在旅遊景點玩的時候，小朋友難免有喜歡的東西。不許哭，你越是這樣，我越是不會買給你！要不！我們就回家！
只見在小賣部前一個五六歲的小女孩淚眼桃花，在央求她爸爸買零食，他爸爸嚴厲地聲音引來不少人關注。爸爸沒有耐心教導，只會命令與訓斥。
面對這樣的情形，大家都司空見慣。想要給孩子立規矩，怎麼管有效成難題。想必小女孩很受傷害而他爸爸卻渾然不知他教育存在的問題或許意識到卻無法控制。
權威爸爸和女兒之間的規矩風波
有家長就反應自己的孩子，在家不守規矩，簡直無法無天。在家客廳吃東西，把垃圾隨便亂扔，爸爸說她必須撿起來，否則別的都不能玩。
她當沒聽見，去看電視，要不就是關門看書，總之，就是你讓乾的事情，就算正確也不糾正。爸爸生氣了，女兒給爸爸吃蘋果示弱，爸爸表示不撿不吃。
這位爸爸的行為，就是把工作領域的權力規則慾望帶回了家，本該尊重個人意願、彼此珍惜的私人領域不見了。
樹立規則成了權力之爭
父母沒有意識到這樣不顧感受，為孩子樹立規則，實際是在與孩子進行權力爭奪。規則的不遵守意味著爸爸輸的痛苦。
爸爸這樣做是為樹立規則，受到懲罰是應該的，做錯的是孩子。這類爸爸沒有意識從原生家庭從習得的管教方式有問題，小時候出於自我保護不感到痛苦而把傷害壓制到潛意識，合理化了父母的標準與原則。
作父母，要意識自身不想輸的權利意識。我們要明白家要講規矩也講愛，孩子是獨立個體，為孩子樹立規則，而選擇性忽視自己的行動帶給孩子的傷害是不對的。
當孩子只從家庭裡學會你要滿足條件，我再滿足你，孩子潛意識是自己不夠好，她的心裡只想得到無條件的愛。把周邊的關係都變成競爭關係。他們要麼變得極具攻擊性，要麼自卑壓抑。
如何對孩子進行“規則”的建立
或許這個爸爸到孩子真正不再願意聽家長說教的時候，才會猛然發現，她和女兒之間的關係是隔閡的，而原因就是立規矩。
對面孩子一邊要愛又要立規矩，軟硬兼施，才能讓孩子即懂得基本為人處世的規則，又能在充滿愛與包容的家庭裡，快樂成長。
1.首先父母要以身作則，言傳身教
孩子們會從父母的一言一行中學習，如果家長都做不到，那規則的威嚴就得打折扣。比如讓我不看電視，自己卻看到凌晨，影響身體。
2.完美型家長，學會包容不完美的孩子
對孩子學習生活各個方面都會立下規矩，讓孩子沒有空間，會適得其反，隨著孩子長大，他的反抗情緒會明顯，抓大放小，不是原則性問題則包容。
3.規則不再多，而是真的能夠執行
從立規矩開始，孩子有的會遵守，有的在引導之後，慢慢學會。家長不能急於求成還要有耐心，可以先從簡單地開始。
4.孩子遵守規則時，父母千萬不要吝嗇表揚
有的規則，立下不久，比如自己房間自己打掃，那麼當孩子都完成的時候，可以給孩子，表揚，獎勵他去看電影。
5.當孩子大一些時候，相充分尊重孩子的意見再定規矩
不是家長說什麼就是什麼。相信孩子的自理能力，孩子得到充分尊重後，規矩就成順帶的。
6.無條件地給予孩子關愛，有條件的引導孩子
愛與規則，都是相輔相成。讓孩子時刻明白，不管孩子是優秀或者不優秀都沒有關係，你都在乎他。而規矩是讓他走得更好，不守規矩，行為的後果自己承擔。
如今的家長如果在乎孩子是不是心理上快樂健康，在保障物質同時，要多點時間給予孩子心理支持，瞭解孩子各種行為背後的動機與動力。讓愛與規則都走進孩子心裡。
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