3-5歲的孩子大多都會非常調皮，會把跟家長對著幹當成是自己的樂趣所在，這讓不少家長也感到非常無奈，明明知道靠打罵的方式來教育孩子是不可取的，可自己又的確非常生氣。
甚至有的父母覺得，養孩子就是個不斷失望的過程。
當TA呱呱落地時，心裡也是充滿了期望，要將孩子養育成心中有出息的樣子。
可當孩子大些時，發現畫風卻突然變了，跟當初想的完全不一樣：
整天連滾帶爬，早上新衣服不到中午就已經髒得無法看；開始頂嘴，小嘴叭叭的能說，幹什麼都有理兒；脾氣跟個小倔驢似的，越不讓乾的事情越要插一腳......
最讓父母們疑惑、揪心的是：孩子越管越不聽！好聲好氣說吧，孩子不拿你當回事，嚴厲批評他吧，雖然嘴上認錯了，可過幾天還是老樣子......
為什麼會這樣呢？
有個著名的心理學實驗叫"別去想那隻粉紅色的大象",參與者被要求，不要去想象房間裡面有一頭"粉紅色的大象",但是沒有人成功過，正如你腦袋裡會無可抑止地出現粉紅色奇怪的大象一樣。
這個實驗證明了你永遠無法"不要想起"些什麼。同樣，你永遠無法"逃離"些什麼,直到你開始追尋些什麼。只要有一天你突然把某人想起來,你才知道你已經把這個人忘記。尤其在家時，父母整天說"不要做這"、"不要幹那個"，結果孩子偏偏什麼都做了。
那麼，該怎麼辦呢？
其實，很多孩子並不是真的淘氣，倔強到無可救藥，只是父母的溝通方式不正確，很多時候，讓孩子乖乖聽話，只是換一種說話方式那麼簡單。
下面這些親子溝通的小技巧，分享給大家：
1、 批評之前先了解清楚
1."發生什麼事情了？"
——讓孩子有機會說話
事情弄清楚前，先彆著急給問題定性，更不要劈頭蓋臉一頓罵。先冷靜下來聽聽孩子的說法，站在孩子的角度去了解一下事情的原委。讓孩子有機會說話，即使TA真的有錯，也會因為有機會解釋而比較甘心認錯。
2."你的感受如何？"
——讓孩子的情緒有個出口
瞭解事情的經過後，先不要急著教育孩子。孩子心裡受到的衝擊是主觀的感受，沒有對錯，很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。所以，如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先共情TA的感受，讓TA的情緒有個出口。孩子冷靜之後，可以問TA第3個問題。
3."你想做什麼？"
——知道孩子的內心想法
這時不管孩子說出什麼驚人之語，也不要驚慌，更不要害怕，而是冷靜地接著問TA第4個問題。
4."那你覺得有什麼辦法？"
——讓孩子自己說出自己的辦法
在這個階段，我們就要尊重孩子的"童言無忌"，給予孩子意見的足夠尊重。我們也可以和孩子一起想點子，為孩子出謀劃策，和TA一起去想解決的方法。這樣，孩子今後再遇到問題的時候，也會想著要向你求助。等到再也想不出任何點子的時候，就可以問TA第五個問題。
5."你這麼做，後果會如何？"
——引導孩子思考結果
讓孩子去思考，並且瞭解，每一樣的解決方法背後都有一個你需要承擔的後果，你是否可以接受這個後果？如果這個時候，孩子不能思考明白。家長就要幫助孩子理清思路，告訴孩子什麼後果是TA必須承擔的。但是這裡父母應該避免說教，只要陳述事實就可以了。
二.指令別說第二次
當孩子還盯著電視看不吃飯時，當孩子抱著iPad玩忘了寫作業時，多家長都是一遍又一遍地叨嘮、威脅："趕緊關了，過來吃飯！""你在整天抱著iPad玩，以後別想再玩了！""還玩，叫你幾遍了？"
天天這樣呵斥孩子，一遍又又一遍，可到頭來，孩子還是天天照舊，改不來。
我們對別人的指令、要求越簡潔越有威懾力，如果絮絮叨叨、拖泥帶水，就會顯得很沒力量。
教官對士兵們下口令時，會說"立正！""稍息！"，很少有教官會說："下面我下面我再說兩句哈，你們都得站直了呀，要挺胸、收腹、抬頭。今天我都說了幾遍了，你們就是不聽······"
下次再要求孩子關掉電視來吃飯時，或許可以這麼做：
第一步，放下你手頭的事，走到孩子面前，盯他一小會兒。
第二步，等孩子意識到氣氛不太對，回過頭來看你時，你把要求簡單幹脆地告訴孩子，只說一次："寶貝，關了電視，該吃飯了！"
第三步，讓孩子準確地複述一下你剛才的要求。
第四步，如果孩子不為所動，你就繼續站他旁邊盯著他。
第五步，一般做到這份上，孩子或多或少都會表現出一點不好意思或妥協，這時候，抓住孩子心理上的柔軟期，進行簡單的鼓勵："媽媽知道你是個按時吃飯的好孩子，乖，咱現在去吃飯！"
三.給孩子一個選擇
我們批評孩子時，總是說："你知道錯了嗎？""知道自己錯在哪了嗎？""不對，再想想自己錯在哪了？"
其實大多數孩子被這樣問責時，往往是很蒙圈的，還真不知道自己到底錯哪了，更別說如何改正了。在這種情況下，再多的斥責、逼問都是無益的。孩子真正需要的，是家長提供一個選擇。
比如，你有兩個選擇：
一是，繼續看你的電視，但是接下來一週都不能再看了。
二是，你現在關掉電視來吃飯，以後每天還是能看半小時，你來選擇一個吧！
所以，當孩子犯了錯誤之後，家長不妨試試以上"招數"，教育孩子是個細活，越是急越沒有效果。多練習試幾次，你會發現孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心。認識問題和解決問題的能力，才是孩子成長過程中最重要的能力和財富！
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