紫禪5
就目前的情況來看，家長在選擇學校時，還是會優先考慮公立學校，然後才是私立學校。
一方面是私立學校的學費比較貴，像一些雙語國際學校，一學期的學費可能都需要好幾萬，大部分家庭的經濟條件負擔不起這筆費用。
另外一方面是在大部分地方優質教育資源依舊集中在公立學校中。
去年《金融時報》曾經針對，中國家長的教育選擇做了一份調查研究，有1000多位家長參與了這份調查。
調查結果顯示，目前孩子已經入學的家長當中，有80%的家長給孩子選擇的是公立學校，有14%的家長被孩子選擇的是私立學校，3%的家長讓孩子就讀的是國際學校。
而目前孩子還沒有入學的家長當中，有57%的家長傾向於選擇公立學校，26%的家長傾向於選擇私立學校，有10%的家長傾向於選擇國際學校。
從趨勢上來看，確實如題主所說的，越來越多的家長傾向於選擇私立學校，但是選擇私立學校的比例也就非常低，大部分家長還是傾向於優先選擇公立學校。
之前是孩子考不上公立學校，家長才會考慮私立學校，而現在的情況則完全相反，有些家長會主動的考慮選擇私立學校，出現這種情況，可能是由多方面的原因造成的。
第一，公立教育資源不足，特別是優質的公立教育資源嚴重匱乏。
隨著城市化進程的加快，越來越多的人湧入到城市，新流入的人口不僅會有就業、住房、交通等方面的需求，而且還會有教育、醫療等需求。
但是在大部分城市裡面，公立教育資源的增長速度非常慢，遠遠低於當地人口淨流入速度，這就造成了在很多城市裡面都會出現學位緊張的情況，當公立教育資源嚴重不足時，家長有這方面的需求，那麼私立學校，就會如雨後春筍般的大量湧現。
即便是有些地方私立學校的教學質量，可能比不上公立學校，但是公立學校的招生名額非常有限，如果孩子上不了公立學校，家長也只能無奈將孩子送到私立學校去了。
這種現象，在一些縣城裡面也非常明顯，現在很多縣城都有大量的私立學校。就拿我自己的老家來說，在上學的時候，縣城裡只有一所私立學校，私立學校的教學質量也不怎麼好，只要能考上公立學校，沒有人會去讀私立學校，但是就在短短的幾年時間裡，目前已經有三所私立小學，兩所私立初中，一所私立高中。
除了公立教育資源不足之外，在有些地方家長願意選擇私立學校，可能是和公立學校減負有很大的關係。
提倡素質教育，減輕學生負擔，這樣的初衷當然是好的。但如果不改變高考錄取模式，只減輕學生負擔，禁止公辦學校提供超出規定標準的教育，對公立學校的教學工作設置各種障礙，可能會造成很多家長，轉向民辦學校或私立學校。
為了減輕學生的負擔，教育管理部門也給學校的管理作出了各種規定。比如，老師不能夠懲罰學生，對於義務教育階段，違反學校管理規定的學生，只能夠批評教育，不能夠開除。
再比如說禁止各種形式的學業競爭，教師不能夠公佈學生的成績排名，學校不能夠宣傳升學率等。
而現在的高考，卻依舊是以成績作為唯一的入學標準。
在這樣的情況下，理性的家長自然也明白，要想讓孩子考上好的大學，有一個好的前途，那必須先讓孩子考上一個好的高中，既然公立學校不能給孩子提供充足的教育，那家長只能夠選擇私立學校。
雖然教育管理部門，也出臺了各種措施，來限制私立學校宣傳升學率，掐尖招生，但是私立學校並不像公立學校那樣，承擔著普及教育的使命，私立學校主要是以盈利為目的，在管理上相對比較靈活，只要家長有需求，那就要千方百計的提供各種教育產品和服務，來滿足家長的需求。
更重要的是，之前為了扶持私立學校的發展，在招生管理上對私立學校有所傾斜，私立學校可以提前招生，這就造成了有些地方的私立學校，生源質量要比公立學校好，生源質量好了，那麼升學率自然就提高了。
孩子的成績能不能提高，是家長在擇校時，考慮的主要因素。
家長在為孩子選擇學校時，除了考慮到費用開支之外，還會重點考慮，孩子報考這個學校之後，成績能不能提高。
