没买没卖
我认为答案是肯定的。日久生情，心心相印，这些体现了人与人之间相处模式的重要性。它促进师生之间互相了解，互相信任，沟通无障碍，交流更顺畅，
老师跟班升级，这些学生就像自己的孩子一样，喜怒哀乐了如指掌，兴趣爱好尽在掌握，因地制宜，因材施教，师生关系，相得益彰。
当然，任何事情都有两面性，如果某位学生讨厌老师，该生可能会自暴自弃，或做一天和尚撞一天钟，或破罐子破摔。
荷衣飘飘若飞若扬
小学毕业时哭得稀哩哗啦，初一时见到你像出嫁的女儿见到娘家人一样亲热，初三时看见你会打招呼。以后，就难再见了，偶然见到会很客气。仅此而已。
红叶枫了45
如果老师对某个孩子有偏见，一般情况下会这种偏见很难改变，不是就耽误孩子了
红妆856
千古奇闻gang瓮！
千万别这么干，如果老师的学问和师德还行，这样干有益。反之误人子弟！
讲一笑话，上世纪七十年代，一老师教拚音gang缸，缸、瓮基本上算一物，老师不知是不懂拚音还是那根筋抽了，教学生读gang瓮！如果这么教上三十年的话，那么世上会有多少疯子？细思极恐！！！
用户9291585247741
有师德的优秀教师与学生的感情会因师生关系越长而越深厚，甚至可以发展到情如父子和情如母子的亲情，成为孩子成长的人生导师和精神支柱。同理，如果缺德无能，师生相处时间的延长，只能更多地累积罪恶和憎恶，甚至在心底积存下仇恨。矛盾和问题的长时间积累和发酵，后果往往难以预料和承受！
清渣环卫工
小学一般四年级以后会换个班主任，这样对学生有好处！低年级和高年级管理教学方法应该是有差异！
平安66828
今天刚刚去母校看了十年前的班主任，她就是一直把我们从一年级教到六年级，说好了十年后再见，最近大学毕业后我们班上了大学的一大半人都回学校看了老师，所以我觉得这种感情不是时间所能磨灭的。
雯雯的世界197
一年级小学生家长一枚，今天班级群忽然有家长问：二年级老师不跟班走了吗？看到这话，心里不禁觉得难过。儿子班主任很好，虽然是年轻的老师，比不得老教师有经验，但是老师真是负责任的好老师。平时有学习问题老师会主动和家长沟通，看得出是真心爱孩子！还好，老师说1--6年级会一直跟班走😊
一只橙橙橙橙橙子
希望你是个好老师 成也萧何 败也萧何 youknow
樱花草de味道
小学6年，学习好的以后基本上不记得小学老师，学习差的多数能记得老师。
