整理、分析、歸類後設立錯題本
錯誤題目要及時分析出現錯誤的原因在哪裡，針對情況進行分類，這是建立錯題本最為關鍵的環節。採用活頁方式作為錯題本的載體，也是一個不錯的方式，這樣更便於日後的二次整理與分類。
②複製錯誤題目和解法
把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，並把原來錯誤的解法清晰地摘要在錯題本上，並留出空白以備更正。
③糾正錯誤並拓展
當搞清正確答案時，用紅色筆隨著老師的講解，在原題下面記下自己沒有做出來或做錯的原因分析，最後按老師講的正確思路，一步一步規範地把原題做一遍，如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
另外，錯題本也可以當成優秀題集。可以記一些非常典型，解法靈活多樣的優秀習題，對這些優秀試題也要做好整理、分析、歸類。
這樣的學習方法，看起來好像有點麻煩，但是絕對值得，讓你事半功倍！
對於錯題，我們不能停留在看看的階段。有時候眼睛說我會了，拿筆的時候，手說你可拉倒吧。
很多時候我們好像看起來會了，但是一旦動手做，發現自己還是沒有掌握。你以為翻翻改過的錯題，看懂了，就表示真會了？把這些錯題，擋住答案，當新題重做一次，很可能有三分之一，甚至一半依然會錯。
抓錯題其實是短時間內，提高分數最有效的辦法！
凡是，能堅持大半個學期狠抓錯題的學生，基本上都會在成績上有明顯反映，有的變化幅度，甚至讓學生本人和老師都覺得吃驚！
為什麼？
因為考試中，絕大數的題目都是我們平時練習過，做過的，只有讓你丟分的，才是你的弱點和短板，才是最有價值的提升點！
很多同學因為時間忙，最多在考前“翻翻”錯題，大部分時間，不是忙於應付作業，就是刷刷新題，這真叫捨本逐末，不知所謂。
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