《解放日報》曾經也做過一份調查。調查結果顯示，家長在選擇學校時，考慮的最重要的幾個因素分別是：學校的名氣、師資力量、學校環境、個性化教育等。
參與調查的家長中，有76%的家長選擇了學校名氣，40%家長選擇了師資力量，65.2%的家長選擇了學校環境，70%的家長選擇了個性化教育。
在學校名氣方面，87%的家長覺得自己會重點考慮升學率，只有13%的家長覺得升學率不太重要。
而在升學率、個性化教育、學校環境這幾個方面，私立學校肯定比公立學校更有優勢。
綜上所述，既然大部分地方的公立教育資源嚴重不足，公立學校的教學和管理，又要面對著各種條條框框的限制，這就造成了很多家長的教育訴求得不到滿足。
如果公立學校不能給家長提供滿意的教育服務，那麼很多家長自然會轉向，升學率比較高，名氣比較大的私立學校。
我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。
升學與考試
我是一位私立學校老師，對於題主問題說“很多家長都希望孩子上私立學校”的確感同身受。
現在我們初一招生，教育局下達的招生指標2800人，只用半天時間便招起了。有的家長因為報名遲了，就再也報不進來了，有的還因此圍住校長，驚動派出所。
我們學校剛一創辦時，家長對民辦學校的認可度相對較低，招生比較困難。那時，我們招生都靠挨家挨戶進村動員，磨破嘴皮說破唇，最後家長搖搖頭，堅決拒絕。
家長之所以熱衷選擇民辦學校與學校的教學成績息息相關。
現在隨著學校聲譽鵲起，尤其是每年中高考成績刺激家長、學生，刷新他們的認識，觀念開始逐漸轉變，由開始排斥，到慢慢轉變，到現在的欣然接受：這充分說明家長對於優質教育的資源的渴望。
據調查顯示，住房、醫療、教育是普通百姓最重要的負擔，而尤其以教育為最。在我們這裡，借錢上學的事情常有發生，舍吃儉用供孩子上學更是常態。
家長之所以選擇民辦學校就是覺得因為民辦學校用過去的成績證明了自己的優秀，而把孩子送入民辦學校也就多了一種保障似的。
家長送孩子進民辦學校就讀還有一個原因，就是家長長年在外務工，沒有時間照顧子女，民辦學校管理相對嚴格，孩子與外界接觸、受外界干擾的因素的少，易於孩子成長。
第三，就是一種彌補虧欠的心理。家長外出打工，沒有時間陪護孩子，於是在義務教育階段就投入了大量的錢送孩子進“最好”的學校，多多少少有些補償的心理。
當然，作為一位民辦學校老師在此善意地提醒一下望子成龍的家長，並非所有孩子都適合在民辦學校就讀，也並非所有在民辦學校就讀的孩子都能成人成才。
她只是提供了一種可能，即師傅領進門，修行在自身。我是民辦學校中學語文老師玉溪青雲，歡迎關注，共話教育。
青衫李探花
我是公辦學校的老師，我們這裡小學、初中、高中都有私立學校，我侄女和學生都在私立學校教過書，我說說我們這裡的情況。
前幾年，教育風氣正常的時候，小學初中的孩子們大多在公辦學校上學，送孩子去私立學校上學的，有的是因為自己工作忙，又不在孩子身邊，覺得私立學校封閉式管理，能幫自己管住孩子；還有的是公辦學校管不住自己的孩子，被學校勸退的，沒地方上才送到私立學校的。當然，也有一些其他情況。
那時候，私立學校的名聲大多不好，招生要給老師們派任務。
但這幾年不一樣了，整個教育環境變得惡劣了，公辦學校的老師們在管理學生時投鼠忌器，莫名其妙就會有麻煩上身，辱師事件一再發生，導致許多公辦老師成了佛系，管理學生睜一隻眼閉一隻眼，教學質量可想而知。
而此時，與名校聯辦的私立學校如雨後春筍，蓬勃發展，日勝一日。教學質量因為依託名校的師資和管理也有口皆碑。因此，有遠見又有經濟能力的家長就選擇將孩子送到私立學校，特別是初中和高中的比較多。
這應該是“物競天擇，適者生存”的社會法則吧。
苦楝花521
我是西安高新區一所私立學校的老師，在這所學校工作已經12年了。我本人是從教近20年的小學語文老師。
相對於公辦學校來說，私立學校的師資力量比公辦學校要好。私立學校的工資比公辦學校高一些，福利也相對好一些。
相對於公辦學校來說，私立學校的生源比公辦學校好，家長素質比較高，孩子的素質也比較高。孩子們身邊的同學、朋友也很重要。有些家長就是希望給孩子找班級學習氛圍好的學校。
相對於公辦學校來說，私立學校的教學水平和管理水平比公辦學校好，因為私立學校靠質量立校，靠口碑生存。不像有些公立學校，幹好幹壞一個樣。
相對於公辦學校來說，私立學校培養出來的學生能全面發展，不管是學習，還是其他各方面的綜合素質。
總之——私立學校的工資福利相對比較好，吸引了大量德才兼備的優秀教師，優秀教師又培養了很多優秀學生。
黃紅語文名師工作室
選擇上私立學校的原因有很多，我家孩子也快到上小學的年紀了，我也在考慮要不要讓孩子上私立學校。
有的家長給孩子選擇私立學校是迫於無奈，我可能會成為其中一員。我們這裡規定孩子入學必須一家三口戶口都在片內才允許入學，否則就會被調劑。多麼奇葩的規定，但是就是執行了這麼多年。我的戶口在老家，所以孩子入學時如果政策還未發生變化，那就只能去讀私立學校了。還有外來務工人員，他們的孩子上學也是問題。很多像我這種情況的，最後都被迫選擇私立學校。
也有的家長是工作太忙，沒有時間照顧孩子。私立學校放學晚，有的私立學校可以住宿。所以就把孩子送到私立學校了。
還有很大一部分家長選擇私立學校是對私立學校教學質量認可。公辦學校由於受政策限制，放學很早，沒有晚自習，不組織補課，學生的學習時間較私立學校少很多。在這種情況下，很多私立學校的教學成績比公辦學校好也就不奇怪了。很多人對私立學校有誤解，認為私立就是昂貴的意思。其實我們換個角度想，公辦學校孩子下午四點就放學了，要不要給孩子補課？不補課怕被落下，補課的話錢也就花出去了。
這個問題就分析到這裡吧。我是物理老師老李，感謝您的閱讀和關注！
物理老師老李
座標小縣城。
我們這邊私立學校很火，縣城有名的私立學校有五所，年年家長們擠破頭往裡邊進大部分都是農村的孩子，為什麼寧願選擇讓孩子住校也不在家跟前上學。
首先是農村的師資力量比較弱，也不知道為什麼年年編制是滿的但是學校確如此缺老師，一個老師教好幾個年級，找代課老師……所以教學質量一直上不去。但是私立學校就不是了，私立學校待遇好，招老師也都是層層選拔，然後各種檢查管理 ，各種評比獎金，這樣秩序好，老師自覺性積極性都很高。
然後就是家長方面的原因了，農村家長外出打工或者是在家種大棚養殖什麼的，很忙，沒有時間管孩子，也不知道該如何管，現在很多家長也不缺錢了，所以為了讓孩子有更好的學習環境，都會傾向於把孩子送往私立學校。
私立學校學費比較高，但是這在另一種程度上也會造成教育資源不公平，好老師都去了私立學校，但是並不是所有孩子都能進私立學校，村裡的學校越來人越少，成了一種畸形發展了。
莞爾手工坊
有的家長把孩子送進私立學校是無奈之舉！
我們小區就有幾個小孩去了私立學校，這幾個小孩調皮搗蛋不好好學習，回家也不好好寫作業，家長氣得沒法，打一頓只能好幾天。家長忙於做生意哪顧得上孩子，眼看著孩子學習越來越差，沒辦法乾脆送到私立學校吧，反乘私立學校是封閉式管理，一個星期才能回一次家，讓私立學校的老師替我們管孩子吧！類似讓私立學校的老師替家長管孩子這種情況去上私立學校的並不是少數！
1990年代我們這裡私立學校盛行，有的還是貴族學校，可是好景不長，一所所私立學校先後倒閉了！現在我們這裡私立學校很少，一個縣也僅僅是兩三所！
家長送孩子去私立學校上學有各種各樣原因，不論什麼原因那是家長自己的選擇，別人無權干涉，也不要對他們說三道四！
快樂老頭88311
我的孩子今年上初二，在私立學校從小學到現在已有8年了，馬上就到畢業季，8年來的成長曆程，孩子從一個稚嫩天真的兒童已變成了自信陽光的追夢少年，我們也伴隨著他成長，收穫甚豐，感恩學校和老師們的辛勤付出。
為什麼當初會選擇來這個學校呢？吸引我們的是學校的教學理念，“許孩子一個未來，培養身心健康的學生”。這麼多年過去了，學校也確實一直在多角度實施和灌輸這個理念，注重孩子們綜合素質的培養，新穎的教學模式也是很多公立學校所無法比擬的。
孩子在這個學校裡學會了感恩。我的櫃子裡至今還珍藏著多年來母親節和父親節孩子親手做給我們的賀卡，上面有孩子濃濃的節日問候，也有孩子對我說的話，滿滿地記載著孩子成長的足跡。節日當天老師佈置的作業，除了親手製作的賀卡以外，孩子們還需完成一項任務，為父母洗腳或者捶背，感恩父母的付出。
8年來的每個清晨，孩子們上學，走到校門口必須做的一件事情就是向值日的老師鞠躬，在校園裡碰到每個老師或長輩需問好。感恩老師們的培養。每週有兩節國學課，每天餐前背誦國學經典。每年的六一學生們都有義賣活動，義賣款項捐助山區貧困或有病痛的兒童。感恩幸福的生活。
8年來孩子在不斷地成長，我們家長也伴隨著一路成長。學校每月定期的家長學堂講座，邀請了享譽各界的著名教育專家，學者，心理諮詢師等為家長們上課。與教育大咖們近距離的交流，讓我們家長們也與時俱進地學習了不少的教育知識和心理知識，讓家長們更好地管理好自己的情緒，掌握的科學的育兒方法。
五年級那年，學校開啟了首次“行走中的課堂”遊學活動，是孩子第一次沒有父母陪伴的長距離遠行。既鍛鍊了孩子的獨立生活能力，又培養了孩子的團隊意識。以後每一年的遊學活動都有不同的學習意義，山東孔子學校的學習讓孩子更深入地學習了國學先師的精粹，與山區孩子同吃同學讓孩子體會到了生活的艱辛，“冒雨走長征路”磨練了孩子的意志 ，每一次的收穫和感悟都讓孩子的成長增添了見識和閱歷。
學校每天下午特色的各種選修特長課培養了孩子廣泛的興趣愛好 ，貫穿了音體美的興趣課程，讓孩子在琴棋書畫中得到了薰陶，也使運動健身成為了生活的習慣，豐富了孩子的學習生活。即使上了初中，學業繁忙中，熱愛的興趣愛好依然是最好的調節，讓他的青春得到了釋放，沒有煩惱困惑，更加充滿激情和自信。
進入初中階段，學校開設了青春期的心理課程有效地幫助孩子們度過了青春期的疑慮和煩躁，仲夏的晚上，老師帶領著他們披星戴月的遠足活動，讓孩子們從黑暗走向黎明的經歷，磨練了孩子的意志，讓他們在即將步入的畢業季更加有理想，有鬥志迎接人生的第一次檢閱。
在學校即將走過的9年足跡，讓孩子盡享了無憂無慮的童年生活，也將品嚐青澀激情的青春年華，必將在孩子們心中留下美好的烙印。留下家財萬貫給孩子，不如給他最好的教育，引領著邁向美好的未來。
悠悠紫羅蘭心語
我不知道題主從哪得來的數據，說很多家長都希望孩子上私立學校？如果沒有確切的證據，說明這個題目本身就是偽命題。那麼現在果真存在私立學校優於公辦學校的可能嗎？下面我做以分析。
第一，在任何城市都存在公辦學校有重點和普通兩類學校。
之所以公辦學校有重點和普通兩類學校存在，是因為在教育系統裡也有打造品牌，發展重點的觀念在其中，這和某一個城區打造品牌項目，產生商業輻射效應大同小異。對於公辦學校的重點校來說，政府會投入大量的人力、物力和財力，優先保障重點學校的發展。當然，這背後體現的是教育實力，因為重點學校可是不幾年就能辦起來的，而是多年累積的資本和名氣才成就的。
第二，民辦學校近幾年不斷髮展壯大，得益於資本的巨大支持。
民辦學校的發展，在近幾年非常迅速，因為有《民辦教育促進法》做為保證，使很多民間資本紛紛湧入教育市場。特別是一些集團化的教育企業，甚至還掛靠某些名牌高校在各地辦分校，使得家長們奔著名氣而去。這些民辦學校攻城略地般地搶佔了資源，並且在實施企業優化管理舉措下，將優勢生涯集中於麾下，很快就有了名氣。
第三，家長在為孩子選擇公辦還是民辦學校時會優先看名氣。
如果家長有興趣的話，你可以從自己所在城市每年中考前後，去關注一下近三年的中考錄取分數。你會明顯看到不管是公辦還是民辦學校，錄取線會明顯有兩個檔次，重點校錄取線，普通校錄取線。在重點校這段，公辦學校錄取線會高於民辦校錄取線，而在普通校錄取線這塊，錄取分數最低段的往往是民辦學校。對於家長來看，都會優先奔名氣而去，然後再根據孩子考試分數去對應選擇公辦還是民辦學校。
第四，對於普通學校而言，民辦學校的管理明顯要嚴格於公辦學校。
為什麼民辦普通學校要比公辦普通學校管理嚴格呢？這主要一為安全管理，避免出事故，給學校造成損失，或名譽上的負面影響。二是想辦好學，必須要優先抓住校風和學風的管理。否則，一所管理很混亂的民辦學校會很快被市場所淘汰。因此，對於那些進不了重點公辦學校或民辦學校的家長來說，在普通的公辦和民辦學校選擇中，一般都會傾向於選擇管理嚴格的民辦學校。
結束語：由於民辦學校不斷髮展壯大，必然會不斷有家長送孩子去上學，從表面看好像是家長都喜歡選擇民辦學校，實則是在通過綜合比較之後，才會做出選擇，並不是下意識優先考慮讓孩子選擇讀民辦校。通過上面的分析，我相信家長朋友們對於題主所提的這個問題，有了客觀認識吧。
寒石冷月
各個城市中都有幾個特別牛的公辦初中高中，像金字塔的塔尖一樣閃閃發光。但如果把中考成績和高考成績的歷史排名數據做一個分析，很可能會發現在前10或20梯隊中，私立學校的身影悄悄地佔據了越來越多的位置。
為什麼越來越多的家長選擇私立學校，也許可以從以下幾個角度來分析。
1、學區限制（小學、初中）
對學區的學校不滿意的家長，如果遇到家附近正好有優質的私立學校，再經濟上能承受的前提下都樂意報名。
這樣一來，學區內的優質生都會先去申請沒有戶口限制的私立學校，學區限制使得公辦校淪為保底。
2、教學質量
這個問題各區域情況不完全一致。
不過由於私立學校的收費標準要比公辦高出不少，因此有足夠的資源去吸引優秀的教育管理人員和教師，提升學校的整體師資力量。
另一方面，由於私立學校的管理機制更為靈活和有活力，相對更容易提高教師責任心和積極性。因此，從長遠來看，私立學校的教學質量會不斷提高。
3、生源（小學、初中）
公辦學校的生源主要來自於所在學區，除了特別優質的公辦學校以外，學區內的優質生源都會先去申請沒有戶口限制的私立學校，學區公辦校淪為保底。
這樣絕大部分公辦學校不可避免的一個問題就是生源層次不齊，那部分差生生源必將拉低學校中考或高考成績均分，長此以往，更多的家長會將房子賣掉，去成績更好的學區或者上私立學校。
私立學校是全市招生，除了少部分關係戶生源之外，大部分生源都是通過面試（已被禁止，但總會有其他形式的測試）進行選拔的，更有甚者，以小升初為例，小學的高年級成績及三好生證書將作為報名小升初面試的門檻。
這從根本上，就保證了大部分優質生源（同時代表注重教育的家長），為三年後中考成績打下了基礎。
4、放學時間
私立學校普遍放學較晚，在公辦校一般4點左右放學的襯托下，私立學校往往課後開展體育、興趣活動來拓展學生們的綜合素養，或者進行作業、課後練習，家長可以下班時間再來接孩子。更有甚者，有的學校還提供晚餐和住宿，符合了部分家庭這方面的需求。
5、國際化、英語能力
隨著家庭收入的不斷增長，以前本科生和研究生出國留學的現象開始向中學延展，高中甚至初中就出國留學的學生人數呈上升趨勢。而家長在給孩子規劃出國計劃後，往往會選擇有國際化課程、或者更注重英語能力培養的私立學校。
6、成績（馬太效應）
成績是升學的唯一衡量標準。
每年的中考和高考成績一公佈，各初中和高中的均分、達線人數等數據就成為了第二年學生報名的指揮棒，私立學校憑藉著沒有學區限制、全市招生的優勢，在篩選生源方面佔有得天獨厚的優勢。
今年成績排名提高的學校，明年將獲得更優質的生源，從而明年的校成績就很有可能更進一步。